《杰出班組長技能素質(zhì)提升培訓(xùn)》

  培訓(xùn)講師：李庚翔

講師背景：
李庚翔（Jackson?li）先生，美國加洲喬治大學(xué)工商管理碩士。清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院客座教授，天津?qū)O子兵法研究會副會長。李庚翔歷任大型跨國企業(yè)集團處長、經(jīng)理，數(shù)家民營企業(yè)集團總監(jiān)、副總經(jīng)理?，F(xiàn)為時代光華特約講師、北大縱橫咨詢顧問、易中商學(xué) 詳細(xì)>>

李庚翔
    課程咨詢電話：

《杰出班組長技能素質(zhì)提升培訓(xùn)》詳細(xì)內(nèi)容

《杰出班組長技能素質(zhì)提升培訓(xùn)》

**天

**部分

班組長的作用與角色

1.企業(yè)需要什么樣的班組長？

2.對班組長角色的認(rèn)知

3.班組長的職責(zé)及作用

4.上級和員工對班組長的期望

5.新任班組長應(yīng)注意的事項

6.互動分享：你認(rèn)為做為班組長目前缺乏的三項能力是什么？應(yīng)該怎樣改善？應(yīng)如何更好扮演班組長的角色？**天

上午

第二部分

班組的團隊建設(shè)  

1.生產(chǎn)部門組織結(jié)構(gòu)的構(gòu)成

2.班組構(gòu)成的五要素

3.班組長的素質(zhì)三要素

4.班組長必備的八大能力

5.班組管理的工作內(nèi)容

6.班組長面臨的四個難點問題

7.如何當(dāng)個好教練

8.員工勝任力的三個層次

9.部屬能力意愿的四個發(fā)展階段

10.  針對能力與意愿不同階段進行的工作教導(dǎo)

11.  從管理基礎(chǔ)提升到目標(biāo)化管理

12.  確立目標(biāo)管理共識

13.  標(biāo)準(zhǔn)化與流程化的管理

14.  職場的溝通

15.  如何面對你的上司

16.  如何與上司溝通——當(dāng)好下屬的七項準(zhǔn)則

17.  互動分享：你認(rèn)為我們作為下屬，在與上司的溝通中欠缺什么？應(yīng)該怎樣改善？  

第三部分

班組的日常管理  

18.  班組長的班前管理

19.  早會、人力安排與點檢

20.  什么是生產(chǎn)線平衡

21.  生產(chǎn)線平衡損失率的計算

22.  如何進行生產(chǎn)進度的控制

23.  佳能組裝生產(chǎn)線的手風(fēng)琴分配法

24.  豎起柱子——控制工序節(jié)奏的方法

25.  正確處理生產(chǎn)異常的思路和方法

26.  問題源管理統(tǒng)計表

27.  問題票運用的流程

28.  提高生產(chǎn)效率的方法

29.  切換效率提升的方法

30.  班組長的交接班管理

31.  互動分享：你認(rèn)為在生產(chǎn)線的進度平衡控制與處理異常方面有哪些心得？可以做那些改善？**天

下午

第四部分

生產(chǎn)現(xiàn)場管理 

1.何謂現(xiàn)場管理？

2.現(xiàn)場管理應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和要求

3.現(xiàn)場管理的六個要素

4.現(xiàn)場管理十大利器核心內(nèi)容

5.現(xiàn)場管理不良案例分析

6.做好現(xiàn)場定置管理的步驟與要求

7.現(xiàn)場定置管理的案例圖片學(xué)習(xí)

8.現(xiàn)場定置管理的案例圖片學(xué)習(xí)

9.現(xiàn)場定置管理的案例圖片學(xué)習(xí)

10.  5S推展的內(nèi)涵

11.  5S是現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)

12.  將5S的清掃與TPM結(jié)合起來

13.  實施5S的關(guān)鍵工作與改善成果

14.  互動分享：你認(rèn)為我們在現(xiàn)場的5S管理方面應(yīng)該做怎樣改善？

第五部分

生產(chǎn)現(xiàn)場——質(zhì)量控制 

1.班組品質(zhì)管理的要點

2.原物料控制的兩大源頭

3.現(xiàn)場品控五環(huán)節(jié)

