非HR經(jīng)理的HR管理-田俊雄

  培訓(xùn)講師:田俊雄

講師背景:
田俊雄老師個(gè)人簡介田俊雄:中國實(shí)戰(zhàn)管理解題專家【講師資歷】●北京大學(xué)特聘實(shí)戰(zhàn)管理講師●廈門大學(xué)特聘實(shí)戰(zhàn)管理講師●武漢大學(xué)特聘實(shí)戰(zhàn)管理講師●中國政法大學(xué)特聘實(shí)戰(zhàn)管理講師●中國職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證資深實(shí)戰(zhàn)管理講師●企業(yè)人力資源管理師資格認(rèn)證資深實(shí) 詳細(xì)>>

田俊雄
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非HR經(jīng)理的HR管理-田俊雄詳細(xì)內(nèi)容

非HR經(jīng)理的HR管理-田俊雄
 

**講 觀念塑造

單元一 資源、人力資源、人力資源管理概念

單元二 人事管理與人力資源管理的區(qū)別

單元三 人力資源管理職責(zé)的劃分

單元四 現(xiàn)代人力資源管理觀念塑造

第二講 選對下屬

單元一 招聘面試的職責(zé)分工

單元二 如何撰寫部門用人需求

單元三 如何篩選個(gè)人簡歷

單元四 面試的步驟和方法

單元五 行為事件面試法的應(yīng)用與演練

單元六 面試中常見的錯誤和應(yīng)避免的問題

單元七 如何撰寫面試評價(jià)

第三講 培養(yǎng)下屬

單元一 培訓(xùn)與開發(fā)的職責(zé)分工

單元二 培訓(xùn)的基本流程

單元三 如何分析培訓(xùn)需求

單元四 如何評估培訓(xùn)效果

單元五 輔導(dǎo)的障礙

單元六 輔導(dǎo)的四種方法

單元七 輔導(dǎo)的策略

單元八 員工士氣低落的原因及常見激勵誤區(qū)

第四講 激勵下屬

單元一 工作為了誰

單元二 工作與需求理論

單元三 分析抱怨(積極的與消極的)

單元四 如何消除不滿意與提高滿意度

單元五 激勵菜譜

單元六 激勵原則

 

田俊雄老師的其它課程

講正確認(rèn)識培訓(xùn)單元一中國企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀單元二中國企業(yè)培訓(xùn)的六階段劃分單元三企業(yè)培訓(xùn)體系的定義及構(gòu)建單元四企業(yè)培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置與職責(zé)劃分單元五企業(yè)培訓(xùn)失敗的深度思考第二講培訓(xùn)需求分析單元一為什么要制定年度培訓(xùn)計(jì)劃單元二制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的關(guān)鍵是什么單元三培訓(xùn)需求分析的原則單元四培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容單元五培訓(xùn)需求分析的方法單元六培訓(xùn)需求分析的注意問題第三講培訓(xùn)需求遴

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講團(tuán)隊(duì)認(rèn)知1.團(tuán)隊(duì)的定義2.團(tuán)隊(duì)的基本要素3.團(tuán)隊(duì)的類型4.團(tuán)隊(duì)與團(tuán)體群體的區(qū)別5.團(tuán)隊(duì)對組織的益處與個(gè)人的影響第二講團(tuán)隊(duì)發(fā)展1.團(tuán)隊(duì)的形成期2.團(tuán)隊(duì)的激蕩期3.團(tuán)隊(duì)的凝聚期4.團(tuán)隊(duì)的收獲期第三講團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)1.團(tuán)隊(duì)精神的含義2.團(tuán)隊(duì)凝聚力培養(yǎng)3.團(tuán)隊(duì)規(guī)則的界定4.雁陣精神實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作5.團(tuán)隊(duì)氣氛與士氣的提升第四講團(tuán)隊(duì)沖突處理1.團(tuán)隊(duì)沖突的內(nèi)容2.沖突過程的

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★課程大綱:——本課程,您能學(xué)到什么?講認(rèn)識創(chuàng)新1.創(chuàng)新的定義2.為什么要創(chuàng)新3.創(chuàng)新者的理念4.創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)5.企業(yè)創(chuàng)新的分類6.如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力第二講創(chuàng)新思維1.思維的定義2.創(chuàng)新思維的定義3.創(chuàng)新思維的提出4.創(chuàng)新思維的類型5.創(chuàng)新思維的障礙、成因及其清除6.創(chuàng)新思維的視角、方法7.創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策第三講創(chuàng)新管理1.創(chuàng)新管理的涵義2.創(chuàng)新管

