精品課程職業(yè)化塑造培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:曾子熙

講師背景:
實(shí)戰(zhàn)管理與思維培訓(xùn)講師-曾子熙老師簡(jiǎn)介姓名:曾子熙教育背景:澳大利亞南澳大學(xué)MBA工商管理碩士;證券投資分析師資格經(jīng)歷及資歷:曾任知名保健品公司珍奧集團(tuán)股份公司區(qū)域銷(xiāo)售經(jīng)理;中國(guó)連線(xiàn).北京暢捷連線(xiàn)數(shù)據(jù)服務(wù)公司區(qū)域客戶(hù)服務(wù)總監(jiān);臺(tái)灣麥金士企管 詳細(xì)>>

曾子熙
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精品課程職業(yè)化塑造培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

精品課程職業(yè)化塑造培訓(xùn)

曾子熙老師精品課程職業(yè)化塑造培訓(xùn)

課程規(guī)劃說(shuō)明:
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,管理節(jié)奏越來(lái)越快,企業(yè)都希望員工在入職后能盡快進(jìn)入工作狀態(tài),盡快融入公司團(tuán)隊(duì),盡快施展出自己的能力為公司做出貢獻(xiàn),職場(chǎng)新人如何實(shí)現(xiàn)從校園到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變,社會(huì)招聘員工如何快速適應(yīng)新的企業(yè)文化要求,盡快完成觀(guān)念上的調(diào)整,并掌握基本的工作技能和具備應(yīng)有的積極心態(tài)。實(shí)踐證明,這些與新進(jìn)員是否能快速工融入團(tuán)隊(duì)、能否降低離職成本均有著直接關(guān)系。
本課程結(jié)合我們?cè)谄髽I(yè)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),以幫助員工崗前養(yǎng)成培訓(xùn)為目的而設(shè)計(jì),內(nèi)容涵蓋了新進(jìn)員工訓(xùn)練需要掌握的職業(yè)道德、新進(jìn)員工的溝通與協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的樹(shù)立、積極服務(wù)心態(tài)的建立等基本內(nèi)容,學(xué)會(huì)如何正確對(duì)待工作、對(duì)待企業(yè)、對(duì)待自己,擁有卓越的工作品質(zhì),從而在工作中發(fā)揮才智,為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
課程特色
一、 講師具有專(zhuān)業(yè)魅力的表達(dá)技巧,課程活潑具啟發(fā)性。
二、 講師具備各類(lèi)型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐性強(qiáng)。
三、 課程內(nèi)容深入淺出,幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到。
四、 理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習(xí)輕松愉快。
五、 透過(guò)問(wèn)卷分析及個(gè)案解說(shuō),輕易掌握課程內(nèi)容。
六、 由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。
課程大綱
**單元:蛻變—成為企業(yè)人
一、 蛻變—成為企業(yè)人
 課前導(dǎo)航
 隨機(jī)分組
 我的自畫(huà)像
 課程目標(biāo)探討
 企業(yè)的要求與企業(yè)人的特質(zhì)
 建構(gòu)共同關(guān)系:個(gè)人目標(biāo)與公司目標(biāo)的結(jié)合
 研討與發(fā)表—現(xiàn)代杰出企業(yè)人應(yīng)有的認(rèn)知
 杰出企業(yè)人應(yīng)有的工作態(tài)度
 杰出企業(yè)人族應(yīng)展現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)精神
 杰出企業(yè)人應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)能力
 新世紀(jì)企業(yè)人的工作觀(guān)
 工作:成功之路的起點(diǎn)
 忠誠(chéng):卓越一生的基礎(chǔ)
 逆境:?jiǎn)拘研闹械木奕?br /> 信念:鑄造生命的奇跡
 目標(biāo):奔向人生的彼岸
 激活工作的熱情
 自動(dòng)自發(fā),立即行動(dòng)
 主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任
 融入團(tuán)隊(duì)
 我沒(méi)有任何借口
 有多少愿望構(gòu)筑多長(zhǎng)遠(yuǎn)景
 自我是一切改變的源頭
第二單元:自我潛能激發(fā)-重新認(rèn)識(shí)自我
一、 自我剖析
二、 我對(duì)自我的認(rèn)知—周哈里窗
三、 透過(guò)分享活動(dòng)了解自己的
 開(kāi)放我
 盲目我
 隱藏我
 未知我
四、 自我知覺(jué)的活動(dòng)練習(xí)
 行為的辨視
 溝通的辨視
 心理的辨視
五、 認(rèn)識(shí)自己的人生、工作角色與理想
六、 審視自己的人生銀行
 人際銀行
 財(cái)富銀行
 知識(shí)銀行
 找到不足與充實(shí)的方法
七、 確定自己的階段性目標(biāo)
八、 了解理想與現(xiàn)實(shí)的差距
九、 人際自我宣言
第三單元:職業(yè)心態(tài)與職業(yè)道德
一、 您具備追求成功人生的心態(tài)嗎?
二、 自我心態(tài)的調(diào)整和突破
 從被動(dòng)封閉轉(zhuǎn)變到主動(dòng)開(kāi)放
 從消極等待到積極行動(dòng)
 從小我利益到大我利益
