生產(chǎn)企業(yè)庫存管理

  培訓(xùn)講師：李庚翔

講師背景：
李庚翔（Jackson?li）先生，美國加洲喬治大學(xué)工商管理碩士。清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院客座教授，天津?qū)O子兵法研究會副會長。李庚翔歷任大型跨國企業(yè)集團(tuán)處長、經(jīng)理，數(shù)家民營企業(yè)集團(tuán)總監(jiān)、副總經(jīng)理?，F(xiàn)為時(shí)代光華特約講師、北大縱橫咨詢顧問、易中商學(xué) 詳細(xì)>>

李庚翔
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生產(chǎn)企業(yè)庫存管理詳細(xì)內(nèi)容

生產(chǎn)企業(yè)庫存管理

部 分

主 題

內(nèi) 容

時(shí) 間

**天

**部分

庫存管理的內(nèi)涵

一、庫存管理的困惑

1．供應(yīng)鏈優(yōu)化中的庫存困境

2．企業(yè)庫存管理中的通病

3．庫存隱藏的問題

4． 庫存控制可以和倉儲管理劃等號嗎？

5．庫存的雙刃劍效應(yīng)分析

6．企業(yè)庫存管理中的問題與困惑研討（互動(dòng)討論）

**天上午

二、現(xiàn)代庫存管理的理念

1.        庫存管理的概述

2.        企業(yè)庫存的八大分類

3.        庫存管理的精髓

4.        庫存管理的職能

5.        企業(yè)庫存管理運(yùn)作架構(gòu)

6.        生產(chǎn)企業(yè)的庫存控制系統(tǒng)

7.        庫存管理中的的JIT模式

8.        MRP庫存控制技術(shù)

9.        豐田庫存管理實(shí)踐案列分享

第二部分

庫存管理的實(shí)踐

一、庫存管理的實(shí)操作業(yè)

1.  倉庫的功能

2.  貨物的存儲計(jì)劃

3.  庫存品的保管與保養(yǎng)

4.  庫存作業(yè)流程

5.  入庫控制流程

6.  庫存報(bào)警

7.  收料作業(yè)管理

8.  進(jìn)倉明細(xì)表

9.  發(fā)料作業(yè)管理

10. 領(lǐng)料作業(yè)管理

11. 領(lǐng)用單

12. 退料作業(yè)管理

13. 退料單

14. 帳、物、卡三合一管理

15. 物料管制卡

16. 呆料處理作業(yè)管理

17. 庫存盤點(diǎn)作業(yè)

18. 六大盤點(diǎn)實(shí)用方法

19.    案例分析：希捷推行VMI庫存管理模式

**天下午

二、庫存與生產(chǎn)計(jì)劃的關(guān)系

1.  流程樹的理念

2.  訂單生產(chǎn)型企業(yè)的主業(yè)務(wù)流程

3.  產(chǎn)銷協(xié)調(diào)方式

4.  定期產(chǎn)銷協(xié)調(diào)會議制度

5.  日常產(chǎn)銷工作鏈接流程圖

6.  物料需求在生產(chǎn)計(jì)劃的流程中產(chǎn)生

7.  采購、生產(chǎn)與庫存的關(guān)系

8.  互動(dòng)分享：如何應(yīng)對急單、插單的訂單變更

第二天

三、倉庫的6S管理

1． 庫存空間的規(guī)劃與效率設(shè)計(jì)

