職業(yè)化塑造

  培訓講師:馬金培

講師背景:
中國國際公共關系協(xié)會會員國家職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)資格考證培訓師國際職業(yè)訓練協(xié)會(IPTA)認證培訓師上海交通大學工商管理碩士卓越商務禮儀培訓導師實務型企業(yè)管理咨詢顧問系統(tǒng)接受了商務禮儀、心理學、色彩診斷、形象設計、歐洲皇家禮儀等相關領域的專業(yè)化訓 詳細>>

馬金培
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職業(yè)化塑造詳細內容

職業(yè)化塑造

一、培訓理念宣導

   案例分享

   總結:培訓是領導給員工好的禮物;培訓不是“吃藥”,而是“吃飯”。

二、努力工作為了誰

(一)案例分享、學員討論、導師評析

導師總結:只有抱著“為自己工作”的心態(tài),承認并接受“為他人工作的同時,也是在為自己工作”,才能獲得豐厚的物質報酬,贏得社會的尊重,實現(xiàn)自身價值。是金子就會發(fā)光。

(二)歸零心態(tài)

(三)案例分享、學員討論、導師評析

導師總結:薪水算什么,要為自己而工作

(四)案例分享、學員討論、導師評析

導師總結:認真工作才是真正的聰明

(五)案例分享、學員討論、導師評析

    導師總結:今天工作不努力,明天努力找工作

三、工作態(tài)度的表現(xiàn)

(一)心中常存責任感

    工作是要用生命去做的事

    生命的意義的問題

(二)馬斯洛的需求層次論

(三)工作態(tài)度就是競爭力

     企業(yè)中普遍存在三種人:得過且過、牢騷滿腹、積極進取

     思考:1年后,這三種人的結果是怎樣的?

(四)工作中無小事

       案例分享、學員討論、導師評析

(五)忠誠度是職業(yè)生存方式

     員工在企業(yè)的四種角色

四、珍惜目前的工作

(一)案例分享、學員討論、導師評析

       每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦

  (二)浮躁之人的借口:機會  運氣

  (三)成功的人找方法,失敗的人找借口

  (四)心懷感恩

五、挑戰(zhàn)工作,超越自我

(一)借口是失敗的滋養(yǎng)溫床

     案例分享、學員討論、導師評析

(二)佳的工作完成時間是昨天

(三)要事**理論,80:20原則

(四)工作激情

(五)恢復工作激情的五個建議

(六)壞習慣必須改掉

(七)什么更重要

     方向比努力重要、能力比知識重要、健康比金錢重要、EQ比IQ重要、態(tài)度比一切重要

課程總結:職業(yè)化是一項技能,而非知識,需要不斷地練習運用,從而做到知行合一!



 

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決戰(zhàn)商務禮儀課程收益:通過培訓學習專業(yè)的個人職業(yè)形象規(guī)劃,以適應不同商務場合的禮儀要求、提升相關人員的職業(yè)素養(yǎng);掌握不同環(huán)境中商務接待、商務溝通規(guī)范、專業(yè)、到位的技巧、知道在不同的宴請場合如何協(xié)調主賓的關系、達到最佳的效果、掌握社交禮儀及辦公室禮儀的常規(guī)訓練、達成融洽賓客關系,塑造企業(yè)良好形象的目的。課時安排:12課時(兩天)授課對象:公司高層管理人員、經(jīng)理

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快速影響他人的八大技巧課程收益:幫助學員理清人與人之間相處如何進行合理角色定位?如何處理錯綜復雜的社會關系?如何玩轉人際關系成為其中的贏家,真正做到說服別人接受自己,令別人愿意受你的影響、為你幫忙。讓每位渴望成功、渴望玩轉人際關系的人,都能找到符合自身需求的方法,進而在家庭生活中暢通無阻,在職場上游刃有余,在商場上叱咤風云!課時安排:12課時(兩天)授課對象

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章話說教師禮儀第二章適宜的服飾印象與儀表適合女教師的四款負責適合男教師的三款服裝教師的服飾色彩選擇及配色方法尋找適合自己的服飾讓服飾帶來動感怎樣佩戴飾物不符合教師身份的服飾第三章適宜的儀容修飾儀容修飾讓我們得到“尊重”女教師化妝的原則粉底和口紅的選擇何時補妝男教師的儀容修飾規(guī)范的發(fā)型根據(jù)臉型選擇發(fā)型.根據(jù)體型選擇發(fā)型儀容的其他細節(jié)第四章規(guī)范的儀態(tài)達.芬奇的教

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骨干修煉秘籍   01.01

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