領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御   01.01

　　一、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)的認(rèn)知　　破冰活動(dòng)　　領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)的認(rèn)知　?。?）領(lǐng)導(dǎo)是什么　?。?）領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異　　主管的功能與任務(wù)　　研討活動(dòng)：領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的特質(zhì)與能力　　二、新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的角色　　領(lǐng)導(dǎo)力與影響力　　領(lǐng)導(dǎo)者的角色扮演　　管理者對(duì)部屬的職責(zé)　　如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力　　新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的核心能力　　三、主管的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格　　工作取向與關(guān)系取向　　五種管理形態(tài)及應(yīng)用　　領(lǐng)

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授權(quán)與激勵(lì)   01.01

　　、授權(quán)：主管的工作模式　　授權(quán)自我檢視　　認(rèn)清主管角色內(nèi)涵　　主管的角色模式轉(zhuǎn)換　　二、創(chuàng)造授權(quán)的環(huán)境　　授權(quán)三要素　　（1）指派責(zé)任　?。?）授予職權(quán)　　（3）要求回覆　　創(chuàng)造授權(quán)的環(huán)境　?。?）資訊　　（2）動(dòng)機(jī)　?。?）能力　　授權(quán)常見問題探討　　管理者為何常常授權(quán)不足？　　三、有效實(shí)施授權(quán)的程序　　授權(quán)為何是管理者必要的行為？　　授權(quán)實(shí)施的程序　

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集團(tuán)企業(yè)管控實(shí)務(wù)   01.01

　　一、公司制度與公司治理　　1、公司制度概述　　2、公司治理概述　　3、公司治理國(guó)際視野　　4、國(guó)有企業(yè)公司治理路徑　　二、集團(tuán)公司企業(yè)組織構(gòu)架設(shè)計(jì)　　1、集團(tuán)公司公司組織構(gòu)架模式　　2、集團(tuán)公司管理控制體系　　3、集團(tuán)企業(yè)業(yè)務(wù)單元協(xié)作　　三、集團(tuán)目標(biāo)與控制方法　　1、組織資源型治理模式　　2、職能型治理模式　　3、事業(yè)部治理模式　　4、內(nèi)部貿(mào)易型治理模式

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TTT—企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)特訓(xùn)營(yíng)   01.01

　　章了解與認(rèn)知企業(yè)培訓(xùn)師　　1.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師與企業(yè)的關(guān)系與定位　　2.TTT的內(nèi)涵與背景　　3.企業(yè)培訓(xùn)師的目標(biāo)、現(xiàn)狀與困境　　4.為什么要做一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師　　5.培訓(xùn)師的職業(yè)信條與基本素質(zhì)　　6.成功講師應(yīng)具備能力條件　　第二章課程準(zhǔn)備、導(dǎo)入、收尾　　1.　　如何克服壓力—成功冥想法、自我解脫法、生理舒緩法、壓力轉(zhuǎn)換法　　2.　　如何上場(chǎng)—空臺(tái)登

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教練技術(shù)之高效能的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練   01.01

　　1、破冰，進(jìn)入互動(dòng)體驗(yàn)的課程狀態(tài)　　2、溝通，調(diào)動(dòng)學(xué)員正確處事與積極思考的價(jià)值觀　　3、組隊(duì)，組建團(tuán)隊(duì)圍繞整體目標(biāo)奮斗的榮譽(yù)感　　4、承諾，自我承諾拿出認(rèn)真付出決心與勇氣　　5、突破，跳出思維怪圈，打破限制性信念　　6、解決，找準(zhǔn)關(guān)鍵，迎難而上　　7、合作，團(tuán)隊(duì)中的自我認(rèn)識(shí)與成長(zhǎng)　　8、素養(yǎng)，性格左右命運(yùn)，氣度影響格局　　9、觀念，思路轉(zhuǎn)變與價(jià)值提升　　

