從專家走向卓越管理者內(nèi)訓
從專家走向卓越管理者內(nèi)訓詳細內(nèi)容
從專家走向卓越管理者內(nèi)訓
**關:角色關 卓越管理者的角色定位
1、 管理者的定位
2、 診斷團隊管理的忙累煩亂現(xiàn)狀
3、 作為團隊管理者的角色與職責
4、 管理與引導促進間的平衡
5、 團隊領導角色的調(diào)適
6、 我將遭遇的困難:轉型中的四大障礙及其應對方法
7、 我將走向何方:管理者的進化方向
第二關:領導關 卓越管理者的領導素質(zhì)
1、 經(jīng)理與講師高手有什么不同?有哪些特定的素質(zhì)?
2、 管理者出局的12個原因
案例:攬?zhí)旃τ谝簧淼狞S領導
案例:與魔鬼領導相處的某公司技術經(jīng)理
案例:不修邊幅的網(wǎng)管中心 李經(jīng)理
3、 管理者的特質(zhì)
案例:堅守原則 認真負責的武副總
案例:沒有官架的梅副總
案例:沖鋒陷陣的趙總經(jīng)理
總結:管理者
第三關:團隊關 提高溝通協(xié)調(diào)能力 打造卓越戰(zhàn)斗力團隊
1、 團隊的組建與建設方法
新員工輔導技巧
如何管理老員工
員工績效管理方法
八零后員工管理方式的變化
不同個性員工的特點與和諧之道
蘿卜加大棒:表揚/嘉獎Vs批評/懲罰
刺頭員工管理方法
案例討論:新上任的工程經(jīng)理
錄像:士兵突擊
2、 技術隊伍低效溝通與和諧高效溝通
溝通案例:與魔鬼領導相處的技術經(jīng)理
科技公司常見溝通不和諧音符
錄像:表揚與批評
案例:處理問題的教練式方法
活動:FABE產(chǎn)品演講競賽
第四關:激勵關 激發(fā)下屬積極性
1、 洞察科技人員的普遍心理動機(成就感強,學習欲強,不愿被管,渴望自主,內(nèi)斂拘謹,黑白分明……)
2、 科技團隊常見激勵方法介紹
經(jīng)濟激勵方法與技巧
社會激勵方法與技巧
發(fā)展激勵方法與技巧
搶答:這是激勵么?
3、 案例:某科技公司制度激勵方法
4、 討論:尋找適合公司的激勵方法
第五關:管控關 成果導向型過程管理
一、用管理制度保障工作質(zhì)量和效率
清晰的作業(yè)流程與賞罰有度
制度制訂與發(fā)布的方法與要領
案例討論:員工曠工次數(shù)超過規(guī)定
案例分享:某銀行項目的虧損
二、運用項目管理方法達成目標
1、 精準目標技巧
表現(xiàn)目標的SMART與KPI考核
游戲:目標不清晰會怎樣?
部門發(fā)展目標的規(guī)劃
2、 理清現(xiàn)狀技巧
案例分析:韋爾齊在通用電器核能事業(yè)部
練習:迷宮挑戰(zhàn)
3、 突破與聚焦技巧
群英會 頭腦風暴
聚焦可行 的FEBC方法
活動:老大的征婚啟事
4、 制定計劃技巧
項目階段里程碑
項目的WBS分解
項目網(wǎng)絡圖、歷時估算方法
項目進度表與干特圖
5、 執(zhí)行監(jiān)控與反饋技巧
項目成本監(jiān)控與進度監(jiān)控方法
控制圖與紅綠信號燈管理
風險管理方法與PI矩陣風險量識別
風險應對問題解決方法技巧
案例:杰弗遜紀念館的故事
員工狀態(tài)分析:做不好事的原因
總結與分享:過程資產(chǎn)總結與分享
孫波老師的其它課程
團隊管理升級與動機激發(fā) 02.03
團隊的最大作用是,發(fā)揮集體的智慧和力量,能產(chǎn)生出超出物理的化學變化。而問題往往在于,一群人,認知,能力,經(jīng)驗,價值觀等等都不同,又如何能步調(diào)一致,協(xié)同發(fā)展,凝聚人心呢。我們希望團隊在一起,是快樂的,和諧的,而面對巨大的工作任務和壓力,經(jīng)常顧了這頭,又疏忽了那一頭。其實團隊建設和目標達成并不沖突,反而是一對好伙伴。本課程,將從了解團隊,和團隊必須升級開始,通過
講師:孫波詳情
基于人性了解的領導力修煉 03.27
基于人性了解的領導力修煉對于這個時代而言,變化最快的莫過于人的變化。我們經(jīng)常清楚地發(fā)現(xiàn):現(xiàn)在招聘的員工學歷是一批比一批高,相應,他們掌握的知識超過了之前的幾代人。對于這些“知識型”員工,我們好像突然發(fā)現(xiàn)之前完全奏效的管理方法仿佛在一夜之間就行不通了,由于人才的競爭要求,對他們的升遷路徑已經(jīng)顛覆了企業(yè)原有的晉升法則,工資調(diào)了又調(diào),之前小米加大棒的管理方式現(xiàn)在已
講師:孫波詳情
高效執(zhí)行力 03.27