 從個(gè)人眼界到集體局面
 從點(diǎn)式思維走向擴(kuò)散性思維
三、 四個(gè)信念
 成功人必定成功的方程式
 過(guò)去不等于未來(lái)
 做事與做人
 一切源于準(zhǔn)備
四、 老板、上司、公司喜歡的人
五、 做一個(gè)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的人
 把握好自己的生涯規(guī)劃
 成為一個(gè)學(xué)習(xí)的人
 成為時(shí)間的主人
六、 不要推卸責(zé)任
 忠誠(chéng)敬業(yè)
 激活工作的熱情
 自動(dòng)自發(fā)
 立即行動(dòng)
 主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任
七、 職業(yè)道德的核心與基本原則
八、 職業(yè)道德基本規(guī)范
九、 崗位職業(yè)道德規(guī)范
第四單元:卓越的溝通與優(yōu)質(zhì)人際關(guān)系
一、 建立成功的人際關(guān)系技巧
 如何成為受歡迎的人
 與上司相處融洽的方法
 認(rèn)知企業(yè)內(nèi)的人際關(guān)的定位
 取得合作的良性關(guān)系
 人際互動(dòng)的基本原則
 建立對(duì)他人的信任感—信任力訓(xùn)練
 如何主動(dòng)建立人際關(guān)系
 人際關(guān)系的殺手是什么?
 建立信任,共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)
二、 優(yōu)質(zhì)溝通技巧
 溝通與影響力
 溝通的功能
 溝通的技巧:語(yǔ)言的技巧、非常語(yǔ)言的技巧、超語(yǔ)言的技巧
 傾聽(tīng)技巧-溝通之聽(tīng)力練習(xí)
 同理心的運(yùn)用技巧
第五單元:團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)
一、 合作思維
二、 個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的「負(fù)」區(qū)域
 心態(tài)上
 觀(guān)念上
 團(tuán)隊(duì)文化
三、 做團(tuán)隊(duì)紀(jì)律的維護(hù)者
四、 團(tuán)隊(duì)凝聚力與共識(shí)的形成
五、 團(tuán)隊(duì)的使命與挑戰(zhàn)
六、 有效理解團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
七、 高效團(tuán)隊(duì)的特征
八、 有效團(tuán)隊(duì)的十二項(xiàng)特征
九、 如何建立團(tuán)隊(duì)真誠(chéng)共同體
十、 高效團(tuán)隊(duì)的高昂士氣
十一、 高效團(tuán)隊(duì)的成功特征
十二、 高效團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)引爆
十三、 樹(shù)立正確的團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀(guān)念
十四、 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
十五、 團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律
十六、 兼容并包,海納百川
第六單元:時(shí)間管理與目標(biāo)管理
一、 什么是時(shí)間管理
 時(shí)間有哪些特性
 時(shí)間管理的三大要因:
 Knowledge、Choice、Time
 時(shí)間對(duì)人生與工作所產(chǎn)生的意義
 效率V.S 效能
 時(shí)間管理的內(nèi)涵
 影響時(shí)間管理的主要因素
 走出時(shí)間管理的誤區(qū)
二、 正向法則—善用時(shí)間
 時(shí)機(jī)管理
 時(shí)間的替代法則
 時(shí)間的ABC管理
 專(zhuān)注與同時(shí)
 時(shí)間規(guī)劃的工具
 活用零碎時(shí)間
 如何培增時(shí)間
一、 工作目標(biāo)管理
 設(shè)定期望目標(biāo)
 目標(biāo)訂定
 目標(biāo)之重點(diǎn)來(lái)源
 擬定細(xì)部目標(biāo)達(dá)成之計(jì)劃
 確認(rèn)目標(biāo)之績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
 確認(rèn)后續(xù)之行動(dòng)方案
 計(jì)劃執(zhí)行之控管
 執(zhí)行結(jié)果之評(píng)
第七單元:客戶(hù)服務(wù)與服務(wù)意識(shí)
一. 顧客服務(wù)(TCS)的技巧
二. 內(nèi)部顧客的服務(wù)要點(diǎn)
三. 外部顧客的服務(wù)要點(diǎn)
四. 企業(yè)服務(wù)演進(jìn)
 品質(zhì)觀(guān)念的演進(jìn)
 為何須要顧客滿(mǎn)意-服務(wù)v.s利潤(rùn)
五. 服務(wù)品質(zhì)的要素
 如何判定顧客真正的需求
 二維品質(zhì)的觀(guān)念
 顧客服務(wù)的心態(tài)調(diào)整
六. 客戶(hù)服務(wù)技巧策略步驟及技巧 
 事前準(zhǔn)備
 確定需求                                            
 闡述觀(guān)點(diǎn)
 處理異議
 達(dá)成協(xié)議
 共同實(shí)施
七. 客戶(hù)服務(wù)中的溝通技巧
八. 客戶(hù)服務(wù)的3A技巧
 態(tài)度-Attitude (禮儀)
 方法-Approach(語(yǔ)言)
 表現(xiàn)-Appearance(外觀(guān))
 選擇積極的用詞與方式-善用“我”代替“你”
 客戶(hù)服務(wù)中的電話(huà)溝通技巧
 如何讓自己的聲音更有魅力
 發(fā)問(wèn)技巧和傾聽(tīng)技術(shù)
 認(rèn)同心和快速理解
 有效聆聽(tīng)的準(zhǔn)則
 突破障礙
 處事技巧
 高效溝通的步驟
 做一個(gè)好聽(tīng)眾

