中層管理者的職業(yè)化與職業(yè)素養(yǎng)

  培訓(xùn)講師:李革增

講師背景:
李革增高級(jí)培訓(xùn)師、實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家;清華大學(xué)、北京大學(xué)特聘培訓(xùn)講師;深圳管理咨詢協(xié)會(huì)管理專家;外商投資協(xié)會(huì)培訓(xùn)專家;中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)顧問;香港光華管理學(xué)院客座教授;美國(guó)AITA認(rèn)證國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師;歐洲SKP機(jī)構(gòu)高級(jí)管理顧問;企業(yè)家協(xié)會(huì)特聘培訓(xùn)講 詳細(xì)>>

李革增
    課程咨詢電話:

中層管理者的職業(yè)化與職業(yè)素養(yǎng)詳細(xì)內(nèi)容

中層管理者的職業(yè)化與職業(yè)素養(yǎng)
  **講:中層管理者為什么需要職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)化訓(xùn)練

  人是企業(yè)重要的資產(chǎn),這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎?

  人經(jīng)過了不同的訓(xùn)練,就會(huì)進(jìn)行不同的轉(zhuǎn)化,就會(huì)具有不同的表現(xiàn)。(視頻)

  為什么中國(guó)的成功企業(yè)家中許多人都是從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的,它給我們什么啟示?

  中層管理干部的職業(yè)化如何塑造?

  一個(gè)產(chǎn)品是如何形成的?設(shè)計(jì)–開模–制造。人的職業(yè)化也大體如此。

  如果缺失職業(yè)化塑造,將會(huì)如何?

  第二講:職業(yè)化精神及其推廣應(yīng)用

  1、精神的力量到底有多大?

  2、職業(yè)化精神的具體內(nèi)涵

  職業(yè)精神

  職業(yè)意識(shí)

  職業(yè)心態(tài)

  第三講:職業(yè)化的觀念職業(yè)化的人

  1、“不換觀念就換人!”

  2、警惕自己變成職場(chǎng)“植物人”

  3、職場(chǎng)“植物人”的三大表現(xiàn)

  4、職場(chǎng)“植物人”的悲慘結(jié)局

  第四講:職業(yè)精神與職業(yè)心態(tài)

  1、三種職業(yè)精神

  忘我精神

  長(zhǎng)工精神

  釘子精神

  2、五大職業(yè)意識(shí)

  主人意識(shí)

  大樹意識(shí)

  角色意識(shí)

  責(zé)任意識(shí)

  質(zhì)量意識(shí)

  3、十種正確職業(yè)心態(tài)

  我即老板心態(tài)

  全力以赴心態(tài)

  戰(zhàn)勝困難心態(tài)

  解決問題心態(tài)

  接受挑戰(zhàn)心態(tài)

  承擔(dān)責(zé)任心態(tài)

  多做貢獻(xiàn)心態(tài)

  帶好團(tuán)隊(duì)心態(tài)

  達(dá)成目標(biāo)心態(tài)

  提交結(jié)果心態(tài)

  第五講:中層管理者職業(yè)素養(yǎng)八大表現(xiàn)

  1、較高的表達(dá)水平

  2、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性

  3、優(yōu)秀的情緒控制力

  4、過人的時(shí)間管理智慧

  5、近乎苛刻的權(quán)力自制

  6、超常的金錢觀和馭“金”術(shù)

  7、良好的職業(yè)習(xí)慣

  8、得體的衣著打扮

  第六講:中層管理者的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力

  1、必備的職業(yè)素質(zhì)

  —誠(chéng)實(shí)

  —熱情

  —敬業(yè)

  —負(fù)責(zé)

  —進(jìn)取

  —堅(jiān)毅

  2、應(yīng)有的職業(yè)能力

  —學(xué)習(xí)能力

  —執(zhí)行能力

  —溝通能力

  —激勵(lì)能力

  —?jiǎng)?chuàng)新能力

  —應(yīng)變能力

  —團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力

  —建章立制能力

  —擔(dān)任講師能力

  —會(huì)議組織與策劃能力

  第七講:中層管理者的角色認(rèn)知和管理實(shí)務(wù)

  1、中層管理者的六種主要角色

  對(duì)于公司和上司而言,中層管理者是執(zhí)行官

  對(duì)于帶領(lǐng)部門前進(jìn)而言,中層管理者是火車頭(司機(jī))

  對(duì)于部門管理而言,中層管理者是人力資源經(jīng)理

  對(duì)于打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)而言,中層管理者是團(tuán)隊(duì)教練

  對(duì)于員工成長(zhǎng)而言,中層管理者是規(guī)劃師和布道者

  對(duì)于同事相處而言,中層管理者是講師(首席)和朋友

  2、中層管理者的六項(xiàng)主要管理內(nèi)容

  管目標(biāo):確立目標(biāo),鼓舞士氣

  管計(jì)劃:制定計(jì)劃,落實(shí)計(jì)劃

  管標(biāo)準(zhǔn):擬定標(biāo)準(zhǔn),推行標(biāo)準(zhǔn)

  管流程:建立流程,優(yōu)化流程

  管過程:提供資源,督導(dǎo)過程

  管結(jié)果:提交結(jié)果,交換價(jià)值

  第八講:中層管理者使用的幾種工作方法介紹

  1、節(jié)點(diǎn)工作法

  2、關(guān)鍵少數(shù)法

  3、數(shù)據(jù)分析法

  4、自我承諾法

  第九講:回顧、總結(jié)、答疑

 

