形象管理
形象管理詳細(xì)內(nèi)容
形象管理
**部分 | l 色彩基礎(chǔ) Ø 色彩的分類 Ø 色彩的三屬性 l 色彩與服飾搭配 Ø 色調(diào)在服飾中的作用 Ø 明度、純度在服飾搭配中的運(yùn)用 Ø 紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫各種色彩的冷暖在服飾中的運(yùn)用 Ø 如何選擇適合的服飾色 Ø 人體八大季型分析(深暖、深冷、淺淡、柔和、華麗、對(duì)比) Ø 各季型人體色診斷分析及色彩妝扮印象 Ø 各季型人服飾色彩、配飾色彩分析 l 色彩診斷測(cè)試要點(diǎn)解析 | 本階段的學(xué)習(xí),讓學(xué)員全面掌握色彩知識(shí),了解個(gè)人服飾色彩搭配規(guī)律。**CCS配色體系,通俗易懂的學(xué)習(xí)色彩搭配技巧。 |
第二部分 | l 服裝風(fēng)格特征的三要素(量感、輪廓、形態(tài))分析 l 如何根據(jù)風(fēng)格選擇適合自己的西裝、襯衫、連衣裙、短裙、風(fēng)衣、外套、飾品、鞋包等 l 人體風(fēng)格特征解析(優(yōu)雅型、古典型、自然型、浪漫型、戲劇型、前衛(wèi)型、少女型、少年型) l 八大風(fēng)格服飾單品分析(西裝、襯衫、連衣裙、短裙、風(fēng)衣、外套、飾品、鞋包等) l 風(fēng)格診斷及各風(fēng)格突出的妝扮 l 各風(fēng)格服飾裝扮搭配實(shí)操練習(xí) | 解決人與服飾風(fēng)格搭配之間的關(guān)系,裝扮要素。量感、輪廓、動(dòng)靜在個(gè)人服飾裝扮中的作用。學(xué)習(xí)PIA形象規(guī)律分析系統(tǒng),深入研究中國(guó)女性與生俱來(lái)的相貌特征和身體特征,服飾風(fēng)格之間的和諧關(guān)系。 |
第三部分 | l 個(gè)人服飾色彩與化妝色彩的關(guān)系 l 個(gè)人服飾風(fēng)格與發(fā)型造型的關(guān)系 l 不同風(fēng)格的妝面,發(fā)型訓(xùn)練 l 不同場(chǎng)合妝面轉(zhuǎn)化及化妝技巧 | 實(shí)用性的化妝技術(shù),對(duì)每個(gè)人不同臉型和發(fā)型所做的彌補(bǔ)裝扮,在不同場(chǎng)合下的妝面和發(fā)型整體應(yīng)用。 |
第四部分 | l 揚(yáng)長(zhǎng)避短的穿衣訣竅 ² H、X、Y、T型等各類身材的裝扮特點(diǎn) ² 用穿衣還你美麗 ² 用穿衣擬補(bǔ)體形遺憾 ² 決定優(yōu)雅度的曲線 ² 影響氣質(zhì)的線條 ² 優(yōu)美的線條 l 360度問(wèn)題體形穿衣攻略 l TPO場(chǎng)合裝扮原則分析 l 職業(yè)場(chǎng)合、休閑場(chǎng)合、社交場(chǎng)合各場(chǎng)合中的服飾色彩、款式和材質(zhì)分析 l 不同風(fēng)格的人各場(chǎng)合裝扮解析 l 隱形元素對(duì)裝扮的影響:年齡、性格、流行趨勢(shì)等 l 個(gè)人扮靚行動(dòng)(學(xué)員為自己塑造佳造型,包括色彩搭配、配飾、服裝款式、妝容、發(fā)型等) | 運(yùn)用形象規(guī)律系統(tǒng)知識(shí),熟悉掌握?qǐng)龊?,八大風(fēng)格的配色方法,**實(shí)地搭配練習(xí)和分析,準(zhǔn)確定位出個(gè)人色彩與風(fēng)格核心屬性。 |
第五部分 | l 男士服裝知識(shí) l 男士服飾面料選擇 l 男士色彩及服飾搭配、 l 根據(jù)男士不同體型(T、Y、H等)選擇合適服飾 l 男士風(fēng)格診斷 l 不同風(fēng)格男士的服飾款式選擇 l 男士不同場(chǎng)合(職場(chǎng)、社交、休閑)的服飾搭配要點(diǎn) | 系統(tǒng)學(xué)習(xí)男士的人體色和風(fēng)格,掌握男士各型風(fēng)格服飾的搭配技巧、面料選擇,根據(jù)不同場(chǎng)合選擇不同裝扮的服飾 |
楊瑞萍老師的其它課程
轉(zhuǎn)怒為喜---客戶抱怨投訴處理技巧 01.01
投訴處理應(yīng)有理念抱怨是金投訴是我們的成長(zhǎng)與提升的生命線投訴是對(duì)我們的信任,為我們指明方向,是種資源投訴是考驗(yàn)我們情緒管理能力投訴是考驗(yàn)我們的溝通能力避免8種錯(cuò)誤的方式對(duì)待客戶投訴Oslash;1、只有道歉沒有進(jìn)一步行動(dòng)Oslash;2、把錯(cuò)誤歸咎到顧客身上Oslash;3、做出承諾卻沒有實(shí)現(xiàn)Oslash;4、完全沒反應(yīng)Oslash;5、粗魯無(wú)禮Oslash;
