變局下的企業(yè)轉(zhuǎn)型

  培訓(xùn)講師：章義伍

講師背景：
課程類別：管理技能培訓(xùn)所在城市：北京主講課程：共贏領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、高績效團(tuán)隊(duì)、流程管理講師簡介：著名經(jīng)理人,實(shí)力派管理培訓(xùn)專家。達(dá)索智典咨詢高級(jí)培訓(xùn)師。曾任北京麥當(dāng)勞公司營運(yùn)經(jīng)理和訓(xùn)練經(jīng)理，聯(lián)想電腦公司市場(chǎng)副總監(jiān)，中新人才產(chǎn)業(yè)有限公司副總裁 詳細(xì)>>

章義伍
    課程咨詢電話：

變局下的企業(yè)轉(zhuǎn)型詳細(xì)內(nèi)容

變局下的企業(yè)轉(zhuǎn)型

**單元 變革求存：商業(yè)基因的轉(zhuǎn)型

 危機(jī)的陰影常在！

 為什么有那么多的企業(yè)曇花一現(xiàn)？

 強(qiáng)和弱的對(duì)照

----中國是大國家，小企業(yè)

----美國是大國家，大企業(yè)

 “老鼠”能不能變成強(qiáng)大的“雄鷹”？

 悲劇的根源是什么？

 企業(yè)的大小、強(qiáng)弱源于商業(yè)基因的差異

 決定企業(yè)生死轉(zhuǎn)型的三C因素

——Change　　　如何面對(duì)國內(nèi)外環(huán)境的變局？

——Competition 同業(yè)競爭中的策略選擇

——Customer　　要不要聽客戶的需求？

 中國企業(yè)30年的毒瘤

 變革求生

—— 尋找指路的羅盤

—— 從“化石型”企業(yè)向“淘金型”企業(yè)過渡

—— 重塑執(zhí)行系統(tǒng)！

 

第二單元 流程為王：核心流程再造

 中國企業(yè)的現(xiàn)實(shí)：“流程盲”太多

 用流程代替能人

 流程對(duì)于企業(yè)的深遠(yuǎn)意義

 流程的設(shè)計(jì)的三個(gè)黃金準(zhǔn)則

——Simplification　簡單化

——Specialization　專業(yè)化

——Standardization 標(biāo)準(zhǔn)化

 麥當(dāng)勞，流程講師

 流程貫徹的三步法則

 如何選擇關(guān)鍵流程

 為什么流程變革的努力會(huì)失敗？

 流程變革的七個(gè)步驟

——步驟一,增強(qiáng)緊迫感

——步驟二,建立變革指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

——步驟三,溝通變革目標(biāo)

——步驟四,流程診斷

——步驟五,流程設(shè)計(jì)

——步驟六,流程導(dǎo)入

——步驟七,鞏固變革成果

 

第三單元 人才為本：如何復(fù)制執(zhí)行型人才？

 人員法則：人才透支法則

 企業(yè)應(yīng)該尋找怎樣的人：目標(biāo)選才

 杰出人才的特質(zhì)：鷹和鴨的對(duì)照

 韋爾奇：4E選才法

 麥當(dāng)勞：只選適合的人

 “全職涯培訓(xùn)”體系的建立

——On the Job Training（員工崗位培訓(xùn)體系）

——Off the Job Training （管理層分級(jí)培訓(xùn)體系）

 先有學(xué)習(xí)力，后有執(zhí)行力

 人力資源的優(yōu)化----淘汰不合格的人

 

第四單元 團(tuán)隊(duì)制勝：告別散兵游勇

 西游團(tuán)隊(duì)的成功

 執(zhí)行不是單打獨(dú)斗，而是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，

 個(gè)性測(cè)試：你在團(tuán)隊(duì)中的角色？

 角色分析：不同角色的特征及適合從事的工作

 團(tuán)隊(duì)組合，重在互補(bǔ)！重在平衡

 團(tuán)隊(duì)中缺誰——現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)案例分析

 不同角色對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)

　——團(tuán)隊(duì)中具創(chuàng)造潛力的角色

——團(tuán)隊(duì)中具執(zhí)行力的角色

——團(tuán)隊(duì)中具判斷力的角色

 團(tuán)隊(duì)角色搭配：和諧搭配和沖突搭配

 角色管理的要點(diǎn)

——沒有完美個(gè)體，只有夢(mèng)幻團(tuán)隊(duì)

