職業(yè)化素養(yǎng)與能力提升
 

課程導(dǎo)入：?jiǎn)栴}研討

n什么是職業(yè)化

n為何要職業(yè)化？

n如何去職業(yè)化？

視頻案例：《喜劇之王》周星馳

**模塊：職業(yè)化心態(tài)塑造篇

一、積極心態(tài)——態(tài)度是成功的基石

1、我在為誰(shuí)而工作？

n是為老板還是為自己

n為前途而努力，為夢(mèng)想而工作

n糊弄工作，就是糊弄自己

n想當(dāng)元帥先當(dāng)好士兵

2、思維轉(zhuǎn)變結(jié)果就會(huì)不同

n工作結(jié)果=思維方式×熱情×能力

n只做責(zé)任者不做受害者

情景模擬：我是受害者

n持續(xù)的力量能將“平凡”變?yōu)椤胺欠病?/p>

n已經(jīng)不行了”的時(shí)候才是真正的開始

n將“不可能”變?yōu)椤翱赡堋?/p>

n比昨天更進(jìn)一步，不斷提升你的價(jià)值

互動(dòng)體驗(yàn)：六指抬人

二、結(jié)果**——有結(jié)果才算有能力

1、雇傭關(guān)系的本質(zhì)是商業(yè)交換

n交換產(chǎn)生商業(yè)，商業(yè)產(chǎn)生職業(yè)

n信任才有托付，托付才有責(zé)任

n職業(yè)人要樹立契約精神

2、信守契約，就要提供結(jié)果

n什么是做結(jié)果，什么是做任務(wù)

n結(jié)果是三有，任務(wù)是三事

n很多人做的是任務(wù)，卻以為是結(jié)果

3、如何做到結(jié)果

n客戶原則：結(jié)果是給客戶的，要讓客戶滿意才叫結(jié)果

n交換原則：結(jié)果是可以交換的

n檢查原則：做結(jié)果就是供人檢查的，含糊的注定檢查不了

4、做結(jié)果的思維訓(xùn)練法

n結(jié)果外包法

n推行“內(nèi)部客戶”文化

n修煉內(nèi)部客戶價(jià)值

5、創(chuàng)造結(jié)果就要承擔(dān)責(zé)任

n為崗位負(fù)責(zé)就是為自己負(fù)責(zé)

n為上級(jí)負(fù)責(zé)

n為下級(jí)負(fù)責(zé)

n為公司負(fù)責(zé)

n為客戶負(fù)責(zé)

n為家人負(fù)責(zé)

三、敬業(yè)精神——成就事業(yè)的保障

1、忠誠(chéng)—忠誠(chéng)勝于能力

n忠誠(chéng)是你職業(yè)生涯的需要

n忠誠(chéng)是你樹立個(gè)人品牌的籌碼

n忠誠(chéng)是企業(yè)用人的重要原則

2、激情—點(diǎn)燃你的熱情

n有激情才會(huì)有動(dòng)能

n崇尚自己的職業(yè)

n工作就要以此為樂(lè)

3、感恩—敬業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力

n感恩父母

n感恩老板、上級(jí)、自己

n感恩經(jīng)歷

第二模塊：職業(yè)化團(tuán)隊(duì)精神篇

一、雙贏思維——雙贏是團(tuán)隊(duì)合作的前提

　 1、人際關(guān)系的雙贏思維

n六種人際關(guān)系模式的特點(diǎn)

n為什么說(shuō)多數(shù)組織內(nèi)部的人際關(guān)系模式是“贏輸思維”而非雙贏思維？

n情感賬戶對(duì)雙贏人際關(guān)系的意義

n什么是情感賬戶中的存款與取款?

2、建立雙贏的人際關(guān)系

n當(dāng)對(duì)方?jīng)]有雙贏思維的時(shí)候，你如何創(chuàng)造雙贏局面？

n不同人際觀的成熟度——高體諒與高勇氣的平衡

n構(gòu)建雙贏人際關(guān)系的策略——利人利己五要領(lǐng)

二、團(tuán)隊(duì)至上——團(tuán)隊(duì)是佳的生存之道

1、團(tuán)隊(duì)精神是強(qiáng)勢(shì)團(tuán)隊(duì)的制勝法則

n“狼圖騰”：完美的團(tuán)隊(duì)精神

n沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的企業(yè)如同散沙

n“1 1>2”，團(tuán)隊(duì)合作的力量

n團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

案例分析：格蘭仕的“團(tuán)隊(duì)精神”與“全球戰(zhàn)役”

視頻案例：螞蟻團(tuán)隊(duì)

