《員工素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造》
《員工素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造》詳細(xì)內(nèi)容
《員工素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造》
課程大綱
**部分 塑造職業(yè)理念
★ 快樂(lè)工作 活力人生? 快樂(lè)工作 發(fā)自內(nèi)心
▲ ----不同職業(yè)發(fā)展故事的分享
▲ 思想與命運(yùn)
▲ ----看圖研討:卓越人生、從心開(kāi)始
★ 敬業(yè)盡職 沒(méi)有借口
▲ 看圖研討:對(duì)崗位職責(zé)的理解
▲ 案例研討:何為借口
▲ 計(jì)算與研討:不斷超越與卓越人生
★ 自信向上 享受團(tuán)隊(duì)
▲ 自信檢查表
▲ 自信心訓(xùn)練
▲ 團(tuán)隊(duì)精神與享受團(tuán)隊(duì)
▲ 團(tuán)隊(duì)意識(shí)塑造的有效工具
★ 執(zhí)行意識(shí) 細(xì)節(jié)能力
▲ 細(xì)節(jié)能力的意義
▲ 細(xì)節(jié)能力提升的基本方法
▲ 崗位流程與細(xì)節(jié)能力
第二部分 提升職業(yè)能力
★ 正確接受命令
▲ 接受命令的基本要求
▲ 接受命令的二維檢查表
★ 確定明確目標(biāo)
▲ 目標(biāo)描述檢查要點(diǎn)
▲ 目標(biāo)設(shè)定的案例與練習(xí)
★ PDCA素養(yǎng)
▲ 改善工作循環(huán)的重要工具
▲ 活動(dòng)練習(xí):感受與運(yùn)用PDCA
★ 科學(xué)安排時(shí)間
▲ 時(shí)間管理的基本理念
▲ 時(shí)間管理的重點(diǎn)工具與技巧
★ 清晰描述計(jì)劃
▲ 填空練習(xí):工作計(jì)劃的重要性
▲ 計(jì)劃描述的幾種有效工具
★ 積極有效溝通
▲ 圖片研討與感悟:關(guān)于溝通的核心理念
▲ 關(guān)于溝通的基本概念和要點(diǎn)
▲ 企業(yè)內(nèi)部溝通幾種場(chǎng)合的技巧
★ 拓展人際網(wǎng)絡(luò)
▲ 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與研討:人際網(wǎng)絡(luò)與卓越人生
▲ 練習(xí):人際關(guān)系認(rèn)識(shí)的誤區(qū)
▲ 人際相處的基本技巧
★ 發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題
▲ 何謂問(wèn)題
▲ 問(wèn)題種類與問(wèn)題意識(shí)
▲ 如何認(rèn)識(shí)問(wèn)題
▲ 解決問(wèn)題的程序
▲ 解決問(wèn)題的技巧
▲ 不同類型問(wèn)題解決的基本思路
★ 創(chuàng)新創(chuàng)造思維
▲ 練習(xí)與感悟:人人都有創(chuàng)造與創(chuàng)新能力
▲ 創(chuàng)新思維的基本類型
▲ 創(chuàng)新思維技巧訓(xùn)練
★ 匯報(bào)復(fù)命總結(jié)
▲ 比較:匯報(bào)、復(fù)命、報(bào)告
▲ 復(fù)命的注意點(diǎn)
▲ 匯報(bào)與報(bào)告的時(shí)間
▲ 不同形式報(bào)告的基本原則
田勝波老師的其它課程
附件01《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》三天中文課程培訓(xùn)師:田老師課程目標(biāo):★隨著企業(yè)的發(fā)展及其對(duì)管理提升的要求,企業(yè)培訓(xùn)被提到了空前重要的地位,而企業(yè)內(nèi)部大量的培訓(xùn)是由內(nèi)部培訓(xùn)師完成,本課程培訓(xùn)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)一批適合特定企業(yè)管理現(xiàn)狀、了解本企業(yè)業(yè)務(wù)特征、諳熟員工實(shí)情的優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)講師。★圍繞總體目標(biāo),本訓(xùn)練課程以現(xiàn)代培訓(xùn)理念和教學(xué)手段,運(yùn)用培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,幫助
講師:田勝波詳情
《構(gòu)建卓越的客戶服務(wù)管理體系》 12.18
《構(gòu)建卓越的客戶服務(wù)管理體系》2天課程特色:體系框架搭建+系統(tǒng)思路梳理+管理工具介紹+典型案例分享+解決方案探討課程背景1、客戶服務(wù)管理已不再是一個(gè)奢侈的管理領(lǐng)域,更不再僅僅是服務(wù)型企業(yè)關(guān)心的事。2、擁有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)在戰(zhàn)略層面即以深邃的服務(wù)戰(zhàn)略定位能力而傲視群雄。打造一流的客戶服務(wù)能力已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)。3、客戶服務(wù)管理領(lǐng)域?qū)τ谙M呦蛞涣鞯钠髽I(yè)來(lái)
講師:田勝波詳情
課程背景中高層經(jīng)理培訓(xùn)最常遇到的問(wèn)題就是培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與選擇,他們從以專業(yè)擅長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砟芰ι瞄L(zhǎng)的角色,首先需要確定新的角色的能力要求和知識(shí)框架。本課程的主要特點(diǎn)是首先幫助受訓(xùn)學(xué)員建立起對(duì)于自身能力提升所必需的角色認(rèn)知、知識(shí)與技能框架基礎(chǔ),在此前提下,依據(jù)其崗位管理工作實(shí)際需要,選擇部分重點(diǎn)的能力專項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練。田勝波老師講授通用管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力系列課程已有
講師:田勝波詳情