——如何看待角色的缺陷？

——讓正確的人做正確的事？

 天堂和地獄的啟示

 

第五單元 績效為果：如何將目標(biāo)落地？

 運(yùn)營法則：崇尚行動(dòng)

 有效執(zhí)行的7個(gè)核心環(huán)節(jié)

 目標(biāo)：精

 計(jì)劃：細(xì)

 溝通：明

 工具：簡

 執(zhí)行的雙向金字塔模式

——正金字塔：用于制定目標(biāo)和控制

——倒金字塔：用于員工執(zhí)行

 控制：準(zhǔn)

——過程控制：控制關(guān)鍵點(diǎn)

——結(jié)果控制：以績效論英雄

 反饋：透

 獎(jiǎng)懲：公

 

章義伍老師的其它課程

共贏領(lǐng)導(dǎo)力共贏領(lǐng)導(dǎo)力主講專家：章義伍培訓(xùn)需求調(diào)查表實(shí)力派管理培訓(xùn)專家領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)對(duì)象：高層管理中層管理基層主管課程收益診斷能力：確定跟隨者的發(fā)展層次統(tǒng)馭能力：彈性使用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方法教練能力：提升下屬的生產(chǎn)力激勵(lì)能力：激發(fā)下屬的工作意愿授權(quán)能力：四步驟授權(quán)方法課程特色其培訓(xùn)課程注重操作性，培訓(xùn)風(fēng)格風(fēng)趣活潑，強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性和學(xué)員的參與，并配有大量案例

 講師：章義伍詳情

　　如何打造高績效團(tuán)隊(duì)內(nèi)訓(xùn)課程大綱：　　單元：為什么團(tuán)隊(duì)如此流行團(tuán)隊(duì)實(shí)踐　　80的中國企業(yè)沒有引進(jìn)團(tuán)隊(duì)模式　　企業(yè)和部門是團(tuán)隊(duì)嗎？　　團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的5P要素　　團(tuán)隊(duì)為什么如此流行？　　團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：建立新團(tuán)隊(duì)　　團(tuán)隊(duì)在企業(yè)中的實(shí)踐　　問題解決型：案例分享　　自我管理型：案例分享　　多功能型團(tuán)隊(duì)：案例分享　　第二單元：挑選“夢(mèng)之隊(duì)”成員團(tuán)隊(duì)角色設(shè)計(jì)　　劍橋大學(xué)貝爾濱博

 講師：章義伍詳情

　　行力內(nèi)訓(xùn)課程大綱：　　單元真正的執(zhí)行靠系統(tǒng)，而不是靠能人（3小時(shí)30分鐘）　　執(zhí)行就是解決：做什么？為什么？怎么做？　　執(zhí)行的三大硬件　　---人員流程：用正確的人　　---戰(zhàn)略流程：做正確的事　　---運(yùn)營流程：用正確的方法　　執(zhí)行文化：執(zhí)行的軟力量　　領(lǐng)導(dǎo)者是造鐘，還是報(bào)時(shí)？　　企業(yè)執(zhí)行難，難在哪里？　　執(zhí)行法則：簡單法則　　簡單的關(guān)鍵：流程　　如何

 講師：章義伍詳情

　　講：平衡計(jì)分卡為什么能夠全面提升企業(yè)的執(zhí)行力？　　執(zhí)行力的缺失——企業(yè)心中永遠(yuǎn)的痛　　什么是平衡計(jì)分卡　　平衡計(jì)分卡的作用　　第二講：戰(zhàn)略的角度——BSC的起點(diǎn)　　戰(zhàn)略管理時(shí)代　　戰(zhàn)略規(guī)劃、執(zhí)行的管理工具　　平衡計(jì)分卡如何與戰(zhàn)略相連　　第三講：財(cái)務(wù)的角度——BSC的焦點(diǎn)　　財(cái)務(wù)戰(zhàn)略主題傳統(tǒng)財(cái)務(wù)指標(biāo)的局限性　　BSC與其他財(cái)務(wù)管理工具的融合；　　財(cái)務(wù)績效指

