逆境領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：楊彬譽(yù)

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楊彬譽(yù)老師簡介講師資歷松下中國精益六西格瑪黑帶大師華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院特聘質(zhì)量導(dǎo)師美國AITA國際職業(yè)顧問，PTT授證培訓(xùn)師國家注冊質(zhì)量工程師、國家級QC小組活動成果診斷師六西格瑪黑帶大師、首席咨詢師、美國ASQ中國ITEA法官實踐/學(xué) 詳細(xì)>>

楊彬譽(yù)
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逆境領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

逆境領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
　?。ㄒ唬┧念惸婢?，挑戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力

　　1、**類逆境：挫折

　?。?）持續(xù)虧損，現(xiàn)金流告急，企業(yè)面臨倒閉

　?。?）團(tuán)隊士氣低落，人心惶惶

　　2、第二類挫折：壓力

　?。?）面臨經(jīng)濟(jì)蕭條，企業(yè)孤注一擲，投資者期望短期回報

　?。?）被派去解決遺留問題，接管一個爛攤子，扭虧為盈的壓力

　　3、第三類逆境：沖突

　?。?）也許是下策，但是危機(jī)之中，裁員在所難免，誰走誰留，考驗才智和勇氣

　?。?）經(jīng)濟(jì)危機(jī)，很快轉(zhuǎn)化為信任危機(jī)，不被員工信任，不被老板信任，不被客戶信任，往往是致命的

　　（3）文化和觀念的沖突

　　4、第四類：個人生活應(yīng)激（personal leadership）

　　以上三類逆境出現(xiàn)在個人生活領(lǐng)域，無疑等于雪上加霜

　?。?）挫折：疾?。皇ビH人

　?。?）壓力：人身安全受到威脅

　　（3）沖突：外遇或婚變

　　5、當(dāng)這些逆境接踵而至，企業(yè)管理者靠什么在逆境中求生存？

　?。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)力測評——五個心理品質(zhì)，十二個心理基因，決定領(lǐng)導(dǎo)人以及他們所領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)能否逆境中生存。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)力大五

　　（1）大五之一：與人為善——這個人必須是個好人

　?。?）大五之二：追求卓越——這個人必須想把事情做好

　　（3）大五之三：人際勇氣——這個人必須敢于得罪人

　?。?）大五之四：戰(zhàn)略思維——這個人必須知道企業(yè)該做什么不該做什么

　?。?）大五之五：才智——這個人必須知道什么人能做什么事

　　2、《孫子兵法》軍事將領(lǐng)素質(zhì)模型——將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)

　　領(lǐng)導(dǎo)力好比一棵大樹：與人為善、追求卓越是樹根，人際勇氣、戰(zhàn)略思維和才智是樹干。其它都是葉子。在經(jīng)濟(jì)嚴(yán)冬，葉子可以枯萎，但樹干樹根必須堅強(qiáng)。否則，春天到來的時候，樹已經(jīng)不再能發(fā)新枝生新葉。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)力之樹

　　造就領(lǐng)導(dǎo)力大五的，是十二個領(lǐng)導(dǎo)力基因（DNA）。領(lǐng)導(dǎo)力基因是領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)的操作定義，也是領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)的基因解碼。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)力大五對應(yīng)的十二個領(lǐng)導(dǎo)力基因

　　領(lǐng)導(dǎo)者大五

　　領(lǐng)導(dǎo)力基因

　　與人為善（integrity）

　　信任（trusting）：相信人性。

　　可信度（trustworthiness）：由于真誠待人（體現(xiàn)為誠實、守信、知恩圖報）而讓人產(chǎn)生信任感的個人品質(zhì)。

　　道德內(nèi)化（moral internalization）：發(fā)自內(nèi)心的正義感。

　　追求卓越

　?。╝chievement-orientation）

　　意志力（willpower）：為長遠(yuǎn)利益（例如臉面、個人職業(yè)目標(biāo)）而克制欲望的能力。

　　自我挑戰(zhàn)（self-challenging）：想做事、有追求、高標(biāo)準(zhǔn)，**窮盡自身潛能從而賦予生命意義（通俗地說，就是不想白活一輩子）的動機(jī)。

