創(chuàng)新，突破管理瓶頸和贏利極限
創(chuàng)新，突破管理瓶頸和贏利極限詳細(xì)內(nèi)容
創(chuàng)新，突破管理瓶頸和贏利極限
成功變革和有效創(chuàng)新
Ø 沒有危機(jī)感就沒有競爭力 Ø S曲線——當(dāng)企業(yè)遇到業(yè)務(wù)瓶頸 Ø 變革的阻力和障礙 Ø 行為變革的五種基本要素 Ø 在變革中生存的不二法則：學(xué)會創(chuàng)新 Ø 抓住創(chuàng)新的兩個關(guān)鍵 變革，態(tài)度決定一切 創(chuàng)新，開放決定出路 | Ø 偏見是創(chuàng)新的大敵 經(jīng)驗定勢 利益偏見 位置束縛 文化排斥 Ø 沒有學(xué)習(xí)力就沒有創(chuàng)新力 危險的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)瓶頸 學(xué)習(xí)型組織的五項修煉 |
l 案例研討 | |
ü M-M-M：老板與下屬的不同視角 ü 企業(yè)內(nèi)的跳蚤與大象 | ü 房地產(chǎn)公司的幕墻講師 ü 紐約到處是騙子？ |
l 互動實踐 | |
ü 極速傳球 | ü 相面 |
撬動行業(yè)增長的戰(zhàn)略創(chuàng)新
Ø 四大競爭戰(zhàn)略的創(chuàng)新應(yīng)用 總體成本領(lǐng)先 標(biāo)歧立異 目標(biāo)聚集 速度搶先 Ø 快速開啟贏利空間的戰(zhàn)略兼并 | Ø 戰(zhàn)略決策的實用創(chuàng)新技巧 SWOT分析方法 決策樹 邊際效用遞減規(guī)律 Ø 決斷力和決策創(chuàng)新 Ø 人的風(fēng)險態(tài)度和決策制定 |
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ü 寶潔的多品牌創(chuàng)新戰(zhàn)略 ü 引導(dǎo)跨世紀(jì)行業(yè)潮流的IBM戰(zhàn)略組合 | ü 優(yōu)尼科收購案 ü 在衛(wèi)星發(fā)射上做商業(yè)文章 |
l 互動實踐 | |
ü 用SWOT方法制定本企業(yè)戰(zhàn)略 | ü 賭一把 |
催生需求的市場開拓和營銷創(chuàng)新
Ø 消費(fèi)者購買動機(jī)揭密 Ø 充滿創(chuàng)造力的市場細(xì)分 Ø 市場調(diào)研創(chuàng)新技巧 試驗觀察法 Delphi技術(shù) | Ø 令人拍案叫絕的營銷創(chuàng)新手法 吸引眼球的廣告 巧借公關(guān)之勢 促銷必殺技 事件營銷 |
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ü 可口可樂的絕頂廣告 ü 諾基亞的產(chǎn)品營銷策略 ü 百服寧的數(shù)字游戲 | ü 把老掉牙的斧頭賣給新上任的布什總統(tǒng) ü 天安門與火腿腸 ü 用咖喱粉讓富士山變色 |
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ü 拜訪客戶 | ü 10分鐘廣告設(shè)計 |
不拘一格的產(chǎn)品創(chuàng)新
Ø 創(chuàng)意，成功新產(chǎn)品的敲門磚 Ø 新產(chǎn)品的構(gòu)想來源 Ø 產(chǎn)品創(chuàng)新的突破性思維方式 突破思維定勢 突破技術(shù)局限 突破材料局限 突破結(jié)構(gòu)局限 | Ø 如何捕獲產(chǎn)品創(chuàng)意的靈感 Ø 產(chǎn)品創(chuàng)新的有效技法 自由聯(lián)想法 屬性羅列法 逆向假設(shè)法 戈登法 形態(tài)分析法 |
l 案例研討 | |
ü 雷達(dá)技術(shù)與隱形飛機(jī)的對抗式創(chuàng)新 ü 福特野馬汽車的出籠經(jīng)過 | ü 車輛底盤的獨立懸掛和非獨立懸掛 ü 牛奶為啥用瓶裝？ |
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ü 剪刀和白紙 ü 產(chǎn)品設(shè)計：報時鐘 | ü 手機(jī)的其他用途 |
超越期望的服務(wù)創(chuàng)新
Ø 張佩星老師的其它課程《時間管理》 01.01講對時間管理的認(rèn)識 1.時間管理概述 2.代時間管理 3.第二代時間管理 4.第三代時間管理 5.第四代時間管理 第二講第四代時間管理 1.第四代時間管理的要素與核心 2.人生的四種需求與能力 3.現(xiàn)代時間管理強(qiáng)調(diào)自然法則 第三講時間管理的心態(tài) 1.如何進(jìn)行心理建設(shè) 2.運(yùn)用時間時應(yīng)注意的層面 3.如何區(qū)分事情的輕重緩急 第四 講師：張佩星詳情眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放任游說強(qiáng)勢專斷Oslash;如何用好知名，化權(quán)力為績效驅(qū)動力法定權(quán)獎懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)Oslash;影響力 講師：張佩星詳情實戰(zhàn)項目管理 01.01一、項目管理與企業(yè)項目化管理的概念1、項目管理的內(nèi)涵與外延、企業(yè)戰(zhàn)略與項目管理的關(guān)聯(lián)2、什么是項目化管理？為什么需要？企業(yè)項目化管理的環(huán)境是什么？3、那些企業(yè)需要/應(yīng)當(dāng)實施項目化管理？4、如何建立從企業(yè)戰(zhàn)略到項目行動之間的橋梁？