SQE供應(yīng)商品質(zhì)管理實戰(zhàn)訓(xùn)練
SQE供應(yīng)商品質(zhì)管理實戰(zhàn)訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
SQE供應(yīng)商品質(zhì)管理實戰(zhàn)訓(xùn)練
**章 SQE角色認(rèn)知與供應(yīng)商質(zhì)量管理的發(fā)展
v SQE和供應(yīng)商品質(zhì)管理的角色和視角分析
v SQE的幾種典型的職能劃分和歸屬:
v 消防員型,檢驗員型,審核員型,輔導(dǎo)員型,項目型
v 從SQE的不同職能看供應(yīng)商質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和發(fā)展
v 不同公司的管理架構(gòu)對供應(yīng)商管理的影響:
第二章 供應(yīng)商質(zhì)量管理的關(guān)鍵背景知識
v 供應(yīng)商質(zhì)量管理的關(guān)鍵規(guī)則:
l 公司供應(yīng)鏈定位與規(guī)劃對供應(yīng)商質(zhì)量管理的潛在要求
l 供應(yīng)鏈價值決定了供應(yīng)商質(zhì)量管理的模式
l 采購方與供應(yīng)商之間的過程連接與傳遞
l 供應(yīng)商質(zhì)量管理與面向企業(yè)內(nèi)部的質(zhì)量管理有本質(zhì)不同
v SQE的職能配備是根據(jù)上述規(guī)則決定的.
v 公司供應(yīng)鏈定位與規(guī)劃
v 質(zhì)量對供應(yīng)鏈價值的保證作用
v 過程連接:供應(yīng)鏈模式連接,供應(yīng)鏈價值連接,產(chǎn)品生命期連接,質(zhì)量過程傳遞
v 面向供應(yīng)商的質(zhì)量管理要解決的關(guān)鍵問題
l 質(zhì)量和交付的一體化
l 質(zhì)量的傳遞作用和視角轉(zhuǎn)換
l 采購方與供應(yīng)商共同面對的核心質(zhì)量問題分析
第三章 先期質(zhì)量風(fēng)險控制產(chǎn)品審核(案例講解本節(jié))
v 風(fēng)險的本質(zhì)
v 14種質(zhì)量風(fēng)險分析
v 質(zhì)量風(fēng)險對策與工具:
l 產(chǎn)品生命期質(zhì)量水平定義和評估(PPM與DPMO的應(yīng)用)
l 先期質(zhì)量風(fēng)險預(yù)評價(結(jié)合PPAP和產(chǎn)品審核)
l 供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量水平預(yù)分析
l 技術(shù)性的全檢
l 源頭檢驗與OBA策略
l 產(chǎn)品審核的方式方法和要素
l 過程質(zhì)量風(fēng)險水平
l 過程質(zhì)量風(fēng)險的先期限定
l 結(jié)合過程審核的質(zhì)量風(fēng)險預(yù)測
第四章 過程審核展開及重點要素(案例講解工具的應(yīng)用,并教會到供應(yīng)商處如何引導(dǎo)供應(yīng)商用)
v 過程審核導(dǎo)圖(基于質(zhì)量風(fēng)險優(yōu)先減少和過程建立,這是兩種不同的模式)
v 過程審核技術(shù)要點—結(jié)合案例分析:
l FMEA的應(yīng)用(缺陷發(fā)生源風(fēng)險分析)
l 過程三劍客的有效性(從流程圖,FMEA,控制計劃到作業(yè)指
l 導(dǎo)書的內(nèi)在對應(yīng)關(guān)系)
l 防錯應(yīng)用
l 全檢,抽樣與免檢
l 轉(zhuǎn)機換型監(jiān)控的重要性
l 在線過程審核與線外過程審核
l FTQ(FIRST TIME QUALITY)風(fēng)險點分析
l MSA應(yīng)用(檢驗站過濾能力,缺陷流出風(fēng)險分析)
l SPC與過程能力指數(shù)應(yīng)用
l 8D方法與謝寧式DOE應(yīng)用
第五章 供應(yīng)商差異化能力開發(fā)(預(yù)先能力評估及篩選)
v 從需求分析到能力模型的傳遞性
v 供應(yīng)商能力差異化的步驟展開,展開為分類----分級-----管理循環(huán)------能力模型------信息收集-----評估的前期過程
v 面向差異化能力的風(fēng)險界定
v 綜合供應(yīng)能力模型
v 什么是綜合供應(yīng)能力評估
v 綜合供應(yīng)能力評估要素
v 小組練習(xí):供應(yīng)商差異化能力模型建立
第六章 供應(yīng)商品質(zhì)協(xié)議采購合約結(jié)構(gòu)聯(lián)合質(zhì)量計劃
v 采購合約的結(jié)構(gòu)
v 供應(yīng)商品質(zhì)合約的制訂原則
v RMA程序的制訂
v 采購規(guī)格(零件規(guī)格書)的包含內(nèi)容
v 外包模式和采購模式的不同
v 聯(lián)合質(zhì)量計劃:
l 什么是聯(lián)合質(zhì)量計劃。
l 聯(lián)合質(zhì)量計劃的意義。
l 聯(lián)合質(zhì)量計劃的構(gòu)成。
l 如何促進(jìn)及指導(dǎo)供應(yīng)商制訂聯(lián)合質(zhì)量計劃?