 

曾子熙老師的其它課程

高效能人士的七個(gè)習(xí)慣主講:曾子熙老師前言:這門(mén)課程不僅僅是一門(mén)激發(fā)學(xué)員、愉悅學(xué)員的課程。還是幫助每一個(gè)學(xué)員創(chuàng)造積極人生、幫助每一個(gè)組織提高效能而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的課程。在高效能人士的七個(gè)習(xí)慣課程中所教授的原則和方法將幫助學(xué)員面對(duì)真正的挑戰(zhàn),適應(yīng)急劇變化的環(huán)境、解決真正的問(wèn)題并帶來(lái)真正的效果。并最終引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)由內(nèi)而外的建立在品格和能力之上的能被他人充分信任的領(lǐng)導(dǎo)力,

 講師:曾子熙詳情


職業(yè)化塑造與競(jìng)爭(zhēng)力提升如何打造企業(yè)優(yōu)秀員工主講:曾子熙老師課程背景說(shuō)明:許多管理者有能力幫助員工"完成工作",卻沒(méi)告訴員工如何"做好工作"。對(duì)于如何提升員工職業(yè)化程度,許多管理者深感困惑:1.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,管理節(jié)奏越來(lái)越快,新生代員工越來(lái)越多,員工年齡越來(lái)越小,員工不能盡快的進(jìn)入工作狀態(tài)2.甚至不知道你的員工在想些

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管理者的八項(xiàng)管理技能修煉主講:曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明:管理者的八項(xiàng)管理技能修煉是結(jié)合中國(guó)職業(yè)職業(yè)經(jīng)理的管理素質(zhì)模型而定制,同事依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合相關(guān)的管理理論,在眾多的具體案例分析中,使課程翔實(shí)生動(dòng)——既能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與的興趣,活躍氣氛,又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。課程主要特征:案例分析+分組討論+情景模擬+互動(dòng)游戲

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卓越有成效的管理者主講:曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明:管理大師-彼得德魯克卓有成效是可以學(xué)到的,管理者必須要講工作效率?!笆鼓稠?xiàng)工作產(chǎn)生效益”與“完成某項(xiàng)工作”畢競(jìng)是近義詞。不管他在什么樣的機(jī)構(gòu)里工作,不管他是在企業(yè)里或是在醫(yī)院里,在政府機(jī)構(gòu)里或是在工會(huì)里,在大學(xué)里或是在軍隊(duì)里,作為管理者他首先必須要按時(shí)做完該做的事情,那就是說(shuō)他必須要有工作效率。為什么需要卓有成