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講卓越領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)力的定義2.領(lǐng)導(dǎo)力的模型3.領(lǐng)導(dǎo)力的作用4.領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次5.如何讓部屬心甘情愿第二講執(zhí)行認(rèn)知1.執(zhí)行力的概念與衡量標(biāo)準(zhǔn)2.西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力文化3.執(zhí)行力的行為表現(xiàn)4.執(zhí)行的兩大要義與七大要素第三講執(zhí)行軌道1.執(zhí)行基因2.成功執(zhí)行的關(guān)鍵:三要3.執(zhí)行秘訣4.執(zhí)行方針原則戰(zhàn)略真經(jīng)5.科學(xué)執(zhí)行的卓越績效模式第四講執(zhí)行文化1.執(zhí)行力問題造成的

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講溝通概述1.名人縱論溝通2.溝通的定義3.溝通的環(huán)節(jié)4.溝通的目的和意義5.溝通的功能第二講溝通基礎(chǔ)1.如何理解溝通2.溝通的模式和種類3.溝通的基礎(chǔ)、行為和方式4.溝通的程序和原則5.溝通的幾個(gè)誤區(qū)第三講溝通方法1.如何與上司溝通2.如何與同事溝通3.如何與下屬溝通4.如何與客戶溝通5.如何與不同性格的人溝通第四講溝通技巧1.有效傾聽技巧2.有效溝通技巧

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講培訓(xùn)入門單元一培訓(xùn)師扮演的角色與功能單元二培訓(xùn)師應(yīng)具備的知識和技能單元三培訓(xùn)師應(yīng)有的人格特質(zhì)單元四培訓(xùn)師的課前準(zhǔn)備單元五學(xué)員分析的注意點(diǎn)單元六良好開場白的三大功效單元七設(shè)計(jì)開場白的五大手法第二講培訓(xùn)基礎(chǔ)單元一培訓(xùn)場地布置的幾種形式單元二投影儀使用的注意點(diǎn)和技巧單元三培訓(xùn)師的聲調(diào)、語速和用詞單元四培訓(xùn)師的身體姿勢單元五培訓(xùn)師手勢的運(yùn)用單元六培訓(xùn)師的眼光視線單

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講培訓(xùn)觀念篇單元一培訓(xùn)從一則故事說起單元二中國企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀的匯報(bào)單元三中國企業(yè)培訓(xùn)六級階段的劃分單元四中國企業(yè)培訓(xùn)失敗原因研討單元五教育與培訓(xùn)的區(qū)別單元六企業(yè)完整培訓(xùn)體系的構(gòu)建單元七培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)人員構(gòu)成與職責(zé)劃分單元八培訓(xùn)師職責(zé)的具體劃分單元九培訓(xùn)師的20個(gè)經(jīng)常性錯誤單元十成人學(xué)習(xí)的基本原則溫馨提示:培訓(xùn)的過程是一個(gè)從心態(tài)素養(yǎng)技能的過程!第二講培訓(xùn)需求篇單元

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講薪酬認(rèn)識1.薪酬是什么2.薪酬的狹義與廣義概念3.薪酬的重要性4.薪酬的兩大功能5.薪酬的一般構(gòu)成6.影響企業(yè)薪酬的因素7.薪酬管理的新趨勢第二講薪酬設(shè)計(jì)1.薪酬系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原則2.薪酬的四方圖解3.薪酬的基本模型4.薪酬總額預(yù)算(簡單預(yù)算法、累加預(yù)算法和經(jīng)營業(yè)績比率法)5.完整薪酬體系設(shè)計(jì)的步驟6.薪酬策略的制定7.薪酬制定的基本過程8.薪酬調(diào)查的辦法

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講績效計(jì)劃篇單元一正確認(rèn)識績效管理之績效計(jì)劃單元二做好績效計(jì)劃的準(zhǔn)備工作單元三確定績效計(jì)劃的溝通方式單元四績效計(jì)劃的審定與確認(rèn)第二講績效實(shí)施篇單元一績效管理實(shí)施過程中存在的障礙單元二績效溝通的原則和內(nèi)容單元三持續(xù)績效溝通的措施單元四績效管理實(shí)施中存在的誤區(qū)第三講績效考評篇單元一績效考評的原則單元二績效考評常見的心理弊病單元三績效考評存在的誤區(qū)第四講績效面談篇

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