經(jīng)營(yíng)管理人員素質(zhì)提升必修培訓(xùn)
經(jīng)營(yíng)管理人員素質(zhì)提升必修培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
經(jīng)營(yíng)管理人員素質(zhì)提升必修培訓(xùn)
**講 為什么要贏在中層――時(shí)勢(shì)變遷下企業(yè)管理的應(yīng)對(duì)法門
1.經(jīng)營(yíng)管理挑戰(zhàn)之全方位斷層現(xiàn)象的體現(xiàn)與凸顯
(1)人文斷層
(2)能源斷層
(3)人才、干部斷層
(4)管理斷層
(5)教育斷層
2.企業(yè)階段管理與發(fā)展認(rèn)知
--不同的企業(yè)發(fā)展階段對(duì)管理的要求是不一樣的!
3.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)的三大考驗(yàn)及管理應(yīng)對(duì)路徑
(1)WTO全面進(jìn)入后的外來企業(yè)
(2)本土企業(yè)的低層次競(jìng)爭(zhēng)
(3)企業(yè)自身的經(jīng)營(yíng)壓力
(4)管理效率:阻滯還是動(dòng)力?
--規(guī)模管理與價(jià)值管理分析
4.企業(yè)可持續(xù)發(fā)展二步曲:
**步:先做小,做穩(wěn),求利;
第二步:再做強(qiáng),做大,求名;
每一步:做精,做細(xì),求勢(shì)
5.人才短缺與人才斷層:企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的桎梏
(1)適合企業(yè)發(fā)展的人才短缺!可怕的人才斷層時(shí)代已經(jīng)來臨!
(2)現(xiàn)代企業(yè)管理的精髓在于用人
(3)用人核心之道與用人的哲學(xué)和方法
(4)人才接替與企業(yè)人才大廈構(gòu)建
5、把握管理動(dòng)態(tài)發(fā)展規(guī)律,推動(dòng)企業(yè)變革與創(chuàng)新
(1)思路決定出路 胸懷決定高度――管理之道詳解
(2)變革、創(chuàng)新—企業(yè)管理智慧之策略化推進(jìn),企業(yè)杠桿式發(fā)展路徑探究
分析:經(jīng)營(yíng)管理人員素質(zhì)提升必修培訓(xùn)案例!
解析:經(jīng)營(yíng)管理人員素質(zhì)提升必修內(nèi)訓(xùn)案例!
案例:經(jīng)營(yíng)管理人員素質(zhì)提升必修課程案例分析!
第二講 蛻變彰顯成功――管理的角色認(rèn)知和素養(yǎng)
1.優(yōu)秀企業(yè)“新中層”的角色定位
(1)三承三啟:承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面
(2)業(yè)務(wù)/專業(yè)帶頭人
(3)業(yè)務(wù)技能輔導(dǎo)者
(4)下屬心態(tài)建設(shè)者
(5)下屬行為監(jiān)控者
(6)部門項(xiàng)目發(fā)展的策略建議者
2.商業(yè)人格:管理必須的心境
3.經(jīng)理人如何對(duì)待企業(yè)成長(zhǎng)過程中的一系列問題?
(1)問題都是經(jīng)理人“造”出來的,昨天的決定形成今天的問題(問題是動(dòng)態(tài)的)
(2)有問題才需要經(jīng)理人,經(jīng)理人就是發(fā)現(xiàn)與解決問題的人
(3)對(duì)待問題:三不放過
(4)企業(yè)的問題是每個(gè)人的問題
(5)主管沒有資格與員工一起抱怨—請(qǐng)問你站在哪一邊?
(6)管理人員十大天條及管理的五大重要角色認(rèn)知
4.管理者素質(zhì)基礎(chǔ)IQ EO AQ:成功始于修行
5.“新經(jīng)理人” 必備的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)技能
(1)沒有規(guī)矩不成方圓——沒有規(guī)矩就不會(huì)有高效的執(zhí)行力
(2)細(xì)節(jié)管理:打造細(xì)節(jié)競(jìng)爭(zhēng)力——化繁為簡(jiǎn)
(3)正確的,堅(jiān)持;錯(cuò)誤的,反對(duì)!
(4)以身作則,說到做到——誠(chéng)信
(5)自動(dòng)自發(fā),全力以赴
(6)務(wù)實(shí)并且積極的態(tài)度
6.企業(yè)生態(tài)管理系統(tǒng)構(gòu)建
(1)從興衰成敗透視企業(yè)細(xì)節(jié)管理
(2)管理者的細(xì)節(jié)管理素養(yǎng)
(3)“細(xì)節(jié)鏈”—讓管理理念成功實(shí)行
(4)固化優(yōu)秀、鑄造成就
(5)“經(jīng)理三忌”與“經(jīng)理三問”
討論:經(jīng)營(yíng)管理人員素質(zhì)提升必修經(jīng)典案例討論!
