組織行為學(xué)培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:李繪芳

講師背景:
李繪芳老師李繪芳,被譽(yù)為職業(yè)化“教母”,中央電視臺(tái)《挑戰(zhàn)》職業(yè)測(cè)評(píng)專家,《銷售與市場(chǎng)》、《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》高級(jí)顧問(wèn),《商界》、《哈佛商業(yè)評(píng)論》等媒體專欄作者。權(quán)威中層管理專家,全球500強(qiáng)華人講師,亞太地區(qū)十大金牌講師,中國(guó)十大權(quán)威HR管理專家 詳細(xì)>>

李繪芳
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組織行為學(xué)培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

組織行為學(xué)培訓(xùn)
第1講 組織行為學(xué)概覽

1 組織行為學(xué)的含義

2 組織行為學(xué)的重要性

3 組織行為學(xué)的產(chǎn)生

4 組織行為學(xué)的新發(fā)展

5 組織行為學(xué)的學(xué)習(xí)研究方法

分析:組織行為學(xué)培訓(xùn)案例!

解析:組織行為學(xué)內(nèi)訓(xùn)案例!

案例:組織行為學(xué)課程案例分析!


第2講 組織行為學(xué)及其特點(diǎn)

1 組織行為

2 人文技能是管理者的關(guān)鍵技能

3 組織行為學(xué)沒(méi)有絕對(duì)真理

討論:組織行為學(xué)經(jīng)典案例討論!

分組:組織行為學(xué)培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南

分析:組織行為學(xué)學(xué)習(xí)中的八大陷阱!


第3講 個(gè)體行為規(guī)律

1 關(guān)于個(gè)體行為的幾種解釋

2 個(gè)體行為規(guī)律

3 個(gè)體行為規(guī)律舉例

互動(dòng):組織行為學(xué)培訓(xùn)案例評(píng)估

分享:某集團(tuán)組織行為學(xué)培訓(xùn)案例

分享:哈佛經(jīng)典組織行為學(xué)案例分析示范


第4講 個(gè)體差異及管理

1 需要與動(dòng)機(jī)

2 氣質(zhì)

3 情緒

4 態(tài)度

5 價(jià)值觀

6 5種性格特征

分享:企業(yè)組織行為學(xué)培訓(xùn)三步走!

案例:聯(lián)想(中國(guó))公司的組織行為學(xué)培訓(xùn)案例

討論:明天的道路——企業(yè)如何做好組織行為學(xué)?


第5講 激勵(lì)理論與分類

1 激勵(lì)研究

2 激勵(lì)理論研究

3 激勵(lì)理論與分類

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第6講 激勵(lì)的社會(huì)機(jī)制

1 激勵(lì)的社會(huì)機(jī)制原則

2 激勵(lì)的幾種模式

3 激勵(lì)的社會(huì)機(jī)制

4 工作丫家庭平衡計(jì)劃

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分析:組織行為學(xué)內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要?

分析:組織行為學(xué)培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要?


第7講 知識(shí)員工的激勵(lì)與管理

1 人力資源管理就是知識(shí)員工管理

2 知識(shí)員工的特點(diǎn)

3 知識(shí)員工的激勵(lì)與管理

4 知識(shí)員工管理的相關(guān)研究

分析:企業(yè)如何貫徹組織行為學(xué)全過(guò)程?

分析:組織行為學(xué)培訓(xùn),我們做對(duì)過(guò)什么?

案例:海爾集團(tuán)組織行為學(xué)咨詢方案案例研究


第8講 群體及群體功能

1 群體及其分類

2 群體功能

3 群體動(dòng)力理論

4 群體行為及群體性事件

討論:企業(yè)組織行為學(xué)的八面金剛

案例:一次失敗的組織行為學(xué)培訓(xùn)案例

分組:如何打通企業(yè)組織行為學(xué)的任督二脈?


第9講 群體人際關(guān)系與沖突

1 人際關(guān)系

2 群際關(guān)系及沖突

3 競(jìng)爭(zhēng)與合作

案例:麥當(dāng)勞的組織行為學(xué)UP計(jì)劃

分享:組織行為學(xué)培訓(xùn)師一句話說(shuō)清楚組織行為學(xué)

組織行為學(xué)七宗“”:從失敗中尋找經(jīng)營(yíng)秘訣,從檢討中探索成功之道。


第1
講 群體行為與溝通

1 溝通及其分類

2 溝通的障礙

3 有效溝通的技能

4 溝通中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

分享:組織行為學(xué)培訓(xùn)的新金科玉律!

組織行為學(xué)深度剖析:疑難問(wèn)題與解決對(duì)策

組織行為學(xué)內(nèi)訓(xùn)解決之道:案例延伸與對(duì)策分析


第11講 領(lǐng)導(dǎo)心理與組織行為

1 領(lǐng)導(dǎo)行為的理論框架

3 領(lǐng)導(dǎo)方式理論

4 領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論

5 領(lǐng)導(dǎo)者的知名觀與人員能動(dòng)性

6 領(lǐng)導(dǎo)班子的心理結(jié)構(gòu)與領(lǐng)導(dǎo)集體的優(yōu)化

7 領(lǐng)導(dǎo)者的選擇與培養(yǎng)

分享:組織行為學(xué)內(nèi)訓(xùn)的三種武器

組織行為學(xué)實(shí)戰(zhàn)密碼:策略?技巧?案例

組織行為學(xué)培訓(xùn)的知識(shí)、方法、工具與案例大全


組織行為學(xué)培訓(xùn)總結(jié)


備注:組織行為學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)為企業(yè)及員工提供組織行為學(xué)培訓(xùn)診斷咨詢項(xiàng)目。包括組織行為學(xué)公開(kāi)課、組織行為學(xué)內(nèi)訓(xùn)、組織行為學(xué)講師外派、組織行為學(xué)調(diào)研與咨詢等完備的一攬子的組織行為學(xué)解決方案。李繪芳老師的組織行為學(xué)課程大綱可根據(jù)客戶需求量身定制!

 

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