二、企業(yè)項目化管理的系統(tǒng)框架設(shè)計三、項目管理流程的標(biāo)準(zhǔn)化1、如何定制項目管理流程2、如何選擇一個恰當(dāng)?shù)捻椖可芷谀Ｐ?、項目管理標(biāo) 講師：張佩星詳情單元日期內(nèi)容時間長度參加人員單元一：前導(dǎo)單元第1天ACT前導(dǎo)策劃ACT開題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時)企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理；課程導(dǎo)師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時)企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理；課程導(dǎo)師單元二：課程單元第31、32、33、34天專題：ACT方法論和ACT全真實踐眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力識人用人：MBTI性格類型測試創(chuàng)新思維 講師：張佩星詳情EDP高管發(fā)展課程 01.01高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯的問題Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)與壞領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)類型剖析Oslash;領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)Oslash;權(quán)力和影響力Oslash;管理就是領(lǐng)導(dǎo)嗎？Oslash;管理的基本職能和四個要素Oslash;管理層次與管理幅度Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash 講師：張佩星詳情IBM的經(jīng)營管理之道 01.01藍(lán)色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開始Oslash;大蕭條時期的高速擴(kuò)張Oslash;巨人站起，世界變藍(lán)Oslash;360時代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務(wù)到隨需應(yīng)變Oslash;成為行業(yè)領(lǐng)袖Oslash;打造智慧地球Os 講師：張佩星詳情IBM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型 01.01IBMBLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型框架Oslash;什么是IBMBLM（業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型）？Oslash;BLM的三大要素：戰(zhàn)略執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;IBMBLM的框架內(nèi)容理解企業(yè)經(jīng)營管理三大要素間的制衡關(guān)系掌握特定企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的語言掌握BLM戰(zhàn)略制定的步驟和方法達(dá)成企業(yè)共同的經(jīng)營目標(biāo)以戰(zhàn)略為依據(jù)進(jìn)行執(zhí)行跟蹤理解戰(zhàn)略自上而下的實施方法Oslash;BLM的業(yè)務(wù)價值Osl 講師：張佩星詳情MBTI：管理者性格類型測試與運(yùn)用 01.01識人之道和自知之明的融合——人的性格類型測試與分析Oslash;馭人者當(dāng)先自知Oslash;人的偏愛Oslash;人與人之間為什么會有差異？人的兩種心理活動過程人的兩類精神活動取向Oslash;從精神到行動，從心理到事理Oslash;人的16種性格類型及其特征Oslash;不同類型對應(yīng)的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測定自己的性格Oslash;如何對測 講師：張佩星詳情MTP：中高層經(jīng)理綜合管理能力提升 01.01眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;管理方格：領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團(tuán)隊領(lǐng)軍人物員工激勵大師Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放 講師：張佩星詳情變革管理-內(nèi)訓(xùn) 01.01變革：觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒有危機(jī)感就沒有競爭力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問自己的幾個問題Oslash;我們究竟需要改變什么？環(huán)境適應(yīng)我，還是我適應(yīng)環(huán)境？先改變自己，還是先改變別人？從本位思考，還是從全局思考抱殘守缺，還是另謀出路？是任務(wù)不可能完成，還是觀念作祟？靠關(guān)系，還是靠能力？面向市場，還是面向技 講師：張佩星詳情
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