l 如何保證聯(lián)合質(zhì)量計劃的有效性。
第七章 供應(yīng)商質(zhì)量管理-系統(tǒng)質(zhì)量評估(SQE的核心能力)
v 質(zhì)量體系有效保證度的定義
v 質(zhì)量體系與前述風(fēng)險式審核的對應(yīng)關(guān)系
v 質(zhì)量體系的相關(guān)風(fēng)險要素和風(fēng)險過程
v 系統(tǒng)審核技巧(包含如何突破供應(yīng)商的防范)
v 質(zhì)量保證度審核技術(shù)要點:
l 系統(tǒng)偏差的預(yù)防
l 質(zhì)量目標(biāo)管理與改進(jìn)機制
l 可追溯性
l 質(zhì)量告警機制與員工管理的結(jié)合
l 員工培訓(xùn)與流動率控制
l 風(fēng)險管理/中斷處理/商業(yè)持續(xù)性
l 現(xiàn)場文件與數(shù)據(jù)記錄
l 供應(yīng)商的來料管控與子供應(yīng)商的管理
第八章 產(chǎn)品實現(xiàn)全過程的供應(yīng)商質(zhì)量管理(SQE的未來—聯(lián)合項目經(jīng)理)
v 聯(lián)合項目的新產(chǎn)品導(dǎo)入過程分析
v 項目管理和供應(yīng)商管理的關(guān)系
v 先期產(chǎn)品品質(zhì)計劃于供應(yīng)商NPI過程的連接
v 供應(yīng)商質(zhì)量管理在產(chǎn)品實現(xiàn)過程中的不同階段的內(nèi)容
v 將前述所有審核技術(shù)與供應(yīng)商的APQP過程結(jié)合應(yīng)用(這部分是一個綜合總結(jié))
第九章 供應(yīng)商績效評價
v 供應(yīng)商績效定義和評估:差異化評估,動態(tài)評估
v 供應(yīng)商績效評估方法:
l 供應(yīng)商績效指標(biāo)體系設(shè)計
l 供應(yīng)商計分卡
l 基于物料生命期的供應(yīng)商評價
l 基于供應(yīng)商開發(fā)周期的績效評價
l 激勵措施
第十章 供應(yīng)商關(guān)系管理
v 正確靈活地理解合作伙伴關(guān)系
v 供應(yīng)鏈多級供應(yīng)關(guān)系管理
v 供應(yīng)商會議的組織和內(nèi)容策劃
v 供應(yīng)商檔案與數(shù)據(jù)管理
v 建立有效的供應(yīng)商輔導(dǎo)機制—提升供應(yīng)商的執(zhí)行力輔導(dǎo)什么,怎樣輔導(dǎo)至關(guān)重要(給出解決方案)
v 處理質(zhì)量、交期和服務(wù)水平之間的矛盾(技巧)
v 供應(yīng)商人際關(guān)系靈活處理。
v 運用風(fēng)險處理原則。
課程總結(jié):上述內(nèi)容和前面課程內(nèi)容將總結(jié)出供應(yīng)商管理三十六計
宋志軍老師的其它課程
《制造的價值:傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)邁向工業(yè)4.0》主講:宋志軍開創(chuàng)工業(yè)4.0時代新格局的先鋒必然是具有企業(yè)家精神的新型企業(yè)家,他們將主動擁抱技術(shù)創(chuàng)新和資本市場帶來的工業(yè)4.0市場機會?!I(yè)4.0研究院院長兼首席經(jīng)濟學(xué)家胡權(quán)0-1228725工業(yè)4.0撲面而來中國——世界制造工廠正在面臨產(chǎn)能過剩、產(chǎn)業(yè)升級,新工業(yè)革命逃離、轉(zhuǎn)移、借船出海,不是出路;機器人、機器換人,不
講師:宋志軍詳情
《制造系統(tǒng)自動化DIY工廠自動化低成本、自主開發(fā)的策略與方法》主講:宋志軍課程背景:隨著用工成本的急劇增加,制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級,工業(yè)自動化成為許多企業(yè)的急迫追求。國內(nèi)制造企業(yè)普遍自動化程度不高,設(shè)備精度和可靠性較差,操作人員的素質(zhì)較低,如何低成本、自主開發(fā)自動化制造系統(tǒng)成為眾多工廠面臨緊急課題。本課程希冀能徹底改變傳統(tǒng)自動化設(shè)備,盲目追求高速度、大產(chǎn)量及泛用化的
講師:宋志軍詳情
《質(zhì)量成本管理技術(shù)實務(wù)研修班》主講:宋志軍課程收益:質(zhì)量與成本作為企業(yè)的生命線深受經(jīng)營管理者的重視,但如何將二者結(jié)合,在不斷提升質(zhì)量的過程中同時控制和消減成本,化解質(zhì)量與成本的矛盾,糾正“質(zhì)量越好,需要投入的質(zhì)量成本越高”的錯誤觀念,更是企業(yè)的管理者必須不斷實踐的課題。本課程系統(tǒng)的介紹了質(zhì)量成本的概念和構(gòu)成,詳述了質(zhì)量成本控制體系的建立和推進(jìn)方法,為企業(yè)消減
