企業(yè)管理技巧培訓(xùn)
企業(yè)管理技巧培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)管理技巧培訓(xùn)
培訓(xùn)大綱：
**講 領(lǐng)導(dǎo)與授權(quán)
什么是領(lǐng)導(dǎo)
案例：劉邦崛于亂世，聚賢才，定天下
授權(quán)是什么
案例：摩西憑什么完成了自己的使命
授權(quán)不是什么
案例：授權(quán)不是放任不管
案例：授權(quán)不是不要督導(dǎo)
案例：授權(quán)不是朝令夕改的貓捉耗子游戲
知識(shí)鏈接：授權(quán)與分權(quán)，授權(quán)與放權(quán)的區(qū)別
授權(quán)經(jīng)典案例
案例：諸葛亮“出師未捷身先死”的管理啟示
第二講 為什么要授權(quán)
授權(quán)的困惑
有效授權(quán)的基本功能
有效授權(quán)可以提高工作效率、降低成本
案例：貨幣資金內(nèi)部控制授權(quán)
有效授權(quán)可以培育員工、培養(yǎng)接班人
有效授權(quán)可以使員工得到激勵(lì)，工作充滿激情與創(chuàng)造性
案例：希爾頓的用人之道
有效授權(quán)可以使管理化繁為簡(jiǎn)、化忙為閑、化緊張為和諧
案例：忙碌的高管戴青與輕松的劉永好
成功的企業(yè)管理就是造就成功的授權(quán)
案例：王石——登山家？企業(yè)家？授權(quán)家？
授權(quán)管理的重要準(zhǔn)則
授權(quán)管理的兩條基本準(zhǔn)則
案例：西漢宰相丙吉不管人命管老牛喘氣的授權(quán)意識(shí)
案例：拒絕逆向授權(quán)——趕走“猴子”
有效授權(quán)的三要素
清晰的任務(wù)本身
案例：好的任務(wù)描述與壞的任務(wù)描述
與承擔(dān)責(zé)任對(duì)等的權(quán)力
與使用權(quán)力對(duì)等的責(zé)任
案例：偷懶的財(cái)務(wù)經(jīng)理
案例：歐萊雅管理教育中心——培養(yǎng)有責(zé)任的詩(shī)人
知識(shí)鏈接：管理學(xué)大師中的大師——德魯克眼中的責(zé)任觀
有效授權(quán)的基本原則
目標(biāo)明確
案例：馬和驢的對(duì)話
知識(shí)鏈接：目標(biāo)管理的SMART原則
案例：皇帝的妃子你管得了嗎？——孫武練兵斬美妃
知識(shí)鏈接：孫武簡(jiǎn)介
責(zé)任清晰
案例：黛安娜的苦惱
因事設(shè)能，視能授權(quán)
相互信任
第三講 如何有效改善領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)
案例：巧妙授權(quán)
理解授權(quán)的過(guò)程
學(xué)會(huì)放權(quán)
案例：孔子學(xué)生子賤的放權(quán)哲學(xué)
避免效率假象
案例：史特萊面對(duì)“效率假象”
知識(shí)鏈接：杜絕反授權(quán)
必須授權(quán)的工作
應(yīng)該授權(quán)的工作
案例：豬鬃大王古耕虞授權(quán)有條件
知識(shí)鏈接：中國(guó)“豬鬃大王”古耕虞簡(jiǎn)介
可以授權(quán)的工作
不應(yīng)授權(quán)的工作
案例：比爾?蓋茨的“思考周”
管理者必須重視的導(dǎo)致授權(quán)失敗的幾個(gè)主要原因
第四講 激勵(lì)與管理實(shí)踐
何為激勵(lì)
案例：鯰魚(yú)效應(yīng)——“激”
案例：威士忌效應(yīng)——“勵(lì)”
知識(shí)鏈接：韋爾奇論員工類(lèi)型
激勵(lì)的八項(xiàng)基礎(chǔ)原則
目標(biāo)結(jié)合原則
物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合的原則
引導(dǎo)性原則
合理性原則
明確性原則
時(shí)效性原則
正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)相結(jié)合的原則
按需激勵(lì)原則
為什么需要激勵(lì)
案例：小崗村“大包干”，同一塊地生產(chǎn)的糧食為何年抵上過(guò)去年
管理實(shí)踐中的經(jīng)典激勵(lì)案例
案例：?jiǎn)讨掠褂萌思?lì)有良方
案例：小數(shù)字帶動(dòng)大管理——齊瓦勃的奇招
案例：林肯電氣打造員工流動(dòng)率低的公司
企業(yè)管理技巧培訓(xùn)總結(jié)
李繪芳老師的其它課程
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酒店中層管理培訓(xùn) 01.01
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