高效能人士的七個習慣（2~3天）

  培訓講師：趙洪新

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趙洪新老師簡介某知名管理咨詢有限公司副總經(jīng)理、首席產(chǎn)品研發(fā)師“聚焦戰(zhàn)略落地與業(yè)績呈現(xiàn)的卓越學習系統(tǒng)”研發(fā)人企業(yè)培訓“項目化運作”踐行者CHRP高級注冊人力資源管理師CG國際職業(yè)培訓師協(xié)會高級培訓師、高級會員香港光華管理學院培訓師香港理工大學 詳細>>

趙洪新
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高效能人士的七個習慣（2~3天）詳細內(nèi)容

高效能人士的七個習慣（2~3天）

開篇：三個問題思考個人、團隊、工作及人生

我要去哪里？

我是誰？

我怎么去？（德魯克）

**講 導論：勇于改變自我，勇于突破思維定勢，是成功的起點

一、 問題思考，新形勢下我們面臨的變化與挑戰(zhàn)

1. 如何應對變化：

2. 突破思維定勢，由內(nèi)而外地改變自己

A． 觀念是行為和態(tài)度的根本

B． 正確觀念：原則與價值觀

C． 觀念轉(zhuǎn)移——態(tài)度、行為的轉(zhuǎn)變

二、 高效能人士提升轉(zhuǎn)變的三個層次：

依賴他人—獨立—與人互賴共贏

第二講：個人篇，卓有成效的自我管理，從依賴他人到真正意義上的獨立

一、習慣1：主動積極  勇?lián)熑?/p>

1.為自己負責，選擇決定命運

2.什么是真正的主動積極？不僅僅是一種態(tài)度，更是一種思維模式

3.主動積極的人案例分享與討論

4.關(guān)注圈與影響圈

5.管理案例：一個區(qū)代總經(jīng)理的困惑

6.互動訓練：你該負多少責任？什么是真正的擔負責任

7.“主動積極、勇?lián)熑巍钡男逕捯c：原則、觀念和行為程序

二、習慣2：確立目標，一切圍繞目標而行動

1.互動，我到底要什么？

2互動，.對于親朋、同事、團隊、組織，我們存在的價值和意義是什么？

3.我在團隊內(nèi)、組織內(nèi)、生活上的人生劇本

4.事物的兩次創(chuàng)造：對期望結(jié)果的構(gòu)想、對期望結(jié)果的行動，要什么—怎么要

5.企業(yè)的目標是什么？作為企業(yè)內(nèi)部的員工如何去構(gòu)想？如何去行動？

6.“確立目標、以終為始”的修煉要點：原則、觀念和行為程序

三、習慣3：抓住關(guān)鍵，要事**，分清輕重緩急

1.帕累托原則

2.不同事物的分類及定義

3.中國總部某培訓經(jīng)理的案例分享：急事是怎么“急”起來的？

4.輕重緩急的判別原則：重要性為主要考慮因素

5.緊急重要、緊急不重要、重要不緊急、不重要不緊急的事物的處理技巧

6.“抓住關(guān)鍵，要事**” 的修煉要點：原則、觀念和行為程序

第三講：人際篇：持久穩(wěn)固的人際合作

一、 習慣4：合作共好，雙贏思維

1.互動游戲：贏得越多越好

2.信任與情感賬戶

3.人際哲學六貌（含職場合作）及分析

4.雙贏思維的基礎(chǔ)：雙贏人格（誠信、成熟、豁達）

5.雙贏思維的保障：雙贏協(xié)議

6.“合作共好，雙贏思維”的修煉要點：原則和觀念

二、習慣5：高效溝通  知彼解己

1.高效溝通的原則

2.同理心傾聽技巧

3.溝通者的四個錯誤定位

4.案例分析：王志與易中天、巴頓將軍的故事、醋桶婦人的故事、國學教授在美國

5.“高效溝通、知彼解己” 的修煉要點：原則和觀念

三、習慣6：整合差異，協(xié)作增效

1.協(xié)作增效的精髓

2.正確看待人和人之間各項差異

3.協(xié)作增效5要點

4.尊重差異：相同不是統(tǒng)一 統(tǒng)一不等于團結(jié) 

5.沖突管理的策略

6. “整合差異，協(xié)作增效” 的修煉要點：原則、觀念和行為程序

插入：儒家思想與習慣1、2、3、4、5、6

第四講：持續(xù)偏，螺旋上升，均衡發(fā)展

一、習慣7：持續(xù)改善   不斷更新

1.舒適區(qū)/挑戰(zhàn)區(qū)/恐慌區(qū)

2.人生、工作、人際等領(lǐng)域的產(chǎn)出和產(chǎn)能平衡的原則

3.從四個層面平衡/磨練自己，保持真正的持續(xù)均衡發(fā)展：

生理、情感、心智、精神

4.習慣的養(yǎng)成：見地、修正和行愿

5.七個習慣的相輔相成

6.“持續(xù)改善，不斷更新”的修煉要點：原則、觀念和行為程序

第五講：課程總結(jié)

用德魯克的5個問題問自己：

1.使命是什么？

2.顧客是誰？

3.顧客重視什么？

4.追求的成果是什么？

5.計劃是什么？


 

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