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部分會(huì)務(wù)服務(wù)基本禮儀1.服飾儀容禮儀1)儀表儀容的概念和作用2)服飾的類別和要求3)發(fā)型的選擇4)面容的化妝5)口鼻手的清潔和公共衛(wèi)生2.言談舉止禮儀1)禮貌用語(yǔ)2)文明舉止3.見面時(shí)的禮儀1)招呼與介紹2)握手與鞠躬3)合十禮4)擁抱與親吻5)舉手與點(diǎn)頭4.日常交往中的禮儀1)遵守時(shí)間2)尊重老人和婦女3)待客與談話4)使用電話5)饋贈(zèng)禮品第二部分會(huì)務(wù)接待
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辦公禮儀培訓(xùn) 01.01
模塊一:禮儀概述授課內(nèi)容授課形式禮儀的涵義、分類與應(yīng)用場(chǎng)合五大禮儀的涵義、政務(wù)禮儀與商務(wù)禮儀的區(qū)別學(xué)習(xí)禮儀如何應(yīng)用于提升管理者自身素質(zhì)職業(yè)形象測(cè)試:您的分?jǐn)?shù)是多少?F形象測(cè)試F影片教學(xué)模塊二:儀容禮儀——培養(yǎng)親和力的技藝授課內(nèi)容授課形式心理學(xué)AIDMA法則建立管理者職業(yè)形象男士、女士的面容規(guī)范F觀看教學(xué)片:某公司行為規(guī)范教學(xué)片之儀容禮儀圖片糾錯(cuò):哪些細(xì)節(jié)不到
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開訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)模塊內(nèi)容要點(diǎn)授課說(shuō)明開訓(xùn)儀式l領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn)講話l強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的目的、意義;l強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)期間的紀(jì)律;分組式競(jìng)爭(zhēng),提升客戶活躍性及學(xué)員參與互動(dòng)的積極性。同時(shí)在小組團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)內(nèi)部人際溝通和交流,提升團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)隊(duì)展示提升表達(dá)能力。學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建l團(tuán)隊(duì)塑造Oslash;團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵Oslash;團(tuán)隊(duì)信任、凝聚力、責(zé)任感塑造Oslash;團(tuán)隊(duì)發(fā)展中各個(gè)階段的特點(diǎn)如何塑造
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房地產(chǎn)人員禮儀培訓(xùn) 01.01
開訓(xùn)開訓(xùn)儀式Oslash;領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn)講話Oslash;強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的目的、意義;Oslash;強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)期間的紀(jì)律;學(xué)習(xí)心態(tài)建設(shè)Oslash;破冰之旅:美麗新生(自我形象展示)塑造專屬的房地產(chǎn)品牌形象禮儀與品牌形象Oslash;企業(yè)的禮儀、形象與品牌Oslash;應(yīng)具備的品牌形象識(shí)別Oslash;品牌形象識(shí)別的四個(gè)維度(1)角色識(shí)別——企業(yè)的“形象代言人”(2)環(huán)境
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開訓(xùn)儀式l領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn)講話l強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的目的、意義;l強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)期間的紀(jì)律;學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建l團(tuán)隊(duì)塑造Oslash;團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵Oslash;團(tuán)隊(duì)信任、凝聚力、責(zé)任感塑造Oslash;團(tuán)隊(duì)發(fā)展中各個(gè)階段的特點(diǎn)如何塑造“鷹一樣的個(gè)人,雁一樣團(tuán)隊(duì)”服務(wù)意識(shí)提升l服務(wù)禮儀與服務(wù)心態(tài)的關(guān)系l服務(wù)心態(tài):Oslash;:主動(dòng)服務(wù)Oslash;第二:微笑服務(wù)Oslash;第三:快樂(lè)心態(tài)
