企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）“”

  培訓(xùn)講師：陳志嶸

講師背景：
陳志嶸老師簡(jiǎn)介u資歷與授課風(fēng)格陳老師，中山大學(xué)MBA，多家顧問(wèn)公司高級(jí)培訓(xùn)師，資深顧問(wèn)師，PTT國(guó)際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師，IAPC國(guó)際注冊(cè)企業(yè)教練(RCC)，TECC九型性格導(dǎo)師。陳老師在服務(wù)業(yè)和制造業(yè)有過(guò)８年職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)歷，曾擔(dān)任人力資源總監(jiān)和 詳細(xì)>>

陳志嶸
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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）“”

TTT課程大綱
一、  認(rèn)知篇
(一)    培訓(xùn)概念認(rèn)知
1.         培訓(xùn)的系統(tǒng)認(rèn)知
2.       教育與培訓(xùn)區(qū)別
3.       培訓(xùn)的基本流程
4.       企業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)
5.       企業(yè)培訓(xùn)的問(wèn)題
 
(二)   培訓(xùn)價(jià)值認(rèn)知
1.         培訓(xùn)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的意義
2.       培訓(xùn)對(duì)職員職業(yè)生涯發(fā)展的意義
 
(三)   培訓(xùn)角色認(rèn)知
1.  知彼（了解你的對(duì)象）
1)       組織環(huán)境與培訓(xùn)
2)       成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
3)       成人有效學(xué)習(xí)法
 
2.  知己（培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)）
1)       專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)使命
2)       卓越培訓(xùn)師的八項(xiàng)操守
3)       卓越培訓(xùn)師的七個(gè)特征
4)       卓越培訓(xùn)師的六種能力
5)       卓越培訓(xùn)師的五大標(biāo)準(zhǔn)
6)       卓越培訓(xùn)師的四種風(fēng)格
7)       卓越培訓(xùn)師的三大角色
 
 
 
 
 
 
 
 
2.         培訓(xùn)方法的設(shè)計(jì)與掌控
1)        講演（授）法
2)        視頻觀看法
3)        問(wèn)題研討法
4)        現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)法
5)        游戲帶動(dòng)法
6)        現(xiàn)場(chǎng)演示法
7)        腦力激蕩法
8)        角色扮演法
9)        參觀訪問(wèn)法
10)     案例分析法
11)     情景模擬法
12)     現(xiàn)場(chǎng)辯論法
 
3.  培訓(xùn)結(jié)尾設(shè)計(jì)
1)        寓言故事法
2)        歸納重點(diǎn)法
3)        呼吁行動(dòng)法
4)        贊美祝福法
5)        前后呼應(yīng)法
 
4.  培訓(xùn)活動(dòng)管理
1)        培訓(xùn)前準(zhǔn)備活動(dòng)管理
2)        培訓(xùn)實(shí)施中活動(dòng)管理
3)        培訓(xùn)結(jié)束后活動(dòng)管理
 
 
 
(三)    演（培訓(xùn)師的課程表現(xiàn)能力）
1.         態(tài)勢(shì)語(yǔ)言技巧
1)        形象風(fēng)范
2)        肢體動(dòng)作
3)        臉部表情
4)        眼神運(yùn)用
 
2.         語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)技巧
1)        語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的組成元素
2)        聲音控制的具體要素
3)        語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的練習(xí)方法
4)        語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的五個(gè)細(xì)節(jié)
 
二、            技能篇
(一)    編（培訓(xùn)師的課程設(shè)計(jì)能力）
1.         課程構(gòu)思
1)        學(xué)員需求把握
2)        培訓(xùn)目的確定
3)        課程模塊規(guī)劃
4)        教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
5)        教學(xué)時(shí)數(shù)分配
6)        培訓(xùn)資源整合
 
2.         大綱制定
1)        制定大綱原則
2)        制定大綱工具
3)        制定課程大綱
4)        交流討論定稿
 
3.         教材編寫(xiě)
1)  培訓(xùn)教材的編寫(xiě)原則
2)        培訓(xùn)師手冊(cè)編寫(xiě)技巧
3)        學(xué)員教材編寫(xiě)的技巧
4)        輔助材料準(zhǔn)備的技巧
5)        教材編寫(xiě)工具的運(yùn)用
 
(二)    導(dǎo)（培訓(xùn)師的課程組織能力）
1.         培訓(xùn)導(dǎo)入設(shè)計(jì)
1)        拉近關(guān)系法
2)        贊美聽(tīng)眾法
3)        就地取材法
4)        名言佳句法
5)        實(shí)例故事法
 
 
 
 
3.         現(xiàn)場(chǎng)控制技巧
1)        克服緊張
2)        時(shí)間管理
3)        精彩點(diǎn)評(píng)
4)        突發(fā)狀況
5)        音樂(lè)燈光
 
三、修煉篇
(一)        培訓(xùn)師修煉八步驟
1.       建立主攻方向　
2.       確定職業(yè)導(dǎo)師
3.       參加知名課程
4.       總結(jié)課程知識(shí)
5.       參加培訓(xùn)沙龍
6.       勇于突破首次
7.       檢討反省改善
8.       持續(xù)不斷上臺(tái)
 
(二)        培訓(xùn)師的七個(gè)習(xí)慣
1.       明確目標(biāo)
2.       積極主動(dòng)
3.       注意細(xì)節(jié)
4.       三贏思維
5.       換位思考
6.       資源整合
7.       不斷突破
 
(三)        培訓(xùn)師的五項(xiàng)修煉
1.    練形
2.    練氣
3.    練聲
4.    煉心
5.    煉神
 
四、現(xiàn)場(chǎng)答疑、課程總結(jié)與心得分享
 
五、考核及后續(xù)跟進(jìn)
(一) 理論結(jié)合實(shí)際
(二) 持續(xù)跟蹤輔導(dǎo)
 
 
 

 

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一、認(rèn)知篇(一)培訓(xùn)概念認(rèn)知1.培訓(xùn)的系統(tǒng)認(rèn)知2.教育與培訓(xùn)區(qū)別3.培訓(xùn)的基本流程4.企業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)5.企業(yè)培訓(xùn)的問(wèn)題(二)培訓(xùn)價(jià)值認(rèn)知1.培訓(xùn)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的意義2.培訓(xùn)對(duì)職員職業(yè)生涯發(fā)展的意義(三)培訓(xùn)角色認(rèn)知1.知彼（了解你的對(duì)象）1)組織環(huán)境與培訓(xùn)2)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)3)成人有效學(xué)習(xí)法2.知己（培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)）1)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)使命2)卓越培訓(xùn)

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一、認(rèn)識(shí)性恪及運(yùn)用性恪1、為什么要從性格的角度談溝通2、什么是性恪3、性恪是如何決定命運(yùn)的4、性恪分析的經(jīng)典工具--九型性恪二、認(rèn)識(shí)1號(hào)--完美型1、1號(hào)---完美型介紹2、1號(hào)自尊感高低(發(fā)展階段)之分別3、1號(hào)整體特質(zhì)描述4、如何協(xié)助1號(hào)的人健康進(jìn)步5、如何與1號(hào)的人溝通相處三、認(rèn)識(shí)2號(hào)—助人型1、2號(hào)—助人型介紹2、2號(hào)自尊感高低(發(fā)展階段)之分別3、

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