中層經(jīng)理綜合管理技能提升
中層經(jīng)理綜合管理技能提升詳細(xì)內(nèi)容
中層經(jīng)理綜合管理技能提升
**章、 什么是管理
第二章、 如何管理心態(tài)
第三章、 管理的特點(diǎn)是什么
第四章、 什么樣的管理是適合企業(yè)的管理
第五章、 管理、組織與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
第六章、 管理角色的自我認(rèn)知
第七章、 領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧
第八章、 管理溝通與關(guān)系協(xié)調(diào)
第九章、 高績效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
第十章、 激勵管理的技巧
**章、什么是管理
管理的實(shí)質(zhì)是什么?
第二章、如何管理心態(tài)
培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的**要務(wù)
第三章、管理的基本特性
目的性 有效性 他人性 多樣性
第四章、什么樣的管理是適合企業(yè)的管理
管理的方法和技術(shù)多種多樣，什么樣模式才是適合企業(yè)發(fā)展的？
只有找到適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式，才能避免管理的盲目性
第五章、管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系和異同
管理者、領(lǐng)導(dǎo)者到底應(yīng)該做哪些事？
管理者和領(lǐng)導(dǎo)者到底有什么區(qū)別和聯(lián)系？
第六章、管理角色的認(rèn)知
一、職業(yè)經(jīng)理的角色認(rèn)知
二、職業(yè)經(jīng)理的角色分析
三、不同層面人員的工作重心
第七章、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧
一、領(lǐng)導(dǎo)知名的來源
領(lǐng)導(dǎo)知名的八個性格特征
案例分析：什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)?
二、領(lǐng)導(dǎo)方式
三、情境領(lǐng)導(dǎo)與四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
根據(jù)被領(lǐng)導(dǎo)者的具體情況決定不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
告知式 推銷式 參與式 授權(quán)式
案例分析：針對許三多與成才這兩個員工應(yīng)該用怎樣的領(lǐng)導(dǎo)方法？
四、領(lǐng)導(dǎo)的主要工作內(nèi)容
五、如何培養(yǎng)下屬
1、培養(yǎng)下屬有什么好處
2、培養(yǎng)下屬的顧慮
3、培養(yǎng)下屬的方法
4、培養(yǎng)下屬的原則
案例分析：如何理解因材施教的培養(yǎng)原則？
六、授權(quán)管理
(一) 為什么要授權(quán)
(二) 授權(quán)管理的誤區(qū)是什么
(三) 授權(quán)管理的原則
(四) 授權(quán)管理的方法
第八章、管理溝通與關(guān)系協(xié)調(diào)
一、什么是溝通 ？
二、溝通的特性
雙向反饋是溝通的基礎(chǔ)
不同文化、民族的溝通原則不同
三、管理溝通的種類及形式
案例分析 、討論 錄像分析
四、溝通的步驟
五、不同溝通風(fēng)格的管理者分析與應(yīng)對
分析型人的特征與溝通技巧
支配型人的特征與溝通技巧
表達(dá)型人的特征與溝通技巧
和藹型人的特征與溝通技巧
案例分析：分析曹操、劉備、孫權(quán)的個性與溝通技巧
六、 溝通的方向
職業(yè)經(jīng)理人與上級、同級、下屬溝通的技巧
1、溝通的原則
2、溝通的方法
3、溝通的障礙
案例討論：對上級的工作有不同的意見你應(yīng)該怎么辦？
上級對你的報告有反對意見 你怎么辦？
如何「處理下級越級向你匯報」？
如何「處理部屬的過失行為」？
如何「處理上司調(diào)派自己部屬工作的情況」？
如何「面對有能力但不聽話的部屬」？
第九章、 高績效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
一、什么是團(tuán)隊(duì)
1、認(rèn)識團(tuán)隊(duì)（1 1=？）
2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
3、團(tuán)隊(duì)行為曲線
討論：請分析團(tuán)隊(duì)與群體之間大的區(qū)別是什么？
二、高績效團(tuán)隊(duì)的特征
1、明確的目標(biāo) （目標(biāo)從哪里來？企業(yè)目標(biāo)和個人目標(biāo)如何統(tǒng)一？）
2、相互信任 （信任的基礎(chǔ)是什么？如何建立？）
3、關(guān)心、幫助每個人（從哪些方面著手才是有效的？）
4、溝通良好 （如何才能有效的溝通？）
5、分工與授權(quán) （在具體工作中如何操作？）
6、合理的激勵 （沒有足夠的條件怎么辦？）
7、合理、完善的制度（制度目前不合理怎么辦？）
8、融洽的團(tuán)隊(duì)氣氛 (用什么方法培養(yǎng)良好的工作氣氛？)
案例分析、討論：大雁的故事給我們什么啟示？
三、高績效團(tuán)隊(duì)的成員
1、如何選擇團(tuán)隊(duì)的成員
2、團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系如何協(xié)調(diào)
3、如何解決成員的沖突
案例分析、討論：團(tuán)隊(duì)的成員能力不足應(yīng)該如何處理
四、高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的流程及階段
1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的流程
2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的階段
第十章、激勵管理
低效率靠管理，高效率靠激勵
一、激勵的誤區(qū)
二、激勵的四原則
公平原則、系統(tǒng)原則、時機(jī)原則、清晰原則
三、激勵的方法
1、信任
認(rèn)可- 表揚(yáng)-賞識 （如何培養(yǎng)對工作的成就感？）
2、承擔(dān)責(zé)任 (為什么要為下屬承擔(dān)責(zé)任)
3、關(guān)心、幫助團(tuán)隊(duì)成員（工作與生活如何協(xié)調(diào)？）
4、薪水與升遷 （基礎(chǔ)還要有保障）
5、工作興趣 （如何才能把工作當(dāng)成是一種興趣？）
6、合理的制度 （公平、公正、公開）
7、工作氣氛 （是一種軟化劑）
8、企業(yè)目標(biāo)與使命 （終的解決方案）
四、激勵方法的綜合運(yùn)用
案例分析、討論：智豬博弈的故事
李革增老師的其它課程