2． 庫存的通道管理

3． 庫存保管中的庫位管理

4． 平面布置和立體布置

5． 管理混亂的倉庫案例

6． 物品堆放的原則

7． 庫位標(biāo)示

第二天上午

8． 庫存的貨架管理

9． 庫存的標(biāo)識管理

10．貨位編碼的方法與原則

11．互動(dòng)分享：針對倉庫6S管理應(yīng)做怎樣的改善？

第三部分

庫存控制的管理

一、物料需求計(jì)劃管理

1.  常備性物料的需求計(jì)劃

2.  存量計(jì)劃性物料需求計(jì)劃程序

3.  月份物料需求計(jì)劃表

4.  周物料需求計(jì)劃表

5.  專用性物料需求計(jì)劃

6.  專用性物料需求計(jì)劃作業(yè)程序

7.  專用性物料需求計(jì)劃表

8.  BOM表的分析與運(yùn)用

9.  做扼要型BOM表

10. 扼要物料表

11. 扼要物料表的作用

12. 做結(jié)構(gòu)型物料表

13. 結(jié)構(gòu)型物料表

14. 案例分析：某公司削減庫存的專案

二、庫存控制與ABC管理

1.  庫存控制的任務(wù)

2.  產(chǎn)品的現(xiàn)貨供應(yīng)能力

3.  庫存計(jì)劃設(shè)計(jì)曲線

4.  一級信息多級存放的庫存管理模式

5.  庫存控制系統(tǒng)的定量訂貨技術(shù)

6.  庫存控制系統(tǒng)的定期訂貨技術(shù)

7.  設(shè)定存量管制基準(zhǔn)

8.  庫存的ABC管理法

9.  ABC分析程序與分類方法

10. 庫存品管理的ABC曲線分析圖

11. ABC方法的案例

12. 互動(dòng)分享：針對庫存管理ABC分析的方法，我們學(xué)習(xí)到了哪些可以借鑒的地方？應(yīng)該如何改進(jìn)庫存管理？

第二天下午

三、庫存績效評價(jià)的指標(biāo)體系

1.  人員負(fù)擔(dān)和時(shí)間耗用評價(jià)指標(biāo)

2.  庫存空間利用率評價(jià)指標(biāo)

3.  訂單處理作業(yè)評價(jià)指標(biāo)

4.  服務(wù)水平評價(jià)指標(biāo)

5.  庫存物資使用效能的評價(jià)指標(biāo)

 

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課程名稱:《成為企業(yè)最受歡迎的人—卓越員工的職業(yè)化修煉》目標(biāo)學(xué)員:適用于企業(yè)新進(jìn)員工的教育訓(xùn)練培訓(xùn)時(shí)間:3天課程背景:我國與發(fā)達(dá)國家的企業(yè)相比競爭力較弱，最重要的原因就是企業(yè)員工的職業(yè)化素質(zhì)不高！在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮下，要想在競爭中保持不敗，我們必須從新員工做起，提升員工的職業(yè)化素質(zhì)和職業(yè)競爭力，才能最終提升企業(yè)的競爭力。　　本課程闡述了新員工應(yīng)該具備什么樣的

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課程名稱:《有效提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力》目標(biāo)學(xué)員:使用于企業(yè)中高層管理干部培訓(xùn)時(shí)間:一天課程描述:企業(yè)中高層管理干部領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)能力的強(qiáng)弱高低直接導(dǎo)致績效目標(biāo)的達(dá)成，甚至影響到企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展。新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的日新月異，既給了企業(yè)難得的機(jī)遇，同時(shí)對管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力又形成了挑戰(zhàn)?！队行嵘陨淼念I(lǐng)導(dǎo)力》課程通過現(xiàn)代企業(yè)對公司中高層管理者的客觀要求分析、管理者自身的角色定位

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課程名稱:《執(zhí)行力與創(chuàng)新力》目標(biāo)學(xué)員:企業(yè)高中層管理干部培訓(xùn)時(shí)間:2天課程描述:一個(gè)處于高速成長中的企業(yè)，用什么構(gòu)建執(zhí)行的核心要素，如何形成健康的執(zhí)行心態(tài)、如何扮演有力的執(zhí)行角色、如何掌握執(zhí)行的工具，如何建構(gòu)具有創(chuàng)新力的工作團(tuán)隊(duì)，這是每一家希望“長盛不衰”企業(yè)的追求，本課程就是從理論到實(shí)戰(zhàn)案例詮釋了《執(zhí)行力與創(chuàng)新》這條成功之路。1.培訓(xùn)目標(biāo)：←樹立起執(zhí)行的意