 講師：章義伍詳情

　　講：企業(yè)文化是什么　　1、企業(yè)文化是什么　　為什么說理念決定一切案例：王安電腦公司的敗落　　企業(yè)文化的定義：是“心靈契約”，是“企業(yè)圣經(jīng)”，是“企業(yè)宗教”　　企業(yè)文化認(rèn)識(shí)八大誤區(qū)　　2、企業(yè)文化的啟示　　世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的格局　　未來企業(yè)競爭的十大焦點(diǎn)　　需求層次理論與冰山模型　　第二講：企業(yè)為什么需要企業(yè)文化　　1、企業(yè)文化是企業(yè)活命的根本：企業(yè)文化的作用

 講師：章義伍詳情

單元執(zhí)行=3個(gè)硬件1個(gè)軟件執(zhí)行是一個(gè)系統(tǒng)化的過程執(zhí)行的三大硬件　--人員流程：用正確的人　--戰(zhàn)略流程：做正確的事　--運(yùn)營流程：用正確的方法執(zhí)行的軟件：執(zhí)行文化讓企業(yè)行動(dòng)起來領(lǐng)導(dǎo)者是造鐘，還是報(bào)時(shí)？執(zhí)行，企業(yè)成敗的分水嶺　--長空有雄鷹：令人肅然起敬的名單　--地獄有魔鬼：執(zhí)行路上的犧牲品　--中國企業(yè)執(zhí)行難，難在哪里？執(zhí)行法則：簡單法則　--執(zhí)行的真諦：

 講師：章義伍詳情

單元靠系統(tǒng)而不是靠能人來塑造執(zhí)行力中國企業(yè)的現(xiàn)實(shí)：大國家，小企業(yè)執(zhí)行是一個(gè)系統(tǒng)化的過程執(zhí)行系統(tǒng)的三大關(guān)鍵流程—人員流程：用正確的人—戰(zhàn)略流程：做正確的事—運(yùn)營流程：用正確的方法領(lǐng)導(dǎo)者是造鐘，還是報(bào)時(shí)？中國企業(yè)執(zhí)行難，難在哪里？執(zhí)行的首要法則：系統(tǒng)法則—執(zhí)行的真諦：簡單—簡單的關(guān)鍵：流程—流程的設(shè)計(jì)：前三化—流程的貫徹：后三化—案例：麥當(dāng)勞，流程講師第二單元人

 講師：章義伍詳情

執(zhí)行力   01.01

單元真正的執(zhí)行靠系統(tǒng)，而不是靠能人執(zhí)行力要回答的7個(gè)命題執(zhí)行的三大硬件——人員流程：用正確的人——戰(zhàn)略流程：做正確的事——運(yùn)營流程：用正確的方法執(zhí)行的軟件：執(zhí)行文化讓企業(yè)行動(dòng)起來領(lǐng)導(dǎo)者是造鐘，還是報(bào)時(shí)？中國企業(yè)執(zhí)行難，難在哪里？執(zhí)行法則：簡單法則——執(zhí)行的真諦：簡單——簡單的關(guān)鍵：流程——流程的設(shè)計(jì)：前三化——流程的貫徹：后三化——案例：麥當(dāng)勞，流程講師第二

 講師：章義伍詳情

單元擴(kuò)大你的影響力領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過程——從“要他做”到“他要做”！——讓管理者走開！領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力結(jié)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)人才的分類經(jīng)營——留住“人財(cái)”留住金——激勵(lì)“人在”——限制“人災(zāi)”權(quán)力=你可能的影響力——五種權(quán)力基礎(chǔ)——權(quán)力的應(yīng)用影響領(lǐng)導(dǎo)績效的三個(gè)因素第二單元：診斷技術(shù)：下屬的成熟度如何？衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子——員工們會(huì)做嗎——工作能力——員工

 講師：章義伍詳情

引子執(zhí)行力靠能人？還是靠體系？執(zhí)行力要回答的3個(gè)命題執(zhí)行的三大硬件人員流程：用正確的人戰(zhàn)略流程：做正確的事運(yùn)營流程：用正確的方法執(zhí)行的軟件：執(zhí)行文化領(lǐng)導(dǎo)者是造鐘，還是報(bào)時(shí)？企業(yè)執(zhí)行難，難在哪里？單元學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)打造不依賴于能人的執(zhí)行體系1.中國企業(yè)的現(xiàn)實(shí)：大國家，小企業(yè)2.兩種不同的管理模式3.系統(tǒng)法則4.領(lǐng)導(dǎo)者是造鐘，還是報(bào)時(shí)？5.為什么中國的企業(yè)既難大,

 講師：章義伍詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有