跨越鴻溝—企業(yè)成長的五重修煉

  培訓(xùn)講師:韓鐵林

講師背景:
韓鐵林老師★國際注冊管理咨詢師(CMC)★北京大學(xué)工商管理碩士★北京大學(xué)國家發(fā)展研究院特聘講師★北京和君創(chuàng)業(yè)管理咨詢集團(tuán)高級合伙人簡介韓老師是《中國企業(yè)家》、《中國經(jīng)營報(bào)》等多家雜志和刊物的自由撰稿人,多家成長型企業(yè)的常年管理顧問。管理暢銷 詳細(xì)>>

韓鐵林
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跨越鴻溝—企業(yè)成長的五重修煉詳細(xì)內(nèi)容

跨越鴻溝—企業(yè)成長的五重修煉
 

一、拋開概念看企業(yè)

Ø 學(xué)管理看企業(yè),霧里看花

Ø 原生態(tài)看企業(yè),更近本原

二、基業(yè)長青的五道鴻溝

Ø 還原企業(yè)成長的客觀規(guī)律,揭示企業(yè)成長的真相與變革路徑

Ø 戰(zhàn)略鴻溝--從生意到事業(yè)

ü 企業(yè)遭遇戰(zhàn)略鴻溝的典型困象

ü 揭示這類管理問題的本質(zhì)要害

ü 跨越鴻溝和解決問題的基本策略

ü 案例分享

Ø 組織鴻溝--從個人到組織

ü 企業(yè)遭遇組織鴻溝的典型困象

ü 揭示這類管理問題的本質(zhì)要害

ü 跨越鴻溝和解決問題的基本策略

ü 案例分享

Ø 執(zhí)行力鴻溝--從規(guī)模到效率

ü 企業(yè)遭遇執(zhí)行力鴻溝的典型困象

ü 揭示這類管理問題的本質(zhì)要害

ü 跨越鴻溝和解決問題的基本策略

ü 案例分享

Ø 文化鴻溝--從習(xí)慣到創(chuàng)新

ü 企業(yè)遭遇文化鴻溝的典型困象

ü 揭示這類管理問題的本質(zhì)要害

ü 跨越鴻溝和解決問題的基本策略

ü 案例分享

Ø 再造鴻溝--從系統(tǒng)到系統(tǒng)

ü 企業(yè)遭遇再造鴻溝的典型困象

ü 揭示這類管理問題的本質(zhì)要害

ü 跨越鴻溝和解決問題的基本策略

ü 案例分享

三、現(xiàn)場互動診斷

Ø 學(xué)員可**對自己公司的背景信息介紹,講師進(jìn)行指導(dǎo)剖析,協(xié)助學(xué)員明確當(dāng)前遇到的本質(zhì)問題和發(fā)展障礙

韓鐵林-修煉一課程:《戰(zhàn)略管理—邁進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略型成長之路》

培訓(xùn)目標(biāo):盡管多數(shù)成功的創(chuàng)業(yè)者或高層管理者認(rèn)為自己的企業(yè)有戰(zhàn)略,但當(dāng)您正在眾多機(jī)會面前舉棋不定,當(dāng)您正在經(jīng)營上遭遇瓶頸,當(dāng)您正面對喋喋不休的內(nèi)部爭論,當(dāng)您正為戰(zhàn)略執(zhí)行不力而困惑,本課程將從戰(zhàn)略的本質(zhì)出發(fā),**鮮活的案例解剖,為您擴(kuò)展戰(zhàn)略視野,提高洞察力,深度系統(tǒng)的提出戰(zhàn)略主張和有效執(zhí)行提供獨(dú)到的方法、邏輯和思路。

課程提綱:

一、戰(zhàn)略是企業(yè)家與機(jī)會家的分水嶺

Ø 生意思維將永遠(yuǎn)停留在鴻溝的此岸

Ø 事業(yè)思維才能推動企業(yè)跨越到鴻溝的彼岸

二、打開戰(zhàn)略的視野空間

Ø 不得不明白的企業(yè)生存的三重效率空間

Ø 三重效率空間的比較

Ø 三重效率空間的經(jīng)典案例

三、產(chǎn)業(yè)為本—如何解讀產(chǎn)業(yè)