講師:宋志軍詳情
《問題分析與解決方法培訓(xùn)》 02.13
《問題分析與解決方法培訓(xùn)》主講:宋志軍【課程背景】:在經(jīng)營、生產(chǎn)、管理中,您總會遇到各種各樣的問題。如何從這些問題中選擇優(yōu)先解決的課題,以最少的資源投入獲得最大的改善成果?如何從錯綜復(fù)雜的現(xiàn)實中尋找突破口,確定主攻方向?如何挖掘根本原因?如何制定對策?如何將行之有效的對策成果保持下去,讓這些寶貴財富不隨著人、時的變化而流失?┄┄本課程科學(xué)地總結(jié)了系統(tǒng)解決問題
講師:宋志軍詳情
《物流企業(yè)精益化管理》 02.13
《物流企業(yè)精益化管理培訓(xùn)》主講:宋志軍【課程背景】:長期以來,我國的企業(yè)一直是重生產(chǎn)、輕流通,對物流業(yè)的發(fā)展缺乏足夠的重視,致使物流業(yè)的發(fā)展嚴(yán)重滯后于社會經(jīng)濟的發(fā)展。目前,物流發(fā)展與管理對促進(jìn)社會經(jīng)濟的發(fā)展和提高經(jīng)濟效益的重要性已日益被各級政府機關(guān)和企業(yè)所意識到?,F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和物流技術(shù)的進(jìn)步也為我國推行現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展和物流的科學(xué)管理準(zhǔn)備了充分的條件。
講師:宋志軍詳情
《項目管理應(yīng)用實戰(zhàn)技能訓(xùn)練》主講:宋志軍【課程背景】:項目管理(ProjectManagement)是20世紀(jì)50年代后期發(fā)展起來的一種計劃管理方法,它一出現(xiàn)就引起舉世矚目。項目管理是指把各種系統(tǒng)、資源和人員有效地結(jié)合在一起,采用規(guī)范化的管理流程,在規(guī)定的時間、預(yù)算和質(zhì)量目標(biāo)范圍內(nèi)完成項目。項目管理目前廣泛應(yīng)用于建筑、工程、電子、通訊、計算機、金融、制造、咨
講師:宋志軍詳情
《企業(yè)流程管理優(yōu)化與案例分析》 02.13
《企業(yè)流程管理與案例分析》主講:宋志軍課程背景:當(dāng)今企業(yè)管理之間的競爭,實際上是管理模式與流程能力之間的競爭。一方面,流程是實現(xiàn)管理模式的核心載體,企業(yè)需要打造以客戶為導(dǎo)向的端對端的流程管理。另一方面,流程是企業(yè)管理體系的關(guān)鍵模塊,隨著企業(yè)的成長,需要不斷提升流程的成熟度,把例外變成例行、把經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)到流程中去。但是對于有志實現(xiàn)流程化管理的企業(yè)來說,您也許
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《企業(yè)中高層品質(zhì)戰(zhàn)略與卓越品質(zhì)管理培訓(xùn)》主講:宋志軍課程背景:20世紀(jì)80年代是企業(yè)對質(zhì)量方面特別重視的時期。這一時期可以說是“質(zhì)量戰(zhàn)略管理的10年”。為說明與質(zhì)量有關(guān)的活動,企業(yè)利用以下各種概念:全面質(zhì)量管理;企業(yè)的全面質(zhì)量監(jiān)督;質(zhì)量的全面監(jiān)任;質(zhì)量的全面完善,企業(yè)中質(zhì)量的全面改進(jìn)。這些都說明了對待質(zhì)量管理的新態(tài)度。這種態(tài)度把質(zhì)量問題提到了新的高度,認(rèn)為完
講師:宋志軍詳情
《面向交付的供應(yīng)鏈管理》 02.13
《面向交付的供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)》主講:宋志軍課程背景:目前制造業(yè)面臨客戶需求多變、產(chǎn)品壽命周期短、技術(shù)更新快,BOM更改頻繁、銷售預(yù)測不準(zhǔn)導(dǎo)致生產(chǎn)計劃頻繁變動、物料計劃不準(zhǔn),供應(yīng)商供貨不及時或不配套,不是物料積壓,就是缺貨;插單過多,導(dǎo)致過多的生產(chǎn)切換,生產(chǎn)和物流成本居高不下等問題,為幫助企業(yè)了解國內(nèi)外制造業(yè)生產(chǎn)計劃與物料的最新方法和成功經(jīng)驗,掌握生產(chǎn)計劃、物料
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