基于任職資格的課程開發(fā)

  培訓(xùn)講師:豆世紅

講師背景:
豆世紅老師英國(guó)國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證(NVQ)高級(jí)督考華為技術(shù)有限公司原總裁助理、任職資格部部長(zhǎng)清華大學(xué) 管理學(xué)碩士職業(yè)經(jīng)驗(yàn):曾在華為、聯(lián)想等國(guó)內(nèi)著名高科技企業(yè)任職,擔(dān)任過任正非總裁助理、任職資格管理部部長(zhǎng)等職務(wù)。具有十多年的大型企業(yè)人力資源管理 詳細(xì)>>

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基于任職資格的課程開發(fā)詳細(xì)內(nèi)容

基于任職資格的課程開發(fā)
  一、基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)發(fā)展體系
  1. 培訓(xùn)體系存在的主要問題
  2. 基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)發(fā)展體系模型及基本概念
  3. 基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)發(fā)展體系與傳統(tǒng)的培訓(xùn)有何主要區(qū)別?
  4. 基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)體系建立過程的整體結(jié)構(gòu)
  5、案例:摩托羅拉大學(xué)
  二、任職資格標(biāo)準(zhǔn)
  1、職位分析與梳理方法
  2、國(guó)際通用的工作角色分析工具
  3、不同職位族能力層級(jí)分析
  4、案例分析:研發(fā)工程師5個(gè)主要角色
  5、任職資格標(biāo)準(zhǔn)的組成:素質(zhì)能力與專業(yè)能力
  6、任職資格標(biāo)準(zhǔn)的特征:行為過程
  7、專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)
  8、素質(zhì)能力標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)
  9、案例:HW營(yíng)銷人員任職資格標(biāo)準(zhǔn)介紹
  三、課程體系設(shè)計(jì)
  1、建立分類分層的課程體系架構(gòu)
  2、課程體系的開發(fā)工具——課程單元矩陣
  3、制定課程體系開發(fā)規(guī)劃
  4、管理類(如領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等)課程開發(fā)
  5、專業(yè)技術(shù)類(如何技術(shù)、銷售等)課程開發(fā)
  6、企業(yè)文化類(如客戶導(dǎo)向、誠(chéng)信等)課程開發(fā)
  7、通用基礎(chǔ)類(如時(shí)間管理、科學(xué)工作方法等)課程開發(fā)
  8、課程開發(fā)的流程
  9、課程開發(fā)的組織
  10、課程開發(fā)的輸出結(jié)果
  11、學(xué)習(xí)資源庫(kù)的管理
  12、案例:西門子新員工培訓(xùn)課程體系
  四、培訓(xùn)效果評(píng)估
  1. 培訓(xùn)評(píng)估的常見陷阱
  2. 培訓(xùn)的四級(jí)評(píng)估
  3、行為過程是培訓(xùn)效果評(píng)估的重點(diǎn)
  4、行為標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的方法:舉證法、問卷調(diào)查法
  5、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)技巧
  6、有效組織問卷調(diào)查工作

 

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課程大綱:  職業(yè)發(fā)展管理  任職資格標(biāo)準(zhǔn)  任職資格測(cè)評(píng)  任職資格在選育用留中的應(yīng)用

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課程大綱:  營(yíng)銷職位分析  營(yíng)銷人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)  營(yíng)銷人員任職資格標(biāo)準(zhǔn)  營(yíng)銷人員任職資格測(cè)評(píng)方法  基于任職資格的薪酬管理體系

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課程大綱:  研發(fā)職位分析  研發(fā)人員角色分析與職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)  任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)  任職資格測(cè)評(píng)方法  基于任職資格的薪酬體系設(shè)計(jì)  基于任職資格的培養(yǎng)體系設(shè)計(jì)

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  一、銷售隊(duì)伍管理中存在的問題  1、銷售人員缺乏沖勁;  2、素質(zhì)達(dá)不到要求,又找不到合適的人;  3、銷售人員各自為政,勢(shì)單力薄;  4、有經(jīng)驗(yàn)的員工帶走老客戶,公司蒙受損失;  5、管理者不了解員工的工作情況,業(yè)績(jī)無法預(yù)測(cè)。  二、銷售問題原因分析  1、沒有設(shè)計(jì)很好的業(yè)務(wù)模式;  2、公司對(duì)銷售人員的支持力度不夠;  3、銷售活動(dòng)的管理控制手段不到

