贏在執(zhí)行——長征執(zhí)行力訓練營
贏在執(zhí)行——長征執(zhí)行力訓練營詳細內容
贏在執(zhí)行——長征執(zhí)行力訓練營
**講:執(zhí)行的原點——百分百責任
一、執(zhí)行啟蒙
二、執(zhí)行的四大前提
三、執(zhí)行的四大心態(tài)
第二講:執(zhí)行的原則——用結果說話
我們認為是在做結果,實際上是在完成任務。結果與任務完全不同。
一、結果意味著什么?
二、什么是任務,什么是結果
三、如何做結果
四、結果思維訓練法
第三講:執(zhí)行的標準——客戶價值
客戶好像每天都在與我們在一起,實際上我們根本不懂客戶
一、什么是客戶
二、企業(yè)面臨的問題
三、什么是客戶價值
四、客戶價值的元素
五、如何做客戶價值
第四講:執(zhí)行的**推動:高層領導力
狼性總裁的五大核心模式:
1、商業(yè)模式:選擇道路,把握方向
2、戰(zhàn)略模式:凝聚人心,排兵布陣
3、管控模式:自動運行,無為而治
4、人才模式:卓越團隊,創(chuàng)造輝煌
5、文化模式:重鑄軍魂,復蘇狼性
第五講:執(zhí)行的六脈神劍
兩天課程核心的內容,特別為中國成長型企業(yè)量身打造,并在上千家企業(yè)得到效果。深受企業(yè)家們的
推崇,被譽為價值千萬,能幫企業(yè)每年提前兩個月完成業(yè)績目標的課程
一、 明確目標
二、 鎖定責任
三、 制定措施
四、 過程檢查
五、 及時獎懲
六、 總結改善
第六講:執(zhí)行的軍校法則
我們在執(zhí)行中應該秉承怎樣的作風?打造什么樣的執(zhí)行文化?什么叫做真正的執(zhí)行人才?
一、聽說照做
二、按部就班
三、堅持到底
四、沒有借口
五、自動自發(fā)
第七講:制度執(zhí)行力
一、誰需要制度
二、什么叫無為而治
三、如何建立制度
四、制度如何落地
第八講:中層執(zhí)行力----中層決定成敗
為什么總裁的指令,到了部門就走樣了、打折了?為什么自己很厲害,而你的員工卻不成長?為什么不
知不覺下屬的責任就跑到了你的身上
一、中層不執(zhí)行的危害
二、中層的三大角色定位
三、中層執(zhí)行方法
王一名老師的其它課程
《高效時間管理》( 1天) 02.03
高效時間管理——檢驗一個人的唯一標準,看他把時間放在哪里!【主講老師】王一名:戰(zhàn)略執(zhí)行力實戰(zhàn)專家【課程受眾】企業(yè)中基層管理者、員工【課程時間】1天(6小時)【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習+團隊共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場問答【課程特色】1、有笑——要讓學員聽得開心。形式是內容的載體,只有學員打開了心門,才能接受課程內容。我們的課堂呈現(xiàn)要求:幽默風
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《新長征領導力訓練營》(偏管人) 3天版 09.14
新長征領導力20世紀30年代,一支軍隊穿著破爛的服裝,行經兩萬五千里的跋涉,在中國遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩!沒有根據(jù)地,甚至也沒有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強了多少倍的敵人!然而,這支軍隊在毛澤東、周恩來、朱德等領導同志的帶領下,像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國!而今,
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《新長征領導力訓練營》(偏管事) 3天 09.14
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新長征執(zhí)行力20世紀30年代,一支軍隊穿著破爛的服裝,行經兩萬五千里的跋涉,在中國遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩!沒有根據(jù)地,甚至也沒有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強了多少倍的敵人!然而,這支軍隊像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國!而今,歷史的車輪已經跨越了大半個世紀的時空。然而
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《新長征執(zhí)行力訓練營》(全員3天版) 09.14
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戰(zhàn)略解碼——從戰(zhàn)略到計劃的閉環(huán)管理穿越戰(zhàn)略迷霧,跨越執(zhí)行鴻溝【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實戰(zhàn)專家【課程受眾】中高層管理人員【課程時間】2天,12小時【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習+團隊共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場問答【課程目標】了解戰(zhàn)略解碼的基本知識和意義掌握戰(zhàn)略解碼的框架和主要內容掌握如何通過戰(zhàn)略澄清會,穿越戰(zhàn)略迷霧掌握如何通過戰(zhàn)略解碼會,
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《組織高效溝通與協(xié)作》(1天) 09.14
管理就是溝通、溝通,再溝通?。ń芸恕ろf爾奇)企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,將來還是溝通(松下幸之助)溝通是管理的濃縮(山姆·沃爾頓)組織高效溝通與協(xié)作——溝通的目的,是讓對方采取行動【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實戰(zhàn)專家【課程受眾】中層干部【課程時間】1天(6小時)【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習+團隊共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場問答【課程特色
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新員工職業(yè)化訓練營 09.14
《新員工職業(yè)化訓練營》——讓你的人生從此不同【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實戰(zhàn)專家【課程受眾】新員工【課程時間】1天(6小時)【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習+團隊共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場問答【課程特色】1、有笑——要讓學員聽得開心。形式是內容的載體,只有學員打開了心門,才能接受課程內容。我們的課堂呈現(xiàn)要求:幽默風趣、氣氛活躍、互動性強2、有
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