高效執(zhí)行力前言我們都知道,執(zhí)行力是企業(yè)目標和結果的關鍵環(huán)節(jié)。執(zhí)行力其實分兩個層面,一個是個人執(zhí)行力,另一個是組織執(zhí)行力。我們會清楚的發(fā)現(xiàn),有人,個人執(zhí)行力很強,努力并能為自己的工作結果負責,但是當這個人到了另一個組織的時候,卻不一定發(fā)揮他最大的執(zhí)行力和能力。所以,對于管理者而言,我們不但要要求員工好好干活保證完成任務,還有一項更重的任務,是推動組織發(fā)展,提高
講師:孫波詳情
管理者的十項全能 03.27
管理者的十項全能【課程背景】毛澤東曾經(jīng)說過:“只有目標卻沒有人民群眾的革命熱情,事情是干不成的”。事實上,每個企業(yè)都有自己的目標、規(guī)范、流程……真正使我們“頭疼”的往往不在于目標、規(guī)范、流程本身,而在于員工缺少對企業(yè)目標的心理認同,追求目標的積極態(tài)度,對規(guī)范、流程的遵守和堅持。對于企業(yè)的中高層管理干部而言,我們更需要結合新生代員工(尤其90后)的特點和需求,
講師:孫波詳情
管理者的五項修煉 03.27
管理者的五項修煉【課程背景】毛澤東曾經(jīng)說過:“只有目標卻沒有人民群眾的革命熱情,事情是干不成的”。事實上,每個企業(yè)都有自己的目標、規(guī)范、流程……真正使我們“頭疼”的往往不在于目標、規(guī)范、流程本身,而在于員工缺少對企業(yè)目標的心理認同,追求目標的積極態(tài)度,對規(guī)范、流程的遵守和堅持。對于企業(yè)的中高層管理干部而言,我們更需要結合新生代員工(尤其90后)的特點和需求,
講師:孫波詳情
人心解碼 03.27
人心解碼----員工管理中的心理學前言:對于企業(yè)內(nèi)部管理而言,最重要的是人的問題。而團隊的核心一定是發(fā)動全員,對目標更有效的達成。但在實際工作中,我們往往會發(fā)現(xiàn),團隊中會出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象,諸如,有了目標卻不能執(zhí)行;有了懲罰,卻不能觸痛;有了規(guī)則,卻不能遵守;有了獎勵,卻無動于衷的團隊內(nèi)部問題,有個別團隊中還出現(xiàn)了小團伙,和管理對抗事件。這些都大面積的削弱了團
講師:孫波詳情
新生代員工管理 03.27
新生代員工管理課程背景任志強曾經(jīng)說過一句話:突然有一天我發(fā)現(xiàn),過往的所有管理方式,對于現(xiàn)在的這些孩子好像都不適用了。企業(yè)管理不應該只著眼于現(xiàn)在的人員管理,而要思考未來。其實過去還在,未來已來。對于已經(jīng)步入職場的90后,乃至于即將來到企業(yè)的00后,他們的成長背景和我們不同,生活觀念不同,社會化和過往的幾代人完全不同,但他們受教育的程度卻普遍高于現(xiàn)在的管理者。他
講師:孫波詳情
中層能力提升的六把利劍 03.27
中層能力提升的六把利劍從中醫(yī)對人體的研究看,中焦不通,上火下寒。企業(yè)同樣如此,最關鍵的莫過于中層。中層管理者不但肩負著完成組織目標的重任,還必須以培養(yǎng)員工能力為己任。日常工作中,不但有業(yè)務壓力,還會有管理困惑。所以企業(yè)的聚焦也應該更多的放在中層干部的培養(yǎng)上。本課程,將從中層管理者的自我管理,目標管理和時間管理,團隊管理,溝通能力,部署培養(yǎng)授權,建立系統(tǒng)的管理
講師:孫波詳情
柔性領導力 03.27
柔性領導力現(xiàn)在越來越多的女性領導者馳騁商戰(zhàn)中,發(fā)揮著男性領導者不能比肩的作用。其實女性有其特有的人格魅力和性格特點,如能在管理中展現(xiàn),完全可以以一當十,以柔克剛。在今天的企業(yè)管理中,如果還保留那些慈不掌兵和高壓政策的管理理念,很難驅動員工執(zhí)行意愿,更不要說要求相對自由相對民主相對個性的新生代員工。其實柔性領導力不是女性的特權,它是時代的需求和升級的管理理念和
講師:孫波詳情
職業(yè)化與商務禮儀塑造 03.09
職業(yè)化塑造與商務禮儀【課程背景】管理大師杰克韋爾奇曾經(jīng)說過一句話:對于中國企業(yè)的管理進程來講,現(xiàn)階段最缺乏的是職業(yè)化的標準和企業(yè)價值觀的統(tǒng)一。在遭遇西方的管理科學洗禮后的中國企業(yè)發(fā)現(xiàn),真正頭疼的往往不在于目標、規(guī)范、流程本身,而在于缺少員工對企業(yè)目標的心理認同和追求目標的積極態(tài)度,以及對規(guī)范、流程的遵守和堅持。職業(yè)化標準是企業(yè)的生存和發(fā)展的基礎,這必須通過強
講師:孫波詳情
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