《高效執(zhí)行力》課綱

  培訓(xùn)講師：張學(xué)文

講師背景：
張學(xué)文老師簡(jiǎn)介現(xiàn)任職務(wù)?心智及團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家；?著名高級(jí)培訓(xùn)師、政工師、經(jīng)濟(jì)師；?實(shí)力派培訓(xùn)師、實(shí)務(wù)型企業(yè)顧問；?首批國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師；?多所院校客座教授；?多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約培訓(xùn)師?2013年入選全國(guó)優(yōu)秀管理培訓(xùn)師；?2013年被評(píng) 詳細(xì)>>

張學(xué)文
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《高效執(zhí)行力》課綱詳細(xì)內(nèi)容

《高效執(zhí)行力》課綱

**講 定義高效執(zhí)行力

**節(jié)  什么是高效執(zhí)行

1．聽話、照做？

-照做不一定有效果，不照做一定沒有效果。

第二節(jié)  什么是高效執(zhí)行力

1．實(shí)現(xiàn)超價(jià)值的能力

-馬泰效應(yīng)

2、高效執(zhí)行力是超越老板和客戶的期望

-老板要1、我給1.5

-客戶想2、我給3

3、什么是不執(zhí)行

-無星級(jí)員工

-負(fù)九段員工

4、什么是假執(zhí)行

-例行公事

-完成差事

-應(yīng)付了事。

第三節(jié)  執(zhí)行力的真諦-結(jié)果

1. 結(jié)果=錢” –價(jià)值

2、結(jié)果=“核心競(jìng)爭(zhēng)力”

-選我的、不選他的

3、結(jié)果=“百年老店” 

–持續(xù)成長(zhǎng)的公司

4、態(tài)度≠結(jié)果

-小張買書

5、職位≠結(jié)果

-千萬元的合同泡湯了

6、職稱≠結(jié)果

-二百元=10萬元

7、任務(wù)≠結(jié)果

-六星級(jí)員工

8、講師≠結(jié)果

-兩只烏龜比耐力

9、辛苦≠結(jié)果

-外賣定律


第二講  執(zhí)行力的意義

導(dǎo)語：阿里巴巴總裁馬云說：三流的點(diǎn)子加上一流的執(zhí)行力，永遠(yuǎn)比一流的點(diǎn)子加上三流的執(zhí)行力要強(qiáng)的多。

一、生死之理

1、森林法則

-非洲草原上的獅子與長(zhǎng)頸鹿

-原始森林高樹為什么分枝葉極少

2、公交車定律

-同一條跑到上不止是你一個(gè)人

3、票販子現(xiàn)象

-為什么他們置法而不顧

二、存活之理

1、工資從哪兒來的-從交換中得到

-上班就必有工資是謬論

-考考你是幾星級(jí)員工

2、公司憑什么任用你-因?yàn)槟闶怯袃r(jià)值的人

-一流的員工比三流的老板更值尊敬

-結(jié)果決定生存
3、企業(yè)憑能活下來的理由是什么

-為客戶提供價(jià)值的核心業(yè)務(wù)

-走正道的企業(yè)活，走邪道的企業(yè)死

三、成長(zhǎng)之理

1、不斷地為客戶提供價(jià)值

-誓把廁所光潔到永久

-賣票賣出個(gè)“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者”

2、不斷為客戶提供高附加值價(jià)值

-打工皇帝唐駿的身價(jià)憑什么是10個(gè)億。

-檢米、送米、賒米的王永慶竟然成為臺(tái)灣銷售之神 

-有一種成功叫堅(jiān)持，有一種成就叫守候

第三講  執(zhí)行力的動(dòng)力

一、怕死心態(tài)是執(zhí)行驅(qū)動(dòng)力

-常懷“命懸一線”你會(huì)努力執(zhí)行

-怕下崗一定要認(rèn)真做事

二、賺錢心態(tài)是執(zhí)行的推動(dòng)力

-做買賣總想將價(jià)格賣高

-想多得獎(jiǎng)金就得多干活

三、致富心態(tài)是高效執(zhí)行的發(fā)動(dòng)機(jī)