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時(shí)間管理與工作效率提升主講:曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明:在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中,如何提高工作績(jī)效,創(chuàng)造營(yíng)利,一直是倍受重視的課題,經(jīng)理人皆具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能,而如何將所有能力發(fā)揮的更有效能,協(xié)助經(jīng)理人建立對(duì)時(shí)間正確的態(tài)度,并有效運(yùn)用計(jì)劃與管理工具,使其更能積極有效的完成工作任務(wù),并能擁有自我充實(shí)而成功的生涯,正是本課程將達(dá)成的目的。如何在工作時(shí)間內(nèi)完成最多的事如何有效率的

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問(wèn)題分析與解決方法技巧主講:曾子熙老師課程規(guī)劃的說(shuō)明:1.在企業(yè)組織與個(gè)人的發(fā)展階段,每個(gè)人都會(huì)面臨許多的目標(biāo)與使命,每個(gè)人也都會(huì)遭遇到許多的障礙與挑戰(zhàn),但響應(yīng)的方式卻是因人而異;有人是無(wú)計(jì)可施,坐困愁城;有人則能運(yùn)用創(chuàng)意,化險(xiǎn)為夷。不論是組織或是個(gè)人在面對(duì)難題時(shí),常會(huì)因可能產(chǎn)生痛苦而想逃避,或是故意視而不見(jiàn)、借故拖延,耽誤了解決的最佳時(shí)機(jī)。遇到難題若不立即

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五星級(jí)優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)技巧主講:曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明:如何脫穎而出,建立核心優(yōu)勢(shì),贏得更大的市場(chǎng),方法只有一條,關(guān)注顧客、關(guān)注顧客需要,建立完善的顧客服務(wù)體系和理念,提高客戶(hù)服務(wù)水平!改變客戶(hù)服務(wù)觀(guān)念、心態(tài)以及對(duì)客戶(hù)的理解等獲得客戶(hù)的認(rèn)同是取得市場(chǎng)成功的關(guān)鍵。讓更多客戶(hù)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生忠誠(chéng)度增加客戶(hù)的滿(mǎn)意度;該課程通過(guò)生活化的語(yǔ)言和真實(shí)的案例來(lái)對(duì)客戶(hù)服務(wù)的理論、方法

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現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)典管理工具應(yīng)用培訓(xùn)(1天新版)主講:曾子熙老師前言:本課程對(duì)世界500強(qiáng)企業(yè)最常用的十余種管理工具及其運(yùn)用做了清晰的疏理。像SWOT分析法、平衡計(jì)分卡、波特五力分析模型、情境領(lǐng)導(dǎo)、六帽思考法、KT決策法、等不同時(shí)代的管理工具為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富,有的甚至引起了深刻的社會(huì)變革。這些經(jīng)典管理工具準(zhǔn)確地把握了管理的規(guī)律,把先進(jìn)管理理念轉(zhuǎn)化為可操作的程序

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行動(dòng)學(xué)習(xí)法技術(shù)與工具應(yīng)用工作坊ActionLearning主講:曾子熙老師規(guī)劃說(shuō)明及特點(diǎn)行動(dòng)學(xué)習(xí)法最早是由英國(guó)管理學(xué)思想家雷吉?雷文斯(RegRevans)在1940年發(fā)明的,并將其應(yīng)用于英格蘭和威爾士煤礦業(yè)的組織培訓(xùn),行動(dòng)學(xué)習(xí)法培訓(xùn),就是透過(guò)行動(dòng)實(shí)踐學(xué)習(xí)。雷文斯對(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)法提出了一個(gè)公式AL=P+Q+R+I(行動(dòng)學(xué)習(xí)=結(jié)構(gòu)化的知識(shí)+質(zhì)疑+反思+執(zhí)行)。通過(guò)

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商務(wù)演講與表達(dá)呈現(xiàn)技巧像TED一樣演講主講:曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明:TED演講為什么能夠風(fēng)靡全球?為什么不超過(guò)18分鐘的演講,平均點(diǎn)擊率卻超過(guò)百萬(wàn)次,甚至超過(guò)2500萬(wàn)次?為什么連比爾?蓋茲、史蒂芬?霍金、阿爾?戈?duì)栠@樣的商界、學(xué)界與政界精英都競(jìng)相登上TED的舞臺(tái)?TED演講的秘密究竟是什么?在于他們使用幻燈片演示了大量的數(shù)據(jù)和圖片讓人信服,以及扣人心弦故事

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