團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程

  培訓(xùn)講師:顏廷君

講師背景:
中國有一個(gè)讓你真正認(rèn)同的“培訓(xùn)大師”嗎?一聽到“大師”,就想起一個(gè)動(dòng)詞:包裝!濫竽充數(shù),是一群人吹竽,一個(gè)人充數(shù)。培訓(xùn)界的現(xiàn)狀是:一個(gè)人吹竽,一群人充數(shù)!企業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情,“培訓(xùn)大師”們應(yīng)負(fù)一部分責(zé)任;企業(yè)培訓(xùn)關(guān)鍵是要找到會(huì)“吹竽”的那一 詳細(xì)>>

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程詳細(xì)內(nèi)容

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程

課程大綱:

  一、從博弈游戲看團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  二、成功源于合作
 ?。?、囚徒困境
  2、囚徒的救贖
  一報(bào)還一報(bào)——你不必每次都嬴
  不要嫉妒 不要首先背叛
  不耍小聰明 對(duì)合作與背叛都予以回報(bào)
  幫規(guī)的啟示——讓背叛付出沉重的代價(jià)
  “以其無私故能成其私”

  三、“囚徒困境”在企業(yè)管理中的運(yùn)用
  “一報(bào)還一報(bào)”穩(wěn)定成功的原因是它綜合了善良性、報(bào)復(fù)性、寬容性和清晰性。
  1、人本管理,營造誠信的企業(yè)文化,平衡企業(yè)與員工間的利益關(guān)系(善良性);
 ?。?、“獎(jiǎng)懲分明”(獎(jiǎng)懲要有力度)與“三工轉(zhuǎn)換”(報(bào)復(fù)性);
 ?。?、避免“株連”與“暈輪效應(yīng)”(寬容性);
  4、規(guī)章制度明確,不是“秋后算帳”(清晰性);
 ?。怠⑴嘤?xùn):建立合作與奉獻(xiàn)精神。

  四、團(tuán)隊(duì)合作的核心
  ——“無私奉獻(xiàn)”(以其無私而成其私)
 ?。?、儒、道、佛家論“舍得”(奉獻(xiàn))
  天下沒有白吃的午餐
  豬的另一種養(yǎng)法
  2、付出的競(jìng)爭(zhēng)——體壇人生
  3、舍得(奉獻(xiàn))行為方式

  五、團(tuán)隊(duì)精神•情商
  情商
  1、情商的層次
 ?。ǎ保?duì)應(yīng)(2)、克制
 ?。ǎ常?、獨(dú)立(4)、無我
  2、情商與團(tuán)隊(duì)精神
 ?。?) 尊重差異(2) 求同存異
 ?。?) 集思廣益(4) 團(tuán)結(jié)

  六、杰出團(tuán)隊(duì)的特征
  特征一:明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
  特征二:共享
  特征三:不同的團(tuán)隊(duì)角色
  特征四:良好的溝通
  特征五:共同的價(jià)值觀和行為規(guī)范
  特征六:歸屬感
  特征七:有效授權(quán)

  七、團(tuán)隊(duì)沖突
  團(tuán)隊(duì)沖突的5種處理方式:
  處理方式一——競(jìng)爭(zhēng)
  處理方式二——回避
  處理方式三——遷就
  處理方式四:妥協(xié)
  處理方式五——合作

  八、團(tuán)隊(duì)角色
  團(tuán)隊(duì)角色分析:
  實(shí)干者
  協(xié)調(diào)者
  推進(jìn)者
  創(chuàng)新者
  信息者
  監(jiān)督者
  完善者

  九、建設(shè)團(tuán)隊(duì)的4種途徑
  途徑一:人際關(guān)系途徑
  途徑二:目標(biāo)導(dǎo)向途徑
  途徑三:共識(shí)導(dǎo)向途徑
  途徑四:角色界定途徑

 

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情商管理   01.01

  一、情商層次  情商是有效的管理自我和處理人際關(guān)系的能力 ?。?、對(duì)應(yīng)  2、克制 ?。?、獨(dú)立  4、無我  二、情商修煉與心理料理  (一)情商與人生  1、情商與成功  案例分析:  紅牌齊達(dá)內(nèi)別樣的告別  馬特拉齊——?dú)v史的恥辱柱  沒有勝者的演出  2、情商與人的身心健康  (二)心理料理  1、自我覺察  2、善觀因緣 ?。?)頭痛的因緣 ?。?

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  一、經(jīng)理人的成熟度  1、認(rèn)識(shí)能力  2、情商層次  二、經(jīng)理人的角色認(rèn)知(定位)  1、經(jīng)理人的角色  2、常見誤區(qū)  3、角色行為  三、非職務(wù)影響力  1、“第二身份”  2、“將帥五德”  3、領(lǐng)袖魅力  四、人本管理心理學(xué)  1、期望的力量  (1)羅森塔爾效應(yīng) ?。?)期望的魔力  2、被冷落的熱情 ?。?)生日禮物 ?。?)領(lǐng)導(dǎo)的漫不經(jīng)心 

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  一、思維的層次  1、盲從  2、混沌  3、獨(dú)立  4、智能  5、兩可——“第三只眼睛看世界”  二、思維的特點(diǎn)和誤區(qū)  1、“以指為月”  2、裁判意識(shí)(極端論證)  3、“二分法”  4、經(jīng)驗(yàn),原始的智慧  5、自我牽連(投影):案例分析:太太的耳朵問題  6、耳聞目睹的屏蔽(小實(shí)驗(yàn))  7、心智模式(BY企業(yè)決策分析)  8、慣性思維——成也蕭

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  講 中國式管理基本內(nèi)涵  一、中國傳統(tǒng)政治制度  ——法德博弈與融合 先秦禮治 六國興衰 秦國興亡 荀子思想 漢代法德合流  法德合流,蘊(yùn)含著中國傳統(tǒng)文化自律發(fā)展的深刻規(guī)律。  二、儒家思想的基本內(nèi)涵  儒家思想的特點(diǎn)之一: 崇尚禮治  儒家思想的特點(diǎn)之二: 重視倫理道德的作用  儒家思想的特點(diǎn)之三: 重教化、推己及人(修己安人)  三、法家思想的基本內(nèi)

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