分組:經(jīng)營(yíng)管理人員素質(zhì)提升必修培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析:經(jīng)營(yíng)管理人員素質(zhì)提升必修學(xué)習(xí)中的八大陷阱!
第三講 知行合一,從優(yōu)秀邁向卓越――管理的執(zhí)行
1.管理者高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之一 :
打造員工理念與行為的組織忠誠(chéng)
(1)一切服從于制度、服從于標(biāo)準(zhǔn)
(2)讓行動(dòng)忠誠(chéng)目標(biāo)(有效的承諾或決心)
(3)重視企業(yè)文化的力量
(4)愿景、使命、價(jià)值觀、核心理念
(5)團(tuán)隊(duì)建設(shè)必須成為日常管理工作的核心之一
2.管理者高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之二 :
全員開展“OEC”運(yùn)動(dòng)!
(1)( Overall Everyone Everyday Everything Control and Clear )
全方位對(duì)每一個(gè)人每一天每一件事進(jìn)行控制和清理
(2)有效把握授權(quán)的維度與走動(dòng)管理
3.管理者高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之三:
時(shí)間管理
(1)清晰的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃和堅(jiān)定的原則
(2)拖延式管理大忌
(3)優(yōu)先序管理
(4)團(tuán)隊(duì)寫作
(5)別讓“猴子”跳回背上
(6)高效的會(huì)議管理
4.管理者高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之四:
高效的執(zhí)行來源于積極的人際溝通
積極的人際溝通--
7%的語言 38%的聲調(diào) 55%的肢體語言
5.管理者高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之五:
非物質(zhì)激勵(lì)與高效經(jīng)理人左右逢源的五大關(guān)鍵
(1)愛的行動(dòng)
(2)熱情與快樂
(3)設(shè)身處地的聆聽!
(4)舒心的微笑!
(5)真誠(chéng)的贊美
6.管理者高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之六:
恰當(dāng)激勵(lì)與壓力管理&員工訓(xùn)練
經(jīng)營(yíng)管理人員素質(zhì)提升必修培訓(xùn)總結(jié)
譚小芳老師的其它課程
商品管理培訓(xùn) 11.24
第一:商品管理人員的職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)商品管理部門的職責(zé)各級(jí)商品管理人員的基本分工各級(jí)商品管理人員的基礎(chǔ)工作商品管理人員的基本素質(zhì)商品管理人員需掌握的知識(shí)技能商品管理人員的四個(gè)發(fā)展與提升階段分析:商品管理培訓(xùn)案例!解析:商品管理內(nèi)訓(xùn)案例案例:商品管理課程案例分析!第二:商品指標(biāo)管理體系的建立商品運(yùn)營(yíng)管理所涉及的指標(biāo)商品管理指標(biāo)體系各個(gè)指標(biāo)之間的基本關(guān)系建立適
講師:譚小芳詳情
一、公司治理概要 1.什么是公司治理 2.公司治理與管理的比較 3.目前中國(guó)公司治理現(xiàn)狀 4.為什么好的公司治理是重要的 5.公司治理的四個(gè)模式比較 6.公司治理演進(jìn)趨勢(shì) 二、股東權(quán)利、股東會(huì)、利益相關(guān)者 1.股東有哪些權(quán)利與義務(wù)? 2.股東投票制度是如何運(yùn)作的? 3.機(jī)構(gòu)投資者如何參與上市公司的治理 4.利益相關(guān)者在公司治理中的作
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人才測(cè)評(píng)技術(shù) 04.09
《人才測(cè)評(píng)技術(shù)》培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)收益:1、了解人才測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)知識(shí);2、掌握人才測(cè)評(píng)的基本技能;3、有利于企業(yè)更好地選拔培養(yǎng)人才。培訓(xùn)背景:人才測(cè)評(píng)技術(shù)已成為全球人力資源管理重要的技術(shù)手段之一,誰掌握這門技術(shù),誰就能在人力資源管理活動(dòng)中降低成本、減少風(fēng)險(xiǎn),獲取真正適合企業(yè)發(fā)展所需要的人才。在國(guó)內(nèi)已經(jīng)過20年的發(fā)展,但對(duì)于如何建立“評(píng)鑒-發(fā)展中
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人才的選、用、育、留 04.09
《人才的選、用、育、留》——戰(zhàn)場(chǎng)取勝,靠用兵;商場(chǎng)不敗,靠用人!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:3天《人才的選、用、育、留》系列課程之一:《選》《人才的選、用、育、留》系列課程之二:《用》《人才的選、用、育、留》系列課程之三:《育》《人才的選、用、育、留》系列課程之四:《留》培訓(xùn)收益:1、了解人才對(duì)企業(yè)的影響;2、掌握企業(yè)人才的選用方法;3、掌握企業(yè)人才的培育技巧