　　人際勇氣

　?。╥nterpersonal courage）

　　自信（self-confidence）：對自己的能力有極高的估計。

　　果敢（assertiveness）：敢做敢為，不怕負(fù)責(zé)任。

　　戰(zhàn)略思維

　?。╯trategic thinking）

　　目標(biāo)-手段思維（means-end thinking）：想問題做事情有很強(qiáng)的目的性，目標(biāo)之間環(huán)環(huán)相扣，目標(biāo)之間有輕重緩急，長短期目標(biāo)之間有平衡。

　　理性判斷力（rational judgment）：透過現(xiàn)象看本質(zhì)，具體表現(xiàn)為多因素思維、區(qū)分相關(guān)和因果關(guān)系、非線性思維、以及交互作用思維。

　　直覺判斷力（intuitive judgment）：在信息不充分的條件下，不依賴邏輯的思維。具體表現(xiàn)為直覺思維、類比思維、以及開放思維。

　　才智（talent savvy）

　　同理心（empathy）：設(shè)身處地的能力和習(xí)慣。

　　慧眼（freedom of bias）：克服偏見，判斷人的才干和品德的洞察力。

 

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　　A．職業(yè)理念----優(yōu)秀職業(yè)人之基石　　從兩則故事談起：西點軍校的故事巴頓用人的故事　　一．企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士　　二．人才的真義　　三．一流職業(yè)理念的特點　　B．目標(biāo)計劃----優(yōu)秀職業(yè)人之前提　　一．以科學(xué)的方式進(jìn)行工作　　二．員工的自我目標(biāo)計劃管理　　C.溝通協(xié)作----優(yōu)秀職業(yè)人之保障　　一.掌握有效溝通的原理和技能　　二.怎樣與上級溝通　　

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　　　介紹我是誰。。。。。（用五個我介紹,引發(fā)后面的課程）　　播放〈大話西游〉片段做破冰　　講述承諾的故事　　承諾的意義　　播放（大話西游）中心的承諾　　講解承諾　　從承諾到責(zé)任　　體驗游戲：責(zé)任認(rèn)領(lǐng)　　責(zé)任的重要　　播放短片（沖出亞馬遜）短片引出規(guī)則　　規(guī)則的意義及與企業(yè)管理制度　　上課的規(guī)則　　學(xué)員上臺自我介紹以（我是誰）三到五名學(xué)員參加　　故事：跳瘙實

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　　一．讓我們了解80后　　1．什么是80后　　80后的定義　　80后的哲理人生（動畫）　　80后現(xiàn)狀的定義　　不同年代人的比較　　2．80后到底怎么了　　為何80后成為了社會焦點：問題青年，跨掉的一代，草莓族，　　我字當(dāng)頭的一代　　企業(yè)管理者對80后的看法　　討論：80后在企業(yè)中表現(xiàn)　　總結(jié)；80后在工作中的表現(xiàn)：既要工作，也要快樂，追求自我，坦誠相待，充

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　　部分、對公司負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)　　一、員工要不要對企業(yè)忠誠　　對企業(yè)的忠誠非常重要。　　一個企業(yè)的發(fā)展離不開員工的共同努力　　一個員工的才能施展和良好發(fā)展也離不開企業(yè)提供的空間?！　∷^龍潛深潭，虎嘯山林就是這個道理，龍擱淺灘，虎落平陽是一種悲劇。　　二、正確看待企業(yè)和自己的關(guān)系　　人生的船長是自己——這是你的船　　付出才有收獲——永遠(yuǎn)沒有免費的午餐　　

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　　一、誰在為員工的情緒買單　　公司股東意見不和或是斗爭時，誰在為對立的情緒買單？　　公司股東在項目、決策、人事出現(xiàn)分歧時，誰在為不和的情緒買單？　　公司出現(xiàn)員工斗爭時，誰在為員工對立的情緒買單？　　公司遇到危機(jī)，誰在為員工不安的情緒買單？　　市場出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，誰在為員工的抱怨情緒買單？　　公司遇到竟?fàn)幓蚴菢I(yè)績下降，誰在為員工的低迷情緒買單？　　員工以受害者自居

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