時間管理--管理者高效率工作方法與習慣

  培訓講師：韓超

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韓超老師介紹講師介紹職業(yè)培訓師，管理學博士，工商管理碩士MBA，機械工程學士，中國管理案例共享中心高級講師，北京大學和清華大學、東北大學等國內多所高校繼續(xù)教育學院和商學院管理課程特約講師，多家商學院總裁班特聘講師，2008年度中國MBA十大 詳細>>

韓超
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時間管理--管理者高效率工作方法與習慣詳細內容

時間管理--管理者高效率工作方法與習慣

一、職業(yè)經(jīng)理的時間管理理念

1. 時間管理發(fā)展歷程的四階段

2. 工作耗時因素分析

3. 時間的殺手：時間損失分析

4. 提高時間效率的三項心理障礙

5. 時間觀念與思維盲區(qū)

6. 時間價值分析

7. 時間管理的陷阱

8. 浪費時間的表現(xiàn)與例子

9. 時間分布：生活餡餅圖

10. 時間管理的六個理念

11. 假如生命中的后一天


 

二、管理者工作效率提升的時間管理

1. 規(guī)劃時間的理念與方法

2. 確定管理者的關鍵績效區(qū)間

3. 自我規(guī)劃－出色時間管理

4. 時間管理的法則：帕金森定律

5. 時間規(guī)劃常用工具

6. “照單辦事”的時間管理策略

7. 價值觀排序顯示時間管理性格差異

8. 分清工作的輕重緩急

9. 工作的重要性與緊急程度分析

10. 管理工作的時間分配

11. 時間管理矩陣圖：緊扣要事

12. 技術經(jīng)理忙亂無效的原因

13. 工作“日記”與“日志”

14. 各時段工作狀態(tài)

15. 有效個人時間管理的八項標準

16. 辦公桌上的“5 S”運動

17. 生產(chǎn)力高的人有哪些習慣

18. 項目管理中四個時間管理問題

19. 處理電話干擾的六種方法


 

三、管理者團隊效率提升的時間管理

1. 應對突然光臨的來訪者

2. 會議中節(jié)省時間的方法

3. 救火，處理緊急事件

4. 克服拖延的惡習

5. 主動積極者運用時間四種天賦

6. 高效率管理工作－文山會海

7. 委派是節(jié)約時間的關鍵

8. 有效委派任務的六個步驟

9. 管理者不能“鞭打快?！?/p>

10. 如何應對員工的“軟釘子”

11. 進度質詢會的四項特征


 


 

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《管理復盤》課程---用案例反思管理問題，萃取組織經(jīng)驗為能力【課程背景】：各級企業(yè)管理者這些年聽了很多培訓課，還是不知道實踐中管理到底該怎么搞，因為知識是分開學的，用的時候需要合起來用，關鍵是要把各個管理模塊串起來想通透，如何針對具體的管理問題，運用各方面的管理知識來解決才是管理實踐的瓶頸?！豆芾韽捅P》不是知識普及型管理課程，是一堂顛覆性的課程，是管理實訓課

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《變速領導力》課程——有效領導行為實踐課程背景：管理是剛性的，領導是柔性的，正如汽車在不同的路況和速度下行駛需要換擋變速一樣，領導者隨著團隊規(guī)模的擴張和管理職級的提升，面對不同的管理情形和領導對象，其領導力發(fā)展也需要相應地換擋變速。企業(yè)各級管理者掌握變速領導力的價值在于：通過診斷自身在領導力五項變速檔中的短板，對比崗位對領導力的需求，提出改善規(guī)劃和改進計劃。

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《管控執(zhí)行力》---提升團隊執(zhí)行效率的管理技術課程背景：管理者的管理執(zhí)行力，不是喊口號，是需要用思考代替激情。課程采用通俗易懂的案例演繹，解釋管理執(zhí)行的理念與行為；管人與管事的不同，意味著管理需要先梳理好事情再激勵人，讓個體的行為守秩序才能獲得群體的效率，“約束出效率”是提升組織效率的關鍵管控方法，用思考代替激情，用案例檢驗管理行為，給學員打開一扇新的窗戶，

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部分：領導風格與教練技術1、不同的領導行為與領導風格2、領導模型分析3、領導風格測試分析4、四種領導方式的共同特征5、培養(yǎng)下屬的有效方法6、如何創(chuàng)造下屬的成長環(huán)境7、情境領導力8、情境領導力測試問卷點評第二部分：教練型領導的管理技術1、教練型上司的三大轉變2、教練式輔導四大步驟3、教練型上司扮演的三種角色4、教練型上司的四種能力5、組織學習六步法6、教練型上

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部分1、員工心目中的好領導2、五種不同領導風格3、新上任經(jīng)理的秘笈4、新主管必備的六大素養(yǎng)5、新主管如何應對職場潛規(guī)則6、優(yōu)秀經(jīng)理必備五大管理意識7、管理與領導的區(qū)別8、情境領導力與測試案例第二部分1、技能一：準確角色定位2、角色定位與自我認知3、技能二：心態(tài)情緒管理4、建立積極心態(tài)5、情緒管理與壓力疏導6、技能三：時間管理7、時間浪費表現(xiàn)欲原因8、有效時間

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