講認(rèn)識(shí)管理認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo) 認(rèn)識(shí)管理認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo) ★管理的主要內(nèi)涵 ★領(lǐng)導(dǎo)的基本含義 ★領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?比較與研討練習(xí)1-7 中高層管理者的角色定位 ★研討與總結(jié):經(jīng)理人的角色特點(diǎn) ★工具介紹與練習(xí):經(jīng)理人個(gè)性特征分析工具與練習(xí) 中高層管理者應(yīng)當(dāng)擁有的知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu) ★案例分析、總結(jié) ★中高層經(jīng)營(yíng)管理者知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)者的角
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部分讓卓越的服務(wù)理念體現(xiàn)在服務(wù)行為中1、客戶服務(wù)與客戶服務(wù)技巧客戶服務(wù)與服務(wù)營(yíng)銷 客戶服務(wù)技巧的基本含義 客戶服務(wù)能力與個(gè)人的職業(yè)生涯 客戶服務(wù):態(tài)度決定一切 2、服務(wù)理念1:以客戶為中心小組研討:客戶為何不滿? ——檢查表中找差距 ★客戶服務(wù)的概念 練習(xí):小組拼詞匯 練習(xí):優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)表現(xiàn) ★以客戶為中心的理念和表現(xiàn) 練習(xí):區(qū)分何
講師:田勝波詳情
1.從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理 ★新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位; ▲環(huán)境認(rèn)知與培訓(xùn)工作的推動(dòng); ▲缺口列舉與“反差的震撼”?! 锲髽I(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有何要求? ★企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)? ▲認(rèn)識(shí)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略; ▲如何將培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來(lái)?! 锕镜娜肆Y源戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的不同要求; ▲人力資源管理作為培訓(xùn)管理的基
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有效處理客戶的不滿、抱怨、投訴 01.01
一、認(rèn)識(shí)與區(qū)分客戶的不瞞、抱怨、投訴1、比較不滿、抱怨、投訴的差別比較差別不滿、抱怨、投訴的處理2、研討練習(xí):比較潛在價(jià)值的大小總結(jié):不同服務(wù)水平的企業(yè)和個(gè)人能力提升的重點(diǎn)3、構(gòu)建企業(yè)的客戶反饋管理系統(tǒng)客戶反饋的不同形式客戶反饋管理的重點(diǎn)客戶反饋處理與管理的分工二、用卓越的服務(wù)理念指導(dǎo)客戶反饋處理的行為實(shí)踐1、如何才能以客戶為中心★客戶為何不滿?檢查表中找差
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構(gòu)建卓越的客戶服務(wù)管理體系 01.01
部分、認(rèn)識(shí)客戶服務(wù)管理體系1、認(rèn)識(shí)客戶服務(wù)管理★客戶服務(wù)管理的基本特征★客戶服務(wù)管理的幾個(gè)基本概念2、客戶服務(wù)管理體系的主要模塊★客戶服務(wù)管理體系案例分析第二部分、戰(zhàn)略與理念層面的客戶服務(wù)管理---讓?xiě)?zhàn)略視角的客戶服務(wù)理念落到實(shí)處1、將卓越的服務(wù)理念切實(shí)運(yùn)用在經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐中★以客戶為中心的戰(zhàn)略★使客戶獲得的價(jià)值大化---企業(yè)經(jīng)營(yíng)中如何利用服務(wù)利潤(rùn)鏈模型★使企
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員工素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造 01.01
課程大綱部分塑造職業(yè)理念★快樂(lè)工作活力人生快樂(lè)工作發(fā)自內(nèi)心▲----不同職業(yè)發(fā)展故事的分享▲思想與命運(yùn)▲----看圖研討:卓越人生、從心開(kāi)始★敬業(yè)盡職沒(méi)有借口▲看圖研討:對(duì)崗位職責(zé)的理解▲案例研討:何為借口▲計(jì)算與研討:不斷超越與卓越人生★自信向上享受團(tuán)隊(duì)▲自信檢查表▲自信心訓(xùn)練▲團(tuán)隊(duì)精神與享受團(tuán)隊(duì)▲團(tuán)隊(duì)意識(shí)塑造的有效工具★執(zhí)行意識(shí)細(xì)節(jié)能力▲細(xì)節(jié)能力的意義▲
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講認(rèn)識(shí)管理認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)管理認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)★管理的主要內(nèi)涵★領(lǐng)導(dǎo)的基本含義★領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?比較與研討練習(xí)1-7中高層管理者的角色定位★研討與總結(jié):經(jīng)理人的角色特點(diǎn)★工具介紹與練習(xí):經(jīng)理人個(gè)性特征分析工具與練習(xí)中高層管理者應(yīng)當(dāng)擁有的知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)★案例分析、總結(jié)★中高層經(jīng)營(yíng)管理者知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)者的行為風(fēng)格★管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為
講師:田勝波詳情
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