提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的“6P”模型

  培訓(xùn)講師:鐘靈

講師背景:
鍾靈老師實(shí)戰(zhàn)派營(yíng)銷管理專家、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、銷售行為研究專家。畢業(yè)于浙江大學(xué)無機(jī)化學(xué)工程系、北京師范大學(xué)企業(yè)管理學(xué)碩士;2012年第八屆中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)大會(huì)“十佳培訓(xùn)師”、2013年“全球500強(qiáng)企業(yè)商學(xué)院最認(rèn)可的TOP100培訓(xùn)專家”;深圳培 詳細(xì)>>

鐘靈
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提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的“6P”模型詳細(xì)內(nèi)容

提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的“6P”模型

一、組織執(zhí)行力的基本概念

什么是組織執(zhí)行力?

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的基礎(chǔ)

企業(yè)戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系

二、組織執(zhí)行力提升的“6P”模型

1、P1(Personnel)—---員工系統(tǒng)

提高組織的崗位符合率 

補(bǔ)充組織關(guān)鍵崗位人才 

組織內(nèi)部人員的合理調(diào)配

2、P2(Pneuma)—------ 精神系統(tǒng)

組織執(zhí)行力的根源

組織高領(lǐng)導(dǎo)人的執(zhí)行力

建立一維性的組織文化

增強(qiáng)對(duì)組織文化的認(rèn)同感,確保言行一致 

3、P3(project)—-----計(jì)劃/預(yù)算系統(tǒng)

組織中長(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃

組織的年度計(jì)劃

部門的年、月度計(jì)劃

個(gè)人月、周、日計(jì)劃

4、P4(post)—------崗位職責(zé)系統(tǒng)

工作內(nèi)容全方位評(píng)價(jià) 

組織內(nèi)部崗位說明書

明晰責(zé)、權(quán)、利及相互關(guān)系

確立組織內(nèi)部的角色定位,

5、P5(performance)—--業(yè)績(jī)跟蹤系統(tǒng)

制度化的總經(jīng)理質(zhì)詢會(huì)議

對(duì)計(jì)劃和實(shí)際的差距問題質(zhì)詢

數(shù)據(jù)的目標(biāo)管理系統(tǒng)

業(yè)績(jī)跟蹤系統(tǒng)的法制化平臺(tái)

6、P6(Prompting)—------激勵(lì)系統(tǒng)

建立起科學(xué)的激勵(lì)體系

正、負(fù)激勵(lì)系統(tǒng)的建立

激勵(lì)層面的區(qū)分


 


 

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