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課程名稱:《贏在執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》目標(biāo)學(xué)員:高中層管理干部培訓(xùn)時(shí)間:2天課程描述:企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成需要高效的執(zhí)行，執(zhí)行中又需要部門之間無障礙的配合。執(zhí)行的四個(gè)緯度就是意識、角色、工具和文化。一個(gè)處于高速成長中的企業(yè)，更需要構(gòu)建執(zhí)行的核心要素與提升部門間團(tuán)隊(duì)協(xié)作的水平。本次《贏在執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》培訓(xùn)就是講解如何在戰(zhàn)略與目標(biāo)達(dá)成之間搭建執(zhí)行之橋，并使部門之間

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課程名稱:《有效提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力》目標(biāo)學(xué)員:使用于企業(yè)中高層管理干部培訓(xùn)時(shí)間:三天課程描述:企業(yè)中高層管理干部領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)能力的強(qiáng)弱高低直接導(dǎo)致績效目標(biāo)的達(dá)成，甚至影響到企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展。新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的日新月異，既給了企業(yè)難得的機(jī)遇，同時(shí)對管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力又形成了挑戰(zhàn)?！队行嵘陨淼念I(lǐng)導(dǎo)力》課程通過現(xiàn)代企業(yè)對公司中高層管理者的客觀要求分析、管理者自身的角色定位

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課程名稱:《以終為始-目標(biāo)管理及計(jì)劃執(zhí)行》目標(biāo)學(xué)員:適用于企業(yè)中高層主管及相關(guān)管理人員培訓(xùn)時(shí)間:3天課程背景:為何企業(yè)在追求經(jīng)營目標(biāo)達(dá)成的過程中，得到的結(jié)果有時(shí)卻會與目標(biāo)有所偏離？怎樣才能夠準(zhǔn)確高效的達(dá)成目標(biāo)？企業(yè)管理者如何在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)中掌握到計(jì)劃、追蹤、控制和改善的有效管理手段，這是很多企業(yè)在發(fā)展過程中存在的普遍問題。此次培訓(xùn)將結(jié)合國內(nèi)外著名企業(yè)的案

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課程名稱:《贏在執(zhí)行力》目標(biāo)學(xué)員:高中層管理干部培訓(xùn)時(shí)間:1天課程描述:企業(yè)需要制訂發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，目標(biāo)的達(dá)成需要良好無障礙的運(yùn)營，運(yùn)營又需要人力資源平臺的支持，這就是執(zhí)行力三要素。而執(zhí)行的四個(gè)緯度就是意識、角色、工具和文化。一個(gè)處于高速成長中的企業(yè)，更需要構(gòu)建和完善執(zhí)行的核心要素。本次《贏在執(zhí)行力》培訓(xùn)就是講解如何在戰(zhàn)略與目標(biāo)達(dá)成之間搭建執(zhí)行之橋，使執(zhí)行者具

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課程名稱:《現(xiàn)場精細(xì)化管理務(wù)實(shí)》目標(biāo)學(xué)員:適用于企業(yè)中高層主管和生產(chǎn)專業(yè)人員培訓(xùn)時(shí)間:2天課程描述:企業(yè)現(xiàn)場的精細(xì)化管理，一直是所有企業(yè)，特別是制造型企業(yè)所努力追求的方向。但是，很多企業(yè)盡管進(jìn)行了多項(xiàng)管理實(shí)踐，但在整體的效能上卻無明顯改善，皆因缺乏系統(tǒng)化的精細(xì)化管理。本課就是從現(xiàn)場管理者的角色扮演與現(xiàn)場管理的五到位的角度，講述了現(xiàn)場精細(xì)化管理的精髓和掌握的方

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