2、協(xié)同合作才能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力

n擁有共識(shí)，找出共同價(jià)值觀

n優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，分工明確

n尊重差異，學(xué)會(huì)欣賞

第三模塊：職業(yè)化能力提升篇

一、高效時(shí)間管理

1、看清時(shí)間的本質(zhì)

n你有多少時(shí)間可以支配？

n時(shí)間重要的四大特性

n時(shí)間管理就是價(jià)值觀、狀態(tài)、行為習(xí)慣的管理

n時(shí)間管理三步曲

n到底時(shí)間浪費(fèi)在哪里？

案例研討：小李的一天

管理工具：時(shí)間管理工具表單使用講解

2、時(shí)間管理的核心原則

n效率與效能原則

n80/20法則

n明確目標(biāo)原則

n要事**原則

互動(dòng)體驗(yàn)：目標(biāo)的力量

3、個(gè)人時(shí)間管理的五大步驟（第四代時(shí)間管理）

n確定角色—明確工作、生活、家庭中的角色

n選擇目標(biāo)—列出不同角色中主要職責(zé)

n列出計(jì)劃—制定你具體要怎么做

n安排進(jìn)度—為計(jì)劃制定相應(yīng)的時(shí)間

n逐日調(diào)整—出現(xiàn)特殊情況要及時(shí)調(diào)整

小組演練：區(qū)分工作及生活中的不同角色并制定計(jì)劃

二、問(wèn)題分析與解決

1發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的意義

n問(wèn)題伴隨著企業(yè)發(fā)展的全過(guò)程

n問(wèn)題的類別（企業(yè)內(nèi)經(jīng)常發(fā)生的問(wèn)題列舉）

n不同層次的問(wèn)題

n一個(gè)優(yōu)秀的管理者不是制造問(wèn)題的人而是解決問(wèn)題的人

2、提升管·理者發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的能力

n善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

n找到問(wèn)題的真正原因

n提出所有解決方案

n決策與選擇解決方案

n形成方案并執(zhí)行

n評(píng)估解決問(wèn)題的能力,反思或建成流程

三、情緒與壓力管理

1、透徹認(rèn)識(shí)情緒

n自己是一切情緒的發(fā)動(dòng)機(jī)

n一切情緒可以為你所用

n情緒狀態(tài)和工作效率與工作成果緊密相關(guān)

n辨識(shí)情緒起源與自我解壓的重要工具

n情緒是人的信念、價(jià)值和規(guī)條系統(tǒng)的產(chǎn)物

2、不容忽視的壓力

n生存壓力、情緒壓力、工作壓力是現(xiàn)代人的主要壓力

n工作量、人際關(guān)系、工作角色是產(chǎn)生工作壓力關(guān)鍵

n做好時(shí)間管理也可緩解壓力

n面對(duì)壓力應(yīng)保持積極樂(lè)觀的態(tài)度

案例分析：“富士康事件”帶給我們的啟發(fā)

3、提升內(nèi)心的力量，運(yùn)用你的潛意識(shí)

n與你的潛意識(shí)溝通

n多去創(chuàng)造未來(lái)景象

n進(jìn)入佳優(yōu)良狀態(tài)

n反敗為勝法

n自我減壓法

現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)：音樂(lè)冥想解壓練習(xí)

4、自我解壓，把情緒狀態(tài)調(diào)控到佳的方法

n身心互動(dòng)原理：肢體動(dòng)作創(chuàng)造情緒

n注意力等于事實(shí)，改變對(duì)己?jiǎn)栐?/p>

n改變事情定義，換個(gè)角度天地寬

n改變用詞，語(yǔ)言習(xí)慣可以改變思維習(xí)慣

小組研討：有哪些外在因素可以減緩壓力？

四、職場(chǎng)人際溝通

1、溝通從傾聽開始

n先診斷再開方

n溝通基本原則（先理解別人，再爭(zhēng)取別人理解自己）

n人際交流的大障礙是“自傳式回應(yīng)”

n自傳式回應(yīng)與同理心回應(yīng)的區(qū)別

n傾聽的五種境界

n同理心溝通的回放技巧

小組演練：同理心溝通

2、人際溝通的六大步驟

n充分準(zhǔn)備

n確認(rèn)需求

n闡述觀點(diǎn)

n處理異議

n達(dá)成協(xié)議

n共同實(shí)施

小組演練：完整溝通流程

3、如何與不同的人建立個(gè)性化溝通

n活潑型人的溝通方式

n完美型人的溝通方式

n力量型人的溝通方式

n和平型人的溝通方式

互動(dòng)體驗(yàn)：如何識(shí)別不同風(fēng)格（學(xué)員代表上臺(tái)）

課程結(jié)尾：我的下一步……

n現(xiàn)場(chǎng)答疑：對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)回顧總結(jié)，對(duì)學(xué)員的疑問(wèn)解答

n學(xué)員分享：學(xué)員分享收獲點(diǎn)，總結(jié)對(duì)自己的啟發(fā)

n行動(dòng)計(jì)劃：學(xué)員下一步行動(dòng)計(jì)劃，承諾實(shí)踐并如何執(zhí)行

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