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中高層干部管理修養(yǎng)和魅力塑造課程 01.01
關(guān)于管理修養(yǎng)與魅力塑造l何為管理修養(yǎng)l領(lǐng)導(dǎo)魅力塑造的關(guān)鍵指標(biāo)l禮儀是文化l禮儀的三重境界l建立您的領(lǐng)導(dǎo)親和力----儀禮親和力的技藝l視頻欣賞:首因效應(yīng)的作用l印象的重要性l決定印象的因素塑造領(lǐng)導(dǎo)形象力—-領(lǐng)袖形象魅力管理Oslash;案例分享:從中國(guó)服裝發(fā)展看著裝Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的形、神、雅、美:整體職業(yè)形象設(shè)計(jì)Oslash;形:發(fā)型身形的分析與身份Os
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接待禮儀特訓(xùn)營(yíng) 01.01
階段一:接待禮儀與職業(yè)形象塑造宣貫暨禮儀接待隊(duì)成員選拔l開展辦公接待禮儀與職業(yè)形象塑造訓(xùn)練。l參訓(xùn)人員:公司人員l主要培訓(xùn)內(nèi)容包括:sup2;形象定位(面容規(guī)范、著裝規(guī)范、微笑眼神等)sup2;基本儀態(tài)(站坐走蹲、手勢(shì)禮儀、鞠躬欠身等)sup2;謀面禮儀(稱謂禮儀、介紹禮儀、握手禮儀、名片禮儀等)sup2;接待禮儀(同行禮儀、接待禮儀、匯報(bào)禮儀、奉茶禮儀、用
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1、競(jìng)賽策劃服務(wù)內(nèi)容競(jìng)賽活動(dòng)主題策劃競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)容策劃競(jìng)賽活動(dòng)環(huán)節(jié)策劃競(jìng)賽實(shí)施創(chuàng)意策劃競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境策劃2、競(jìng)賽或其他活動(dòng)承辦服務(wù)內(nèi)容競(jìng)賽題庫(kù)開發(fā)承擔(dān)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施工作制定競(jìng)賽實(shí)施細(xì)則制定競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則參賽選手賽前輔導(dǎo)競(jìng)賽舞臺(tái)設(shè)計(jì)及布景競(jìng)賽文案撰寫講師評(píng)委工作提供專業(yè)主持提供競(jìng)賽設(shè)備(搶答器、競(jìng)賽軟件等)3、競(jìng)賽輔導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容舞臺(tái)形象塑造演講魅力訓(xùn)練參賽心理強(qiáng)化參賽技
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模塊一:服務(wù)意識(shí)及陽(yáng)光心態(tài)授課內(nèi)容授課形式生命是一種積極的心境改變環(huán)境而不是受制于環(huán)境塑造積極心態(tài)的四行動(dòng)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)心態(tài)修養(yǎng)Oslash;建立主動(dòng)“心”O(jiān)slash;培養(yǎng)責(zé)任“感”O(jiān)slash;形成團(tuán)隊(duì)“氣”O(jiān)slash;引動(dòng)求變“意”“應(yīng)付工作”的傷害生命品質(zhì)與工作克服成長(zhǎng)的障礙有責(zé)任才有價(jià)值改變消極心態(tài)三方法Oslash;關(guān)注美好,學(xué)會(huì)積極思考Osla
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