講師:譚小芳詳情
KPI績(jī)效管理培訓(xùn) 04.09
KPI績(jī)效管理培訓(xùn)培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天課程特點(diǎn):高度、深度、力度!實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效!培訓(xùn)收益:1、提升績(jī)效管理、考核、評(píng)估、面談的技巧;2、理解績(jī)效管理的本質(zhì),掌握影響績(jī)效的因素;3、熟悉績(jī)效管理的流程和關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的提取。4、發(fā)展員工素質(zhì),提高部門績(jī)效,打造優(yōu)秀企業(yè)。培訓(xùn)背景:?jiǎn)T工績(jī)效的提升到底靠什么?績(jī)效管理是不是就等于績(jī)效考核?為什么那么多企
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這樣做行政管理最有效 04.09
《這樣做行政管理最有效!》培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)收益:1、明確所在崗位的責(zé)任和任務(wù)并知道做什么;2、知悉所要完成任務(wù)的具體步驟和工作流程;3、精確地把管理落到各個(gè)崗位和具體事項(xiàng)上;4、為企業(yè)各項(xiàng)工作提供規(guī)范化的制度和工具。講座亮點(diǎn):1、職責(zé)清晰:明確所在崗位的責(zé)任和任務(wù)并知道做什么;2、工作有序:知悉所要完成任務(wù)的具體步驟和工作流程;3、執(zhí)行有力
講師:譚小芳詳情
戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn) 04.09
《戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn)》——建立“紅綠燈”體系,實(shí)現(xiàn)人力資源戰(zhàn)略!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定培訓(xùn)收益:1、提升績(jī)效導(dǎo)向戰(zhàn)略的執(zhí)行能力;2、提升人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的執(zhí)行能力;3、提升外部招聘人才戰(zhàn)略的執(zhí)行能力;4、提升內(nèi)部培養(yǎng)人才戰(zhàn)略的執(zhí)行能力;5、提升人力資源戰(zhàn)略制定與選擇的能力;6、提升員工發(fā)展為導(dǎo)向的生涯規(guī)劃能力;7、掌握戰(zhàn)略性人力
講師:譚小芳詳情
《人才梯隊(duì)建設(shè)與培養(yǎng)》——知人善任,組織有序!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)收益:1、了解人才梯隊(duì)建設(shè)的意義;2、掌握人才梯隊(duì)建設(shè)的技巧;3、運(yùn)用人才梯隊(duì)建設(shè)的方法。培訓(xùn)背景:沒有人才,績(jī)效便無從談起!資深員工離開組織,帶走的不僅是他們做事的能力,而且包括他們長(zhǎng)年積累下來的聰明才智,這種情況發(fā)生在組織的所有崗位和級(jí)別。繼任規(guī)劃不只是為高層尋找替代,更重要
講師:譚小芳詳情
顧問式銷售技術(shù) 04.09
顧問式銷售技術(shù)——銷售圣經(jīng),把“賣”高手!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:1-2天培訓(xùn)地點(diǎn):天津培訓(xùn)收益:1、掌握顧問式營(yíng)銷的理論、客戶分析方法和銷售技巧;2、學(xué)習(xí)顧問式營(yíng)銷的思路和出發(fā)點(diǎn),逐步更新銷售觀念;3、走出價(jià)格泥潭,賣出你真正的價(jià)值,讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手自然出局;4、將技巧用于實(shí)踐,通過顧問式銷售方式,快速提升銷售業(yè)績(jī)。培訓(xùn)背景:顧問式銷售是由Huthwaite公
講師:譚小芳詳情
和諧團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定授課特點(diǎn):1、鮮活生動(dòng)行業(yè)案例,沖擊活動(dòng)激情體驗(yàn)2、至深至性講情說理,啟導(dǎo)智慧激發(fā)共享培訓(xùn)目的:1、提高員工士氣,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力!2、打造高效和諧團(tuán)隊(duì)與掌握心理學(xué)知識(shí);3、有效幫助學(xué)員提升領(lǐng)導(dǎo)效能與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng);4、提高團(tuán)隊(duì)和諧氣氛,掌握有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。培訓(xùn)受眾:總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、H
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