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  節(jié) 什么是崗位?  一、什么是崗位  二、崗位設(shè)計(jì)的驅(qū)動(dòng)因素  三、崗位設(shè)計(jì)的原則  四、崗位設(shè)計(jì)考慮的主要因素  五、崗位設(shè)計(jì)與工作分析的區(qū)別  第二節(jié) 組織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)計(jì)  一、公司管控模式與總部職能部門崗位設(shè)計(jì)  二、營(yíng)銷組織與崗位設(shè)計(jì)  三、研發(fā)組織與崗位設(shè)計(jì)  四、供應(yīng)鏈組織與崗位設(shè)計(jì)  第三節(jié)流程優(yōu)化與崗位設(shè)計(jì)  一、建立業(yè)務(wù)流程框架  二、

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  一、績(jī)效管理的困惑與挑戰(zhàn)  1.企業(yè)戰(zhàn)略為什么難以落實(shí)?  2.績(jī)效管理為什么在多數(shù)企業(yè)只是“走形式”?  3.多數(shù)員工為什么不愿意被“考核”?  4. 咨詢實(shí)戰(zhàn)案例的分析  二、績(jī)效管理的三個(gè)階段  1.什么是績(jī)效管理(BPM)績(jī)效管理的定義  2.為什么實(shí)行企業(yè)績(jī)效管理-對(duì)企業(yè)中各類人的涵義  ★績(jī)效管理對(duì)公司老總有什么好處?  ★中層主管可以用績(jī)效

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  部分 秘書能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)  1、敬業(yè)精神  2、服務(wù)精神  3、細(xì)心  4、保密  5、邏輯思維……  第二部分 秘書工作職責(zé) ?。?、提高工作流程的效率  2、培養(yǎng)有效的工作關(guān)系  3、信息管理  4、文檔管理 ?。?、根據(jù)所提供的資料制作并演示文本 ?。丁⑥k公設(shè)備管理與費(fèi)用報(bào)銷 ?。?、會(huì)務(wù)工作  8、決策支持  9、文件寫作  10、流程優(yōu)化  第三部分 

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  一、技術(shù)人員任職資格管理概述  1、技術(shù)人員任職資格管理體系  2、技術(shù)人員任職資格標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)  3、技術(shù)人員任職資格測(cè)評(píng)工具的設(shè)計(jì)  二、技術(shù)職位的角色分析與職位族設(shè)計(jì)  1、技術(shù)職位的分類  2、技術(shù)職位的職位族設(shè)計(jì)  3、技術(shù)職位的角色分析  4、技術(shù)職位的職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)  三、技術(shù)人員的素質(zhì)能力  1、素質(zhì)字典與技術(shù)人員的素質(zhì)模型  2、研發(fā)技

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  一、框架篇:戰(zhàn)略性人力資源管理的基本內(nèi)容  人力資源管理核心思想——價(jià)值鏈  企業(yè)內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制、壓力機(jī)制如何形成?  二、定位篇:人力資源管理在公司管理中的角色和定位  1.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理的角色認(rèn)知  21世紀(jì)的經(jīng)理首先是人力資源經(jīng)理  經(jīng)理人的管事與管人重要區(qū)別  2.直線經(jīng)理的人力資源管理角色定位  直線經(jīng)理的人力資源管理觀念與定位  直線經(jīng)理如何有效

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  部分 組織與崗位概述  節(jié) 什么是崗位?  一、什么是崗位  二、崗位設(shè)計(jì)的驅(qū)動(dòng)因素  三、崗位設(shè)計(jì)的原則  四、崗位設(shè)計(jì)考慮的主要因素  五、崗位設(shè)計(jì)與工作分析的區(qū)別  第二節(jié) 組織設(shè)計(jì)的特點(diǎn)  一、組織設(shè)計(jì)的外部影響因素  二、組織規(guī)模對(duì)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的影響  三、組織生命周期對(duì)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的影響  四、技術(shù)對(duì)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的影響  五、組織文化對(duì)組織結(jié)

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