基于任職資格的課程開發(fā)

  培訓講師:豆世紅

講師背景:
豆世紅老師英國國家職業(yè)資格認證(NVQ)高級督考華為技術有限公司原總裁助理、任職資格部部長清華大學 管理學碩士職業(yè)經(jīng)驗:曾在華為、聯(lián)想等國內著名高科技企業(yè)任職,擔任過任正非總裁助理、任職資格管理部部長等職務。具有十多年的大型企業(yè)人力資源管理 詳細>>

豆世紅
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基于任職資格的課程開發(fā)詳細內容

基于任職資格的課程開發(fā)
  一、基于任職資格標準的培訓發(fā)展體系
  1. 培訓體系存在的主要問題
  2. 基于任職資格標準的培訓發(fā)展體系模型及基本概念
  3. 基于任職資格標準的培訓發(fā)展體系與傳統(tǒng)的培訓有何主要區(qū)別?
  4. 基于任職資格標準的培訓體系建立過程的整體結構
  5、案例:摩托羅拉大學
  二、任職資格標準
  1、職位分析與梳理方法
  2、國際通用的工作角色分析工具
  3、不同職位族能力層級分析
  4、案例分析:研發(fā)工程師5個主要角色
  5、任職資格標準的組成:素質能力與專業(yè)能力
  6、任職資格標準的特征:行為過程
  7、專業(yè)能力標準的開發(fā)
  8、素質能力標準的開發(fā)
  9、案例:HW營銷人員任職資格標準介紹
  三、課程體系設計
  1、建立分類分層的課程體系架構
  2、課程體系的開發(fā)工具——課程單元矩陣
  3、制定課程體系開發(fā)規(guī)劃
  4、管理類(如領導力發(fā)展等)課程開發(fā)
  5、專業(yè)技術類(如何技術、銷售等)課程開發(fā)
  6、企業(yè)文化類(如客戶導向、誠信等)課程開發(fā)
  7、通用基礎類(如時間管理、科學工作方法等)課程開發(fā)
  8、課程開發(fā)的流程
  9、課程開發(fā)的組織
  10、課程開發(fā)的輸出結果
  11、學習資源庫的管理
  12、案例:西門子新員工培訓課程體系
  四、培訓效果評估
  1. 培訓評估的常見陷阱
  2. 培訓的四級評估
  3、行為過程是培訓效果評估的重點
  4、行為標準認證的方法:舉證法、問卷調查法
  5、調查問卷設計技巧
  6、有效組織問卷調查工作

 

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課程大綱:  職業(yè)發(fā)展管理  任職資格標準  任職資格測評  任職資格在選育用留中的應用

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課程大綱:  營銷職位分析  營銷人員職業(yè)發(fā)展通道設計  營銷人員任職資格標準  營銷人員任職資格測評方法  基于任職資格的薪酬管理體系

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課程大綱:  研發(fā)職位分析  研發(fā)人員角色分析與職業(yè)發(fā)展通道設計  任職資格標準設計  任職資格測評方法  基于任職資格的薪酬體系設計  基于任職資格的培養(yǎng)體系設計

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  一、銷售隊伍管理中存在的問題  1、銷售人員缺乏沖勁;  2、素質達不到要求,又找不到合適的人;  3、銷售人員各自為政,勢單力??;  4、有經(jīng)驗的員工帶走老客戶,公司蒙受損失;  5、管理者不了解員工的工作情況,業(yè)績無法預測?! 《?、銷售問題原因分析  1、沒有設計很好的業(yè)務模式;  2、公司對銷售人員的支持力度不夠;  3、銷售活動的管理控制手段不到

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  節(jié) 什么是崗位?  一、什么是崗位  二、崗位設計的驅動因素  三、崗位設計的原則  四、崗位設計考慮的主要因素  五、崗位設計與工作分析的區(qū)別  第二節(jié) 組織結構與崗位設計  一、公司管控模式與總部職能部門崗位設計  二、營銷組織與崗位設計  三、研發(fā)組織與崗位設計  四、供應鏈組織與崗位設計  第三節(jié)流程優(yōu)化與崗位設計  一、建立業(yè)務流程框架  二、

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  一、績效管理的困惑與挑戰(zhàn)  1.企業(yè)戰(zhàn)略為什么難以落實?  2.績效管理為什么在多數(shù)企業(yè)只是“走形式”?  3.多數(shù)員工為什么不愿意被“考核”?  4. 咨詢實戰(zhàn)案例的分析  二、績效管理的三個階段  1.什么是績效管理(BPM)績效管理的定義  2.為什么實行企業(yè)績效管理-對企業(yè)中各類人的涵義  ★績效管理對公司老總有什么好處?  ★中層主管可以用績效

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  部分 秘書能力素質標準  1、敬業(yè)精神  2、服務精神  3、細心  4、保密  5、邏輯思維……  第二部分 秘書工作職責 ?。?、提高工作流程的效率  2、培養(yǎng)有效的工作關系 ?。场⑿畔⒐芾怼 ?、文檔管理 ?。怠⒏鶕?jù)所提供的資料制作并演示文本 ?。?、辦公設備管理與費用報銷  7、會務工作  8、決策支持  9、文件寫作  10、流程優(yōu)化  第三部分 

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  一、技術人員任職資格管理概述  1、技術人員任職資格管理體系  2、技術人員任職資格標準的開發(fā)  3、技術人員任職資格測評工具的設計  二、技術職位的角色分析與職位族設計  1、技術職位的分類  2、技術職位的職位族設計  3、技術職位的角色分析  4、技術職位的職業(yè)發(fā)展通道設計  三、技術人員的素質能力  1、素質字典與技術人員的素質模型  2、研發(fā)技

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  一、框架篇:戰(zhàn)略性人力資源管理的基本內容  人力資源管理核心思想——價值鏈  企業(yè)內部動力機制、壓力機制如何形成?  二、定位篇:人力資源管理在公司管理中的角色和定位  1.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理的角色認知  21世紀的經(jīng)理首先是人力資源經(jīng)理  經(jīng)理人的管事與管人重要區(qū)別  2.直線經(jīng)理的人力資源管理角色定位  直線經(jīng)理的人力資源管理觀念與定位  直線經(jīng)理如何有效

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  部分 組織與崗位概述  節(jié) 什么是崗位?  一、什么是崗位  二、崗位設計的驅動因素  三、崗位設計的原則  四、崗位設計考慮的主要因素  五、崗位設計與工作分析的區(qū)別  第二節(jié) 組織設計的特點  一、組織設計的外部影響因素  二、組織規(guī)模對組織結構設計的影響  三、組織生命周期對組織結構設計的影響  四、技術對組織結構設計的影響  五、組織文化對組織結

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