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企業(yè)培訓(xùn)管理及課程開發(fā)大綱   01.01

　　一、企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位　　1.1、企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位　　1.2、培訓(xùn)者的六項(xiàng)特質(zhì)　　二、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)　　2.1、學(xué)習(xí)型組織10項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)　　2.2、企業(yè)培訓(xùn)的“7個(gè)1”體系　　2.3、培訓(xùn)者的5項(xiàng)責(zé)任　　2.4、培訓(xùn)計(jì)劃5步流程　　2.5、培訓(xùn)需求分析6項(xiàng)方法　　2.6、中層培訓(xùn)內(nèi)容24項(xiàng)　　2.7、演練：制訂培訓(xùn)計(jì)劃　　三、怎樣挑選師資及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)　　

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統(tǒng)率：360°領(lǐng)導(dǎo)力修煉   01.01

　　1．超速成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力　　1．1完成角色轉(zhuǎn)換　　1．2獲取超人能量　　1．3煉就非凡意志　　2．多謀善斷的決策力　　2．1擴(kuò)展決策視野　　2．2提升決斷能力　　2．3排除決策干擾　　3．整合資源的組織力　　3．1透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新　　3．2整合人力資源——提升團(tuán)隊(duì)智商5法　　3．3激活內(nèi)在動(dòng)力——階梯法讓無(wú)形激勵(lì)有形化、激發(fā)成長(zhǎng)的內(nèi)動(dòng)力　　4

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生產(chǎn)一線主管（班組長(zhǎng)）管理技能培訓(xùn)   01.01

　　一、班組長(zhǎng)的責(zé)任及角色定位　　1.1何謂一流的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)　　1.2班組長(zhǎng)（主管）的職責(zé)　?。?）對(duì)組織整體目標(biāo)的理解，結(jié)合崗位訂立自己的目標(biāo)　　（2）與工作有關(guān)的人員的日常溝通　?。?）激勵(lì)下屬　　（4）員工訓(xùn)練　?。?）對(duì)自身管理職責(zé)范圍內(nèi)問題的決策和工作計(jì)劃　　（6）現(xiàn)場(chǎng)異常情況的處理及現(xiàn)場(chǎng)改善　?。?）自身領(lǐng)導(dǎo)技能的塑造　　1.3班組長(zhǎng)日常管理要點(diǎn)　

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企業(yè)教練技術(shù)培訓(xùn)課程   01.01

　　一、什么是教練　　1、“教練”的定義　　2、開發(fā)教練技術(shù)的必要條件　　3、人力資源開發(fā)：核心價(jià)值和理念　　4、培訓(xùn)　　5、顧問　　6、咨詢　　7、分級(jí)責(zé)任管理　　8、教練的好處　　9、總結(jié)　　二、學(xué)習(xí)的理論　　1、勝任能力理論　　2、科爾布的學(xué)習(xí)周期理論　　3、學(xué)習(xí)的障礙　　4、個(gè)人工作風(fēng)格　　5、學(xué)習(xí)的范疇和層次——布盧姆(副刪)的分類方法　　三、教練

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如何打造有執(zhí)行力組織   01.01

　　一、沒有執(zhí)行力，就沒有競(jìng)爭(zhēng)力　　1、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)引起企業(yè)變革　　2、企業(yè)變革的趨勢(shì)　　3、企業(yè)管理中大的黑洞　　4、中國(guó)企業(yè)面臨挑戰(zhàn)　　5、企業(yè)管理的當(dāng)務(wù)之急　　二、企業(yè)執(zhí)行力體系構(gòu)建框架　　1、中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力底下的原因　　2、執(zhí)行　　3、執(zhí)行力　　4、企業(yè)執(zhí)行力　　5、君合智聯(lián)執(zhí)行力體系構(gòu)建框架　　6、君合智聯(lián)執(zhí)行力體系構(gòu)建步驟　　三、執(zhí)行力體系構(gòu)建思路與

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