組織“師”能力打造系列培訓

  培訓講師：孫衛(wèi)華

講師背景：
孫衛(wèi)華老師講師背景香港上市公司—原神威藥業(yè)集團培訓部部長曾擔任歐資跨國集團—愛爾蘭Saongroup在華公司高管大型金融集團公司—安邦保險公司集團區(qū)域人力資源總監(jiān)中華英才網(wǎng)特聘顧問北大經(jīng)理人研修班特聘講師大型招聘互動欄目《向職場出發(fā)》特邀嘉 詳細>>

孫衛(wèi)華
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組織“師”能力打造系列培訓詳細內容

組織“師”能力打造系列培訓

**部分、企業(yè)內部培訓師的角色定位

l 企業(yè)內部培訓師的角色定位

l 企業(yè)內部培訓師應當掌握的知識與技能


 

第二部分、培訓需求調查

l 發(fā)現(xiàn)培訓需求的信號

正面信號的出現(xiàn)

負面信號的出現(xiàn)

l 培訓需求分析的方法

必要性分析方法

u 自我分析法

u 觀察法

u 問卷法

u 小組討論法

u 關鍵人物訪談法


 

全面性分析方法

u 組織層面

u 職務層面

u 員工層面

快速確定需求方法

u 查找績效差距

u 尋找差距原因

u 確定解決方案


 

第三部分、課程開發(fā)流程及呈現(xiàn)技巧

l 課程開發(fā)的原則及相關注意事項

l 課程開發(fā)的方式

u 集體式開發(fā)

u 獨立式開發(fā)

l 課程開發(fā)的流程

u 前期準備

u 中期設計 

u 后期檢驗

l 課程整體設計方法

u 確定課程長度

u 編制課程大綱

u 課程內容設定

u 基礎效果評估

l 課程單元設計方法

u 單元時間設定

u 課程呈現(xiàn)方法

u 課程資源獲取方法

第四部分、課程授課呈現(xiàn)技巧

l 引人入勝的開場

l 開場技巧九板斧

l 課程呈現(xiàn)的方法

u 課堂講授法

u 小組討論法 

u 演示法（音頻、視頻、圖表）

u 角色扮演法情景模擬法

u 視聽法

u 案例講解分析法 

u 游戲法 

l 各種呈現(xiàn)方法的優(yōu)劣勢分析

l 選擇各種呈現(xiàn)方法的標準

l 余音繞梁的收尾六大常用方法


 


 

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【課程背景】：您在工作中是否遇到過如下場景？（1）您的下屬和你匯報了10分鐘的工作，但是您仍沒搞清楚他的問題究竟在哪里？他到底需要你提供哪些幫助？（2）在電梯里遇到了公司高管，他隨口問了你一句：“最近手頭上的項目進展如何？”短短幾十秒，實在不知道如何把目前的工作說清楚?。?）下屬為見客戶做了幾十頁PPT，信息量豐富但是客戶卻一片茫然，你該如何指導他修改PPT

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