科學(xué)決策培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:譚小芳

講師背景:
譚小芳亞太地區(qū)十大金牌講師北京營(yíng)銷學(xué)會(huì)高級(jí)講師北大、清華總裁班特聘教授復(fù)旦、人大總裁班特聘專家國(guó)學(xué)營(yíng)銷專家、著名企管專家全球品牌網(wǎng)等多家門戶網(wǎng)站專欄作者銷售與市場(chǎng)等多家專業(yè)媒體專欄作者著有《策動(dòng)旅游》、《忠誠(chéng)來(lái)自孝經(jīng)》、《弟子規(guī)員工讀本》等 詳細(xì)>>

譚小芳
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科學(xué)決策培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

科學(xué)決策培訓(xùn)
**篇 決策制定和計(jì)算機(jī)支持

第1章 管理支持系統(tǒng)概論

1.1 開篇短文:哈拉斯賭場(chǎng)的賭注

1.2 管理者和決策制定

1.3 管理決策制定和信息系統(tǒng)

1.4 管理者和計(jì)算機(jī)支持

1.5 計(jì)算機(jī)化的決策支持和技術(shù)

1.6 決策支持的框架

1.7 決策支持系統(tǒng)的概念

1.8 群體支持系統(tǒng)

1.9 企業(yè)信息系統(tǒng)

1.1
知識(shí)管理系統(tǒng)

1.11 講師系統(tǒng)

1.12 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

1.13 高級(jí)智能決策支持系統(tǒng)

1.14 混合支持系統(tǒng)

1.15 本書計(jì)劃


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分析:科學(xué)決策培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的八大陷阱!


第2章 決策制定:系統(tǒng)、建模和支持

2.1 開篇短文:標(biāo)準(zhǔn)汽車配件公司轉(zhuǎn)向基于團(tuán)隊(duì)的決策制定

2.2 決策制定:介紹和定義

2.3 系統(tǒng)

2.4 模

2.5 決策制定的步驟

2.6 決策制定:情報(bào)階段

2.7 決策制定:設(shè)計(jì)階段

2.8 決策制定:選擇階段

2.9 決策制定:實(shí)施階段

2.1
如何支持決策

2.11 個(gè)性類型、性別、認(rèn)知和決策風(fēng)格

2.12 決策者


分享:企業(yè)科學(xué)決策培訓(xùn)培訓(xùn)三步走!

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第二篇 決策支持系統(tǒng)

第3章 決策支持系統(tǒng):總論

3.1 開篇短文:西南航空公司應(yīng)用DSS應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)

3.2 DSS的結(jié)構(gòu)

3.3 什么是DSS

3.4 DSS的特征和功能

3.5 DSS的部件

3.6 數(shù)據(jù)管理子系統(tǒng)

3.7 模型管理子系統(tǒng)

3.8 用戶界面(對(duì)話)子系統(tǒng)

3.9 知識(shí)管理子系統(tǒng)

3.1
用戶

3.11 DSS硬件

3.12 DSS分類


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案例:一次失敗的科學(xué)決策培訓(xùn)培訓(xùn)案例

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第4章 建模與分析

4.1 開篇短文:杜邦對(duì)鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)進(jìn)行了仿真并避免了巨大的經(jīng)濟(jì)損失

4.2 MSS建模

4.3 靜態(tài)模型與動(dòng)態(tài)模型

4.4 確定性、不確定性和風(fēng)險(xiǎn)

4.5 影響圖

4.6 用電子表格實(shí)現(xiàn)MSS建模

4.7 幾種備選方案的決策分析(決策表和決策樹)

4.8 MSS數(shù)量模型的結(jié)構(gòu)

4.9 數(shù)學(xué)規(guī)劃優(yōu)化

4.1
多重目標(biāo)、靈敏度分析、如果一那么分析和目標(biāo)搜索問題

4.11 解決問題的搜索方法

4.12 啟發(fā)式方法編程

4.13 仿真

4.14 可視化互動(dòng)建模和可視化互動(dòng)仿真

4.15 定量軟件套裝

4.16 模型庫(kù)管理


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第5章 商業(yè)智能:數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)挖掘、商業(yè)分析和可視化

5.1 開篇短文:信息共享是國(guó)土安全部門國(guó)家安全戰(zhàn)略的核心要素

5.2 數(shù)據(jù)的性質(zhì)和來(lái)源

5.3 數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)問題和數(shù)據(jù)質(zhì)量

5.4 互聯(lián)網(wǎng)和商業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)