4.發(fā)現(xiàn)不良品的處理方法

5.制程品管IPQC

6.制程品管IPQC的工作內(nèi)容

7.QC七大手法簡要說明

8.互動分享：你認(rèn)為我們在品質(zhì)控制的五個環(huán)節(jié)中哪個方面應(yīng)該改善？應(yīng)該怎樣改善？  

第二天

第六部分

班組設(shè)備管理

1.全員設(shè)備管理TPM

2.保全管理體系

3.日常保全作業(yè)流程

4.設(shè)備點檢計劃表

5.自己的設(shè)備自己保護

6.空壓機TPM點檢示意圖

7.設(shè)備全生命周期的故障曲線

8.設(shè)備故障改善的五大策略

9.班組工具管理的方法

10.  互動分享：我們在設(shè)備的維護保養(yǎng)中存在哪些問題點？

11.  針對問題點應(yīng)該怎樣改善？ 第二天

上午

第七部分

生產(chǎn)計劃與控制

  1.何謂主生產(chǎn)計劃

2.生產(chǎn)計劃與管制的流程

3.標(biāo)準(zhǔn)時間（ST）的構(gòu)成

4.傳統(tǒng)的推進式（Push）控制系統(tǒng)

5.變推力為拉力

6.拉動式(PULL)控制系統(tǒng)

7.某公司實施看板管理的案例

8.看板使用方法

9.如何應(yīng)對急單、插單的訂單變更

10.  備品庫存管理的ABC分類方法

11.  庫存品管理的ABC曲線分析圖

12.  經(jīng)濟訂貨批量模型      

13.  互動分享：你認(rèn)為我們在現(xiàn)場的5S管理方面應(yīng)該做怎樣改善？

第八部分

現(xiàn)場管理——如何查找并解決問題

  1.如何尋找并消除“三呆”

2.現(xiàn)場的控制與改善管理手法

3.何謂改善

4.全員參與----激發(fā)團隊的熱情

5.現(xiàn)場改善技術(shù)

6.4M1E的分析法

7.4M1E工序分析法的流程

8.解決問題要抓住關(guān)鍵

9.冰山原理與五個為什么

10.  問題分析與解決的步驟

11.  時間管理矩陣

12.  時間配置的轉(zhuǎn)變——從個人效能到團隊效能

13.  時間效能管理的八策略

14.  高效的例會管理

15.  互動分享：我們在現(xiàn)場改善技術(shù)中學(xué)習(xí)到了哪些方法？這些方法如何運用到實踐中來？ 第二天

下午

第九部分

班組人員管理技巧 

1.班組長應(yīng)從哪些方面樹立自己的威信

2.班組長如何培養(yǎng)和帶領(lǐng)不同性向的員工

3.針對新進員工的培訓(xùn)

4.班組員工的OJT培訓(xùn)

5.OJT工作教導(dǎo)前的準(zhǔn)備工作

6.OJT工作教導(dǎo)的四階段

7.帶領(lǐng)員工的技巧

8.同理心——學(xué)會從對方角度去看問題

9.激勵下屬工作意愿的方法

10.  激勵員工的原則

11.  熱椅游戲——學(xué)會贊美

12.  互動分享：請你與大家分享你剛才的心情……。在這個游戲中你的體會是什么？



四. 培訓(xùn)要求

     1.培訓(xùn)人數(shù)要求：50人以內(nèi)

     2.學(xué)員位置安排：六人一組圍桌而坐，放置學(xué)員名牌，桌子長邊面斜對講師

     3.基本培訓(xùn)設(shè)施：投影儀、白板、白板筆3、鐵夾3（在白板上夾白報紙）、無線話筒

     4.每桌預(yù)備六張大白紙與白板筆（發(fā)表研討結(jié)果用）

     5.參訓(xùn)學(xué)員關(guān)掉手機或放置震檔

 

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課程名稱:《成為企業(yè)最受歡迎的人—卓越員工的職業(yè)化修煉》目標(biāo)學(xué)員:適用于企業(yè)新進員工的教育訓(xùn)練培訓(xùn)時間:3天課程背景:我國與發(fā)達(dá)國家的企業(yè)相比競爭力較弱，最重要的原因就是企業(yè)員工的職業(yè)化素質(zhì)不高！在經(jīng)濟全球化的浪潮下，要想在競爭中保持不敗，我們必須從新員工做起，提升員工的職業(yè)化素質(zhì)和職業(yè)競爭力，才能最終提升企業(yè)的競爭力?！　”菊n程闡述了新員工應(yīng)該具備什么樣的

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