Ø 如何看懂產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律

Ø 如何進(jìn)行產(chǎn)業(yè)的對標(biāo)研究

Ø 產(chǎn)業(yè)成功的商業(yè)模型提煉

Ø 如何界定產(chǎn)業(yè)成功要素

Ø 案例解讀

四、如何透視自身資源能力

Ø 從歷史出發(fā)

Ø 從邏輯出發(fā)

Ø 如何還原企業(yè)的價值鏈及競爭存在方式

Ø 如何識別自身的成功要素

Ø 案例解讀

五、戰(zhàn)略選擇

Ø 戰(zhàn)略選擇地依據(jù)

Ø 戰(zhàn)略選擇的終極本質(zhì)

六、競爭戰(zhàn)略

Ø 競爭戰(zhàn)略的兩個核心

Ø 從兩個核心構(gòu)建競爭模型的不同思路

Ø 核心競爭力的培育

Ø 案例解讀

七、確立經(jīng)營哲學(xué)

Ø 如何看待經(jīng)營

Ø 經(jīng)營開展的基本理念和價值準(zhǔn)繩

八、戰(zhàn)略執(zhí)行

Ø 如何疏通戰(zhàn)略執(zhí)行鏈

Ø 如何啟動人才的戰(zhàn)略性開發(fā)

Ø 如何把握規(guī)范化管理的火候

Ø 如何判斷你的企業(yè)是否進(jìn)入戰(zhàn)略狀態(tài)

韓鐵林-修煉二課程:《組織管控—打造企業(yè)規(guī)范化運(yùn)作平臺》

培訓(xùn)目標(biāo):為什么授權(quán)一放就亂,一收就死?為什么組織結(jié)構(gòu)圖畫的很清晰,而實(shí)際運(yùn)行完全不是那回事?為什么責(zé)任追究不下去?為什么制度流程一大堆仍然跑冒滴漏?為什么會出現(xiàn)諸侯割據(jù),山頭林立?

本課程將為您揭示企業(yè)從個人化到組織化轉(zhuǎn)變的客觀規(guī)律,組織管控應(yīng)遵循的理念、思路和工具方法,使您對組織管控表象問題的本質(zhì)有透徹理解,對打造規(guī)范化運(yùn)作平臺有實(shí)操把握。

課程提綱:

一、到了該組織化的時刻

Ø 從企業(yè)家的角度看

Ø 從組織生態(tài)看

二、組織化的目的是責(zé)任分工和分層

Ø 組織化的基本內(nèi)涵

Ø 組織化是**哪些具體手段實(shí)現(xiàn)和表達(dá)的?

三、什么樣的組織結(jié)構(gòu)既解放生產(chǎn)力,又不失控

Ø **案例解讀組織如何真正跟隨戰(zhàn)略

Ø 揭示組織管控的隱秘力量

Ø 從哪些角度設(shè)計(jì)管控機(jī)制

Ø 幾種經(jīng)典的組織形態(tài)對比

四、流程與制度建設(shè)

Ø 流程的重新認(rèn)識

Ø 流程決定組織還是組織決定流程?

Ø 流程與制度的區(qū)別與聯(lián)系

Ø 流程為什么要量體裁衣,而不可標(biāo)桿借鑒?

Ø 流程背后的角逐

Ø 你知道流程的本質(zhì)嗎?研究流程本質(zhì)上在研究什么問題?

Ø 流程建設(shè)的思路

Ø 制度體系完善的思路

Ø 什么樣的流程和制度有效

五、授權(quán)體系搭建

Ø 如何進(jìn)行集分權(quán)選擇,選擇的標(biāo)尺是什么?

Ø 授權(quán)與制度流程的關(guān)系

六、確立管理哲學(xué)

Ø 如何看待人

Ø 實(shí)施管理的基本理念和價值準(zhǔn)繩

七、破解公司政治生態(tài)

Ø 你了解滋生政治行為的溫床嗎?

Ø 你了解政治行為的生成機(jī)制嗎?

Ø 破譯組織變革的政治密碼

八、組織化的認(rèn)識誤區(qū)

Ø 能否把企業(yè)打造成一部機(jī)器?

Ø 企業(yè)家的職能是如何被組織化的?

