即戰(zhàn)力——快速提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

  培訓(xùn)講師：胡定春

講師背景：
中國語言文學(xué)副教授，PTT高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師，華略管理學(xué)院專家顧問，中國傳統(tǒng)文化推廣學(xué)者，管理素質(zhì)教育金牌講師，啟程國際教育集團(tuán)副總經(jīng)理。具有二十多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于把握聽眾心理，課程深入淺出，富有趣味性和實(shí)用性。服務(wù)過富士康集團(tuán)、正威集團(tuán) 詳細(xì)>>

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即戰(zhàn)力——快速提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力詳細(xì)內(nèi)容

即戰(zhàn)力——快速提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
　　**章打造即戰(zhàn)力之心態(tài)篇

　　1、變化的世界！

　　2、強(qiáng)烈的成功欲望

　　3、正確處理好三件事

　　4、積極行動(dòng)、拒絕拖延；執(zhí)著追求、持之以恒

　　5、打工心態(tài)和老板心態(tài)

　　6、結(jié)果意識(shí)——總是多一點(diǎn)

　　7、效率意識(shí)——總是快一點(diǎn)

　　8、質(zhì)量意識(shí)——總是好一點(diǎn)

　　9、成本意識(shí)——總是省一點(diǎn)

　　10、職業(yè)成功的三大定律

　　第二章打造即戰(zhàn)力之決策篇

　　1、清晰決策的關(guān)鍵——精神集中

　　2、影響達(dá)到清晰狀態(tài)的5大障礙

　　3、如何制定決策

　　**部分：達(dá)到并保持清晰狀態(tài)

　　第二部分：確立決策目標(biāo)

　　第三部分：控制情緒

　　第四部分：使遠(yuǎn)景規(guī)劃達(dá)到清晰狀態(tài)

　　第五部分：與后果保持一致的步驟！

　　案例：大小公司的決策

　　4、成為決策講師

　　技巧1：約束條件松弛法；

　　技巧2：大膽設(shè)想

　　技巧3：找到問題的關(guān)鍵

　　技巧4：拓展視野

　　技巧5：把損失轉(zhuǎn)變成為有所得

　　技巧6：從實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的角度看待你的決策

　　講師的工具箱

　　5、ok＊—綜合運(yùn)用

　　清晰交流

　　技巧：創(chuàng)建交流決策層；

　　**創(chuàng)建決策層降低決策的復(fù)雜性

　　技巧：發(fā)現(xiàn)并構(gòu)建新的決策層

　　第三章打造即戰(zhàn)力之——執(zhí)行篇

　　1、志在成功

　　步驟1：負(fù)起責(zé)任——舍我其誰

　　步驟2：明確任務(wù)內(nèi)容

　　步驟3：組織核心團(tuán)隊(duì)，制定戰(zhàn)略

　　步驟4：獲得關(guān)鍵人員的意見與支持，完善戰(zhàn)略

　　2、按原則行動(dòng)

　　步驟5：?jiǎn)?dòng)工作，創(chuàng)造動(dòng)能

　　步驟6：協(xié)調(diào)無間

　　工具：計(jì)劃表、進(jìn)度表、預(yù)算表和控制表

　　步驟7：有效下達(dá)命令

　　步驟8：不讓人發(fā)瘋的瘋狂督促

　　3、處理棘手問題

　　步驟9：贏得支持，化解對(duì)抗

　　步驟10：創(chuàng)造性的解決問題

　　克服不可預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)、延誤和障礙

　　步驟11：管理壓力

　　4、從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)

　　步驟12：抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)并傳播

　　5、危機(jī)對(duì)加速執(zhí)行的啟示

　　6、小范圍突破性項(xiàng)目

　　7、多重突破的秘訣

　　8、高級(jí)管理任務(wù)：讓組織專注于少數(shù)關(guān)鍵任務(wù)。

 

胡定春老師的其它課程

禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。它可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)，可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法，也可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。潛心學(xué)習(xí)它，靈活運(yùn)用它，在出席政務(wù)、商務(wù)、社交活動(dòng)中，在服務(wù)我