-變要我做 為我要做

-提升執(zhí)行能力

-強(qiáng)化執(zhí)行方法

第四講  如何執(zhí)行

一、 執(zhí)行前

1、信念** 利益第二

-信念可使人到天堂，可讓人下地獄。

-是客戶**（信念）還是賺錢**（利益）？

-聯(lián)邦快遞、使命必達(dá)。

2、行動(dòng)是A 完美是B

-實(shí)踐出真知

-真理：0.1>>0

二、 執(zhí)行中

1、用心** 聰明第二

-認(rèn)真把事做對(duì)、用心把事做好

-讓細(xì)節(jié)生輝

-從“龍”變成“蟲”，是耍小聰明

2、制度是A 能人是B

-百年哈佛來自于制度

-制度與博士的較量

三、 執(zhí)行后

1、價(jià)值** 理由第二

-錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。

-價(jià)值是衡量你的能力的標(biāo)準(zhǔn)。

-理由是為自己開脫

2、結(jié)果是A 借口是B

-結(jié)果是利潤(rùn)，是生存，是成長(zhǎng)，是持續(xù)。

-結(jié)果改變?nèi)松?/p>

-借口是強(qiáng)詞奪理，蠻不講理。

-借口是弱者的代名詞

第五講  執(zhí)行的運(yùn)行模式

一、定位

1、定位不缺位，定位不錯(cuò)位

-對(duì)崗位責(zé)任的守護(hù)；對(duì)權(quán)力的自我限制；

-對(duì)花心的理性規(guī)范；對(duì)惡習(xí)的強(qiáng)制約束

2補(bǔ)位不越位，噸位決定地位

 -權(quán)的背后是責(zé)任，絕不是謀利的工具

 -名的背后是使命，絕不是討價(jià)還價(jià)的資本

 -利的背后是擔(dān)當(dāng)，絕不是罪惡的欲望 

二、五D運(yùn)行模式

1、D1；目標(biāo)清楚

-量化目標(biāo)為結(jié)果，一對(duì)一承諾結(jié)果

-有時(shí)間、有價(jià)值、可考核。公開承諾

2、D2；過程檢查

-確定節(jié)點(diǎn)，公正檢查，公開檢查過程與結(jié)果。

-員工只做你檢查的，不做你希望的。

3、D3；及時(shí)獎(jiǎng)罰

-完成則獎(jiǎng)，沒有完成則罰，公開兌現(xiàn)當(dāng)初的承諾。

-不要考核A獎(jiǎng)勵(lì)B

4、D4；追究責(zé)任

-能者上，平者讓，庸者下

-員工只對(duì)錢負(fù)責(zé)，而不是對(duì)你負(fù)責(zé)

5、D5；改進(jìn)復(fù)制

-精華留下，剔除糟粕

-復(fù)制出無數(shù)優(yōu)秀的你或無數(shù)個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)

第六講  大回顧-萬箭穿心

1. 對(duì)客戶：要用心，不要用花招；
2. 對(duì)上級(jí)：要服從，不要獻(xiàn)殷情；
3. 對(duì)同事：要對(duì)事，不要徇私情；
4. 對(duì)自己：要原則，不要講關(guān)系。

 

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班組長(zhǎng)的五項(xiàng)修煉一流的產(chǎn)品來自于一流的工廠，一流的工廠來自于一流的現(xiàn)場(chǎng)，一流的現(xiàn)場(chǎng)來自于偉大的班組長(zhǎng)。偉大的班組長(zhǎng)來自于不斷的修煉成長(zhǎng)。未來的世界什么樣的公司不斷成長(zhǎng)-重視提升班組長(zhǎng)能力的公司，未來的世界什么樣的班長(zhǎng)受歡迎-不斷修煉自身的班組長(zhǎng)。參訓(xùn)人員：生產(chǎn)部經(jīng)理、督導(dǎo)、主管、班組長(zhǎng)及現(xiàn)場(chǎng)管理人員。培訓(xùn)時(shí)間：(1-2天)授課方法：采用互動(dòng)教學(xué)與實(shí)際操作演練

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《新人入職第一課》主講專家：張學(xué)文課程對(duì)象：有夢(mèng)想，有追求的新入職員工。培訓(xùn)形式：教授激情演講+實(shí)踐案例分析+體驗(yàn)互動(dòng)訓(xùn)練+小組討論。課程收益：提升新員工的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化溝通能力，掌握基本的職場(chǎng)商務(wù)禮儀使新員工快速融入企業(yè)，擔(dān)當(dāng)起崗位重任，從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的職業(yè)形象和組織績(jī)效，形成企業(yè)發(fā)展良好的后備力量。課程大綱：第一章職業(yè)心態(tài)新進(jìn)員工必備的13種

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