韓鐵林-修煉三課程:《人力資源管理—激活人才能量和執(zhí)行力

培訓(xùn)目標(biāo):

很多企業(yè)不缺戰(zhàn)略,而缺執(zhí)行。當(dāng)員工出現(xiàn)激情喪失、陽奉陰違,推脫扯皮、士氣低落、抱怨彌漫、甚至人才流失,企業(yè)必然喪失執(zhí)行力,必須**有效的人力資源管理,點(diǎn)燃激情,釋放能量,才能提高企業(yè)的執(zhí)行效率。本課程從企業(yè)執(zhí)行力的背景出發(fā),揭示了執(zhí)行力與作用于“人”的激勵機(jī)制的關(guān)系,從管理實(shí)踐的角度系統(tǒng)呈現(xiàn)了有效建立人力資源管理體系的思路和方法。

課程提綱:

一、執(zhí)行力是一個以人為中心的課題

Ø 大象還能跳舞嗎

Ø 高層意志熱度在層級向下快速衰減

Ø 士氣低落

Ø 系統(tǒng)紊亂,茫然感

二、找出那條關(guān)乎效率的驅(qū)動鏈

Ø 什么要素在決定著企業(yè)的運(yùn)行效率

Ø 解開效率之謎

三、考核機(jī)制

Ø 帶你全面了解考核思想的演化過程

Ø 德魯克對企業(yè)本質(zhì)的揭示

Ø 深刻判識組織考核與個人考核

Ø 系統(tǒng)了解考核流程

Ø 如何強(qiáng)化經(jīng)營分析的深度

Ø 如何做好績效溝通

Ø 考核效果為什么不好,問題究竟出在哪里?

Ø 應(yīng)該樹立哪些正確的考核理念

四、激勵機(jī)制

Ø 激勵效果為什么不好?

Ø 外在激勵的手段

Ø 薪酬體系設(shè)計(jì)要點(diǎn)---五層貫通

Ø 內(nèi)在激勵的手段

Ø 案例解讀:績效主義毀了索尼

Ø 案例解讀:扔石頭的小孩

五、人才布局與結(jié)構(gòu)調(diào)整

Ø 如何進(jìn)行戰(zhàn)略性布局、操作路徑和注意事項(xiàng)

Ø 如何結(jié)合實(shí)際制定人才的開發(fā)策略

Ø 應(yīng)搭建什么樣的人才優(yōu)選機(jī)制

六、人才瓶頸識別

Ø 我們通常把管理問題歸結(jié)為人才瓶頸,什么情況才是真正的人才瓶頸

Ø 人才開發(fā)中的囚徒困境

Ø 告訴你人才瓶頸的組織化解決手段


韓鐵林-修煉四課程:《文化建設(shè)—樹立企業(yè)發(fā)展的理性標(biāo)尺》

培訓(xùn)目標(biāo):

文化管理是企業(yè)管理的高層次,無論企業(yè)需要樹立外部形象還是解決內(nèi)部理念沖突,無論需要業(yè)務(wù)重組還是團(tuán)隊(duì)多元結(jié)構(gòu)調(diào)整,無論需要適應(yīng)競爭還是提振員工士氣,都需要從文化的深度進(jìn)行理性挖掘和思考,本課程從企業(yè)的成長歷史和邏輯出發(fā),揭示了企業(yè)文化隱性萌發(fā)、逐步完善、顯化表達(dá)的生長過程以及與企業(yè)經(jīng)營管理的內(nèi)在機(jī)理,剖析了文化落地的作用機(jī)制,為企業(yè)文化建設(shè)提供具實(shí)踐意義的思路。

課程提綱:

一、文化是一個企業(yè)的DNA

Ø 什么是企業(yè)的DNA

Ø DNA與我們常說的企業(yè)文化的關(guān)系

Ø 文化需要覆蓋的基本內(nèi)涵有哪些

二、文化自生長

Ø 文化的客觀來源是什么

Ø 文化的主觀來源是什么

Ø 經(jīng)營哲學(xué)與管理哲學(xué)在什么背景下生長出來

Ø 文化需要長期沉淀,變成群體習(xí)慣

三、文化內(nèi)涵的調(diào)整

Ø 企業(yè)發(fā)展遭遇什么情況會觸及企業(yè)的文化內(nèi)涵層面?