李革增老師的其它課程

中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練【授課方式】?jī)?nèi)容講述、案例分析、游戲互動(dòng)、討論點(diǎn)評(píng)、情景演練【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員?中層是企業(yè)的“中堅(jiān)”,如何才能真正的成為企業(yè)的中堅(jiān)力量??中層的成長(zhǎng)是最“堅(jiān)難”的,如何才能快速的成長(zhǎng)??管理需要理論、方法、經(jīng)驗(yàn),如何更好的

 講師:李革增詳情


新任主管、經(jīng)理全面管理技能提升【授課方式】?jī)?nèi)容講述、案例分析、游戲互動(dòng)、討論點(diǎn)評(píng)、情景演練【培訓(xùn)對(duì)象】新入職的中層領(lǐng)導(dǎo)者、新經(jīng)理、儲(chǔ)備干部、管理培訓(xùn)生、新晉經(jīng)理等?如何盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換??正確的角色的認(rèn)知?領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來源?優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的八個(gè)基本管理技能?如何培養(yǎng)下屬?管理溝通的技巧?高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)本次課程全面為你講解這些課題!1.作為新上任的管理者,應(yīng)該怎樣

 講師:李革增詳情


“從優(yōu)秀到卓越”-------職業(yè)經(jīng)理人綜合能力提升培訓(xùn)計(jì)劃(6天)一、培訓(xùn)目的:1.幫助管理人員迅速提升領(lǐng)導(dǎo)能力,便企業(yè)的管理素質(zhì)得到快速的提高;2.提高員工的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人際溝通能力,增強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部凝聚力;3.加強(qiáng)管理人員的管理與組織技能,從而達(dá)到提高企業(yè)綜合實(shí)力的目標(biāo);二、培訓(xùn)大綱及時(shí)間安排1、時(shí)間管理一項(xiàng)國(guó)際調(diào)查表明:一位糟糕的經(jīng)理與一位高效的經(jīng)理工作

 講師:李革增詳情


全面領(lǐng)導(dǎo)力提升【授課方式】?jī)?nèi)容講述、案例分析、游戲互動(dòng)、討論點(diǎn)評(píng)、情景演練【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員?如何才能快速的提高下屬的工作效率??如何讓下屬在主動(dòng)積極,而不是被動(dòng)消極??如何讓下屬在工作中全力以赴,而不是全力應(yīng)付??如何讓下屬在工作中全力想辦法,而不是

 講師:李革增詳情


如何建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)【授課方式】?jī)?nèi)容講述、案例分析、游戲互動(dòng)、討論點(diǎn)評(píng)、情景演練【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員?什么是團(tuán)隊(duì)??建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的條件??團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)魅力提升技巧?團(tuán)隊(duì)的溝通與協(xié)調(diào)?高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的成員?高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的階段?高績(jī)效

 講師:李革增詳情


管理溝通藝術(shù)與關(guān)系協(xié)調(diào)【授課方式】?jī)?nèi)容講述、案例分析、游戲互動(dòng)、討論點(diǎn)評(píng)、情景演練【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員;其它希望培養(yǎng)和增強(qiáng)溝通技巧、解決溝通矛盾的人員。1.溝通的實(shí)質(zhì)和原則2.溝通的特性3.溝通的種類及形式4.溝通的方法5.溝通的

 講師:李革增詳情


實(shí)用操作即時(shí)美國(guó)管理專家霍根曾經(jīng)做過一項(xiàng)調(diào)查,他說:“無(wú)論是在哪里,無(wú)論是在什么時(shí)候進(jìn)行調(diào)查,無(wú)論你針對(duì)的是什么樣的行業(yè),60~75的員工會(huì)認(rèn)為在他們工作中,最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司?!被舾M(jìn)一步指出:在美國(guó)不稱職的經(jīng)營(yíng)管理者的比例占到了60~75;德國(guó)人在過去的10年中,大概有一半的高級(jí)主管在管理方面是失敗的,對(duì)中國(guó)企業(yè)來說也是同樣的

 講師:李革增詳情


從專業(yè)人才到管理高手【授課方式】?jī)?nèi)容講述、案例分析、游戲互動(dòng)、討論點(diǎn)評(píng)、情景演練【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員?專業(yè)人才轉(zhuǎn)型做管理嗎??管理高手的五項(xiàng)基本功?管理高手的三大好習(xí)慣1.通過案例、實(shí)戰(zhàn)模擬等生動(dòng)活潑的培訓(xùn)形式,系統(tǒng)講授管理者需要具備的各項(xiàng)基本管理技能。

 講師:李革增詳情


高級(jí)文秘職業(yè)化訓(xùn)練背景:對(duì)高級(jí)文秘來說,沒有受到過系統(tǒng)訓(xùn)練,將無(wú)法從戰(zhàn)略性全方位角度認(rèn)知秘書與助理的工作;在所從事的工作中感覺缺乏理論支持;工作中總是被動(dòng)行事,不能主動(dòng)掌握工作節(jié)奏;想為領(lǐng)導(dǎo)作的更多、更好卻沒有好的方法、思路;想更好的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的政策,卻總是得不到支持;想給公司節(jié)省費(fèi)用,但卻不知從何處下手……諸如以上的問題,都是每個(gè)文秘人員所面對(duì)與困惑的,如何

 講師:李革增詳情


溝通為什么如此重要?溝通為什么如此困難?如何讓溝通成為公司的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?如何建立起公司里的“溝通文化”?如何解開公司里溝通的死結(jié)?如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通?有效溝通的最重要原則是什么?最有效的溝通方法是什么?最重要的溝通行為是哪一項(xiàng)?溝通需要什么“通道”?在任何一個(gè)企業(yè)中溝通每時(shí)每刻都在影響著組織的發(fā)展,有70的問題是由溝通協(xié)調(diào)不利導(dǎo)致的,

 講師:李革增詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有