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　　章使命與責(zé)任---認(rèn)識(shí)我們?cè)谄髽I(yè)發(fā)展中的角色與職責(zé)　　一、一切從認(rèn)識(shí)自己開始　　游戲主題：每天從照鏡子開始　　游戲目的：全新地認(rèn)識(shí)自己，樹立強(qiáng)大的自信心　　游戲分享：　　1、你全面對(duì)認(rèn)識(shí)你自己?jiǎn)?？　?、你為自己而感動(dòng)過嗎？　　3、你對(duì)自己信任嗎？　　4、你看到自己的無限潛能了嗎？　　5、歌曲《做好的自己》　　二、人生的價(jià)值與意義　　游戲主題：正確的排序

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　　講團(tuán)隊(duì)辯誤　　一、為團(tuán)隊(duì)正名　?。?、團(tuán)隊(duì)、組織、團(tuán)伙　?。?、團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵　　實(shí)踐運(yùn)用：重慶打黑風(fēng)暴　　二、團(tuán)隊(duì)正知識(shí)　　１、西游團(tuán)隊(duì)的誤區(qū)　　２、大雁團(tuán)隊(duì)的誤區(qū)　　３、野狼團(tuán)隊(duì)的誤區(qū)　　第二講領(lǐng)袖人格　　一、沒有領(lǐng)袖，就無所謂團(tuán)隊(duì)　?。?、團(tuán)隊(duì)是領(lǐng)袖帶出來的　?。?、IT小組情歸何處　　３、完全平等是大的不平等　　二、人格缺失是領(lǐng)袖的致命傷　　１、領(lǐng)袖人格九宮

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　　講自我認(rèn)知活動(dòng)：組建團(tuán)隊(duì)　　1、你的習(xí)慣性自我認(rèn)知　　2、你的特點(diǎn)　　3、你溝通習(xí)慣　　分組討論：你在溝通中的優(yōu)劣勢(shì)　　4、好消息：任何人都能成為溝通好手！　　第二講認(rèn)識(shí)溝通　　1、什么是溝通？——大禹治水的啟示　　2、溝通的意義和目的　　3、溝通的流程與基本型態(tài)　　小游戲：謠言是怎么產(chǎn)生的？　　4、發(fā)揮影響力的三大要素　　第三講溝通技巧訓(xùn)練　　1、溝通

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　　要素：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的DA　　團(tuán)隊(duì)的基本概念　　典型團(tuán)隊(duì)案例分析　　高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的要點(diǎn)　　主要的團(tuán)隊(duì)類型　　集體隊(duì)列型團(tuán)隊(duì)　　棒球型團(tuán)隊(duì)　　足球型團(tuán)隊(duì)　　團(tuán)隊(duì)文化基因　　團(tuán)隊(duì)有效性測(cè)試　　※本單元工具——《團(tuán)隊(duì)有效性測(cè)試》　　第二項(xiàng)要素：團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的快樂與苦惱　　案例演練——組織33聯(lián)動(dòng)　　團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段的2種觀點(diǎn)　　5階段理論　　間斷平衡理論　　團(tuán)隊(duì)5個(gè)發(fā)展階段的

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　　一、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)　　1、團(tuán)隊(duì)內(nèi)涵及類型　　2、為什么要組建團(tuán)隊(duì)　　3、高效團(tuán)隊(duì)的7個(gè)特征　　4、學(xué)習(xí)型組織與團(tuán)隊(duì)　　5、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：素質(zhì)與角色　　二、現(xiàn)場(chǎng)組建團(tuán)隊(duì)　　1、形成團(tuán)隊(duì)并完成任務(wù)（演練）　　2、分析、討論團(tuán)隊(duì)　　三、討論并梳理如何構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)　　1、團(tuán)隊(duì)愿景與目標(biāo)如何形成　　2、團(tuán)隊(duì)規(guī)模與效率　　3、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與完善　　四、認(rèn)識(shí)溝通　　1、良好溝通的重

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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