中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練【授課方式】內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動、討論點(diǎn)評、情景演練【培訓(xùn)對象】企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員?中層是企業(yè)的“中堅(jiān)”，如何才能真正的成為企業(yè)的中堅(jiān)力量？?中層的成長是最“堅(jiān)難”的，如何才能快速的成長？?管理需要理論、方法、經(jīng)驗(yàn)，如何更好的
講師：李革增詳情
新任主管、經(jīng)理全面管理技能提升 11.05
新任主管、經(jīng)理全面管理技能提升【授課方式】內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動、討論點(diǎn)評、情景演練【培訓(xùn)對象】新入職的中層領(lǐng)導(dǎo)者、新經(jīng)理、儲備干部、管理培訓(xùn)生、新晉經(jīng)理等?如何盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換？?正確的角色的認(rèn)知?領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來源?優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的八個基本管理技能?如何培養(yǎng)下屬?管理溝通的技巧?高績效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)本次課程全面為你講解這些課題！1.作為新上任的管理者，應(yīng)該怎樣
講師：李革增詳情
“從優(yōu)秀到卓越”-------職業(yè)經(jīng)理人綜合能力提升培訓(xùn)計劃（6天）一、培訓(xùn)目的：1.幫助管理人員迅速提升領(lǐng)導(dǎo)能力，便企業(yè)的管理素質(zhì)得到快速的提高；2.提高員工的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人際溝通能力，增強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部凝聚力；3.加強(qiáng)管理人員的管理與組織技能，從而達(dá)到提高企業(yè)綜合實(shí)力的目標(biāo)；二、培訓(xùn)大綱及時間安排1、時間管理一項(xiàng)國際調(diào)查表明：一位糟糕的經(jīng)理與一位高效的經(jīng)理工作
講師：李革增詳情
全面領(lǐng)導(dǎo)力提升.2天 11.05
全面領(lǐng)導(dǎo)力提升【授課方式】內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動、討論點(diǎn)評、情景演練【培訓(xùn)對象】企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員?如何才能快速的提高下屬的工作效率？?如何讓下屬在主動積極，而不是被動消極？?如何讓下屬在工作中全力以赴，而不是全力應(yīng)付？?如何讓下屬在工作中全力想辦法，而不是
講師：李革增詳情
如何建設(shè)高績效的管理團(tuán)隊(duì)【授課方式】內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動、討論點(diǎn)評、情景演練【培訓(xùn)對象】企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員?什么是團(tuán)隊(duì)？?建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)的條件？?團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)魅力提升技巧?團(tuán)隊(duì)的溝通與協(xié)調(diào)?高績效團(tuán)隊(duì)的成員?高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的階段?高績效
講師：李革增詳情
管理溝通藝術(shù)與關(guān)系協(xié)調(diào)【授課方式】內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動、討論點(diǎn)評、情景演練【培訓(xùn)對象】企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員；其它希望培養(yǎng)和增強(qiáng)溝通技巧、解決溝通矛盾的人員。1.溝通的實(shí)質(zhì)和原則2.溝通的特性3.溝通的種類及形式4.溝通的方法5.溝通的
講師：李革增詳情
全面領(lǐng)導(dǎo)力提升（2天） 11.05
實(shí)用操作即時美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項(xiàng)調(diào)查，他說：“無論是在哪里，無論是在什么時候進(jìn)行調(diào)查，無論你針對的是什么樣的行業(yè)，60～75的員工會認(rèn)為在他們工作中，最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司?！被舾M(jìn)一步指出：在美國不稱職的經(jīng)營管理者的比例占到了60～75；德國人在過去的10年中，大概有一半的高級主管在管理方面是失敗的，對中國企業(yè)來說也是同樣的
講師：李革增詳情
從專業(yè)人才到管理高手 11.05
從專業(yè)人才到管理高手【授課方式】內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動、討論點(diǎn)評、情景演練【培訓(xùn)對象】企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員?專業(yè)人才轉(zhuǎn)型做管理嗎？?管理高手的五項(xiàng)基本功?管理高手的三大好習(xí)慣1.通過案例、實(shí)戰(zhàn)模擬等生動活潑的培訓(xùn)形式，系統(tǒng)講授管理者需要具備的各項(xiàng)基本管理技能。
講師：李革增詳情
高級文秘職業(yè)化訓(xùn)練背景:對高級文秘來說，沒有受到過系統(tǒng)訓(xùn)練，將無法從戰(zhàn)略性全方位角度認(rèn)知秘書與助理的工作；在所從事的工作中感覺缺乏理論支持；工作中總是被動行事，不能主動掌握工作節(jié)奏；想為領(lǐng)導(dǎo)作的更多、更好卻沒有好的方法、思路；想更好的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的政策，卻總是得不到支持；想給公司節(jié)省費(fèi)用，但卻不知從何處下手……諸如以上的問題，都是每個文秘人員所面對與困惑的，如何
講師：李革增詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194