5.5 決策支持系統(tǒng)/商業(yè)智能中的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)

5.6 數(shù)據(jù)庫(kù)組織和結(jié)構(gòu)

5.7 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)

5.8 數(shù)據(jù)集市

5.9 商業(yè)智能/商業(yè)分析

5.1
在線分析處理

5.1l 數(shù)據(jù)挖掘

5.12 數(shù)據(jù)可視化、多維性和實(shí)時(shí)分析

5.13 地理信息系統(tǒng)

5.14 商業(yè)智能和Web:Web智能/Web分析應(yīng)用案例5一l坎貝拉公司的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和OLAP


分析:領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)決策培訓(xùn)做什么?

分析:科學(xué)決策培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要?

分析:科學(xué)決策培訓(xùn)培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要?


第6章 決策支持系統(tǒng)開發(fā)

6.1 開篇短文:OsramSylvania“小思考、大規(guī)劃”——InfoNetHR的開發(fā)

6.2 DSS開發(fā)介紹

6.3 傳統(tǒng)的系統(tǒng)開發(fā)生命周期

6.4 可選擇的開發(fā)方法

6.5 原型:DSS開發(fā)方法

6.6 變革管理

6.7 DSS技術(shù)水平和工具

6.8 DSS開發(fā)平臺(tái)

6.9 DSS開發(fā)工具的選擇

6.1
團(tuán)隊(duì)開發(fā)的DSS

6.1l 終端用戶開發(fā)的DSS

6.12 整合DSS


互動(dòng):科學(xué)決策培訓(xùn)培訓(xùn)案例評(píng)估

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第三篇 協(xié)作、溝通、企業(yè)決策支持系統(tǒng)

第7章 協(xié)同計(jì)算技術(shù):群體支持系統(tǒng)

7.1 開篇短文:克萊斯勒公司的群件系統(tǒng)——SCORE

7.2 群體決策制定、溝通和協(xié)作

7.3 溝通支持

7.4 協(xié)作支持:計(jì)算機(jī)支持的協(xié)同工作

7.5 群體支持系統(tǒng)

7.6 群體支持系統(tǒng)技術(shù)

7.7 GRUUPSYSTEMSMEETINUROOM

7.8 群體支持系統(tǒng)的會(huì)議過(guò)程

7.9 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)

7.1
創(chuàng)造力和構(gòu)思的產(chǎn)生


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科學(xué)決策培訓(xùn)深度剖析:疑難問題與解決對(duì)策

科學(xué)決策培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)解決之道:案例延伸與對(duì)策分析


第8章 企業(yè)信息系統(tǒng)

8.1 開篇短文:美國(guó)軍方開始使用門戶網(wǎng)站

8.2 企業(yè)信息系統(tǒng):概念和定義

8.3 經(jīng)理信息系統(tǒng)和企業(yè)信息系統(tǒng)的發(fā)展

8.4 經(jīng)理的角色和信息需求

8.5 經(jīng)理支持系統(tǒng)的特征和功能


分析:領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)決策培訓(xùn)做什么?

分析:科學(xué)決策培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要?

分析:科學(xué)決策培訓(xùn)培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要?


科學(xué)決策培訓(xùn)總結(jié)

 

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《人才梯隊(duì)建設(shè)與培養(yǎng)》——知人善任,組織有序!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)收益:1、了解人才梯隊(duì)建設(shè)的意義;2、掌握人才梯隊(duì)建設(shè)的技巧;3、運(yùn)用人才梯隊(duì)建設(shè)的方法。培訓(xùn)背景:沒有人才,績(jī)效便無(wú)從談起!資深員工離開組織,帶走的不僅是他們做事的能力,而且包括他們長(zhǎng)年積累下來(lái)的聰明才智,這種情況發(fā)生在組織的所有崗位和級(jí)別。繼任規(guī)劃不只是為高層尋找替代,更重要

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和諧團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定授課特點(diǎn):1、鮮活生動(dòng)行業(yè)案例,沖擊活動(dòng)激情體驗(yàn)2、至深至性講情說(shuō)理,啟導(dǎo)智慧激發(fā)共享培訓(xùn)目的:1、提高員工士氣,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力!2、打造高效和諧團(tuán)隊(duì)與掌握心理學(xué)知識(shí);3、有效幫助學(xué)員提升領(lǐng)導(dǎo)效能與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng);4、提高團(tuán)隊(duì)和諧氣氛,掌握有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。培訓(xùn)受眾:總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、H

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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