Ø 什么管理問題是由文化建設(shè)或傳播過程產(chǎn)生的?

Ø 文化內(nèi)涵調(diào)整的兩類典型情況

Ø 案例分享

四、用文化對企業(yè)系統(tǒng)進(jìn)行校準(zhǔn)

Ø 文化內(nèi)涵----樹立理念標(biāo)尺

Ø 制度體現(xiàn)----文化對管理機(jī)制會產(chǎn)生哪些調(diào)整?

Ø 物質(zhì)體現(xiàn)----文化對外在形象上會做出哪些調(diào)整

Ø 文化的變化帶來整個系統(tǒng)的連鎖反應(yīng)

Ø 案例分享

五、文化落地四步曲

Ø 知---如何讓員工和社會知曉,案例實(shí)踐借鑒

Ø 信---如何讓全員和社會認(rèn)同,案例實(shí)踐借鑒

Ø 行---如何讓文化體現(xiàn)在行為中,案例實(shí)踐借鑒

Ø 動---如何激活員工內(nèi)驅(qū)力,案例實(shí)踐借鑒

 

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戰(zhàn)略管理與目標(biāo)計(jì)劃制定(講師:韓鐵林)第一部分:戰(zhàn)略管理1、企業(yè)成長的基本規(guī)律2、戰(zhàn)略之流派與內(nèi)涵3、戰(zhàn)略認(rèn)識誤區(qū)4、如何打開戰(zhàn)略空間5、如何進(jìn)行戰(zhàn)略創(chuàng)新6、戰(zhàn)略設(shè)計(jì)的基本步驟第二部分:戰(zhàn)略與目標(biāo)轉(zhuǎn)化1、什么是戰(zhàn)略地圖2、如何進(jìn)行戰(zhàn)略地圖開發(fā)3、如何選擇指標(biāo)4、如何確定目標(biāo)值第三部分:如何制定計(jì)劃1、如何設(shè)計(jì)計(jì)劃目錄和計(jì)劃分層2、計(jì)劃的流程3、計(jì)劃的模版4、

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卓越績效模式全景實(shí)戰(zhàn)演練(6小時/天,共2天)★課程意義:——為什么要學(xué)習(xí)本課程?(學(xué)習(xí)本課程的必要性)作為企業(yè)科學(xué)管理的有效手段,績效管理越來越受到企業(yè)的重視,并作為一套系統(tǒng)、閉環(huán)式管理模式被有效應(yīng)用和推廣??冃Ч芾硗怀隽巳肆Y源管理的三個核心之一,即崗位管理、績效管理和薪酬管理。而目前企業(yè)績效管理的現(xiàn)狀告訴我們績效管理的實(shí)施存在不夠規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化

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《3E-薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)技術(shù)》培訓(xùn)目標(biāo):薪酬體系設(shè)計(jì)是一項(xiàng)“牽一發(fā)而動全身”的工程,也是最敏感的一根神經(jīng)線,稍有偏差就會引發(fā)一系列的矛盾和沖突,解決起來非常棘手。人力資源管理者們,在設(shè)計(jì)薪酬體系的時候,經(jīng)常會遭遇下列問題:如何操作職位價值評價?如何劃分職位序列和職等職級?如何設(shè)計(jì)薪酬結(jié)構(gòu)?如何開展外部市場調(diào)研?如何選擇薪酬標(biāo)準(zhǔn)?如何調(diào)薪?如何進(jìn)行薪酬套級轉(zhuǎn)軌

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》-韓鐵林講師培訓(xùn)收益:使直線經(jīng)理對人力資源管理體系有一個系統(tǒng)認(rèn)識使直線經(jīng)理樹立人力資源管理的意識使直線經(jīng)理掌握人才選、育、用、留的思路、方法使直線經(jīng)理理解如何配合人力資源部門開展工作培訓(xùn)對象:高層經(jīng)營管理者、中層管理者、人力資源部門相關(guān)管理者培訓(xùn)時間:1天課程提綱:1、人力資源管理是如何走上管理舞臺的還原企業(yè)成長的隱秘規(guī)律組織

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