招聘管理與人才甄選

  培訓講師：張國良

講師背景：
實戰(zhàn)型管理培訓師張國良簡介.管理學碩士.實戰(zhàn)型人力資源專家.清華大學職業(yè)經理人訓練中心特聘講師.北京大學總裁班特聘講師.第八屆中國企業(yè)教育百強人力資源專業(yè)十佳培訓師.PTT國際認證高級講師.行動成功名師\名仕領袖學院核心講師.CQC（中國進 詳細>>

張國良
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招聘管理與人才甄選詳細內容

招聘管理與人才甄選

 

一：選對人才能做對事

1、招聘重要還是培養(yǎng)人重要

2、知名企業(yè)的招聘觀

3、作出高質量的人事決策至關重要但難度很大

4、選人的難度來源于哪里

二：影響選人成功的因素分析

1、影響招聘質量和效果的關鍵因素分析     

n 招聘人員專業(yè)性

n 考核緯度

n 考核技術（工具與方法）、

2、到底什么是招聘

3、招聘成功的關鍵所在

4、招聘需求確定

5、招聘各環(huán)節(jié)人數(shù)規(guī)劃——金字塔

6、有效招聘流程

7、招聘過程中的職責劃分

三：招聘準備是選人的基礎

1、招聘策略準備

n 人員策略

n 地點策略

n 時間策略

2、招聘來源的分析

n 內部招聘優(yōu)缺點及注意事項

n 外部招聘優(yōu)缺點及注意事項

3、各種招聘渠道分析與選擇

4、人才招聘的方法論：人崗匹配

5、提出職位需求計劃

6、崗位說明書的編制

7、任職資格的確立

四、素質模型是選對人的前提

1、案例討論：該選誰？

2、什么是素質？

n 素質洋蔥模型

n 素質的由來與內涵

n 素質構成要素的特點

n 素質如何有效驅動績效的實現(xiàn)

n 素質的分類

3、案例討論：醫(yī)生A和醫(yī)生B的故事 

4、案例：海爾特色的核心能力素質模型及領導力模型

5、案例：某移動公司應屆生招聘所用素質模型

6、素質模型招聘模版：高級銷售經理

7、素質模型的構建

n 建模流程

n 素質模型構建的操作實務

8、能力素質模型在招聘選拔中的應用

五、學會洞察簡歷中的瑕疵

1、簡歷篩選

2、拿到一份簡歷應該看什么

3、簡歷審查的重點

4、從簡歷中判斷應聘者的12個方法

六、成功的面試是選人的關鍵

1、古人識人術

n 太公六韜

n 諸葛亮七觀

n 李悝的五視

n 曾國藩的閱人術

2、面試的步驟

3、案例討論：面試前的準備

4、面試前的有效準備

5、面試方法

n 結構化面試

n 非結構化面試

n 行為描述法

n 全面結構化面試

6、如何設計面試

n 《面試評價表》

7、如何選擇面試問題

8、結構化面試優(yōu)缺點

9、行為描述面試

n 問的技巧

n 聽的技巧：面試訪談STAR原則

10、關鍵行為事件面試

n 行為描述面試要點

n 行為描述面試中面試者的角色錯位

n 行為描述問題舉例

n 行為面談提綱范例

n 行為描述面試的步驟

n 行為事件訪問技巧

11、特殊人員的面試示例

12、戳穿應聘者的謊言9招數(shù)

13、面試中應該把哪些信息傳遞給候選人

14、面試常見錯誤

七、人才測評幫你慧眼識珠

1、人才的測評常用方法

2、筆試法

3、投射法（問卷法）:舉例1-自我認知測試題

4、動機測評法

5、投射法（選擇法）：舉例2-美國知名心理學家巴赫測試

5、投射法（排序法）：舉例3—愛之舟

6、投射法（不完整句子法）：舉例一個特殊際遇的女子

7、投射法（繪圖法）

8、情景模擬法

9、聲東擊西法

八、把好后一關—背景調查

1、背景調查的適用范圍

2、背景調查的注意事項


 

張國良老師的其它課程

《卓越領導力》課程大綱【課程背景】在復雜多變充滿競爭的市場環(huán)境中，單純地依靠技術因素，資金實力或政治優(yōu)勢都無法決定企業(yè)的成功，真正的成功必然有賴于領導者如何最大限度地開發(fā)和利用人力資源。然而人力資源相對其它資源更有其獨特性，既可能成為資產，也可能成為負債。人力資源能否增值，關鍵在于領導者如何通過有效的領導方式，最大限度地提升下屬的績效和所屬的團隊績效，從而真

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《責任是金》課程大綱課程背景：針對問題:¨?老板：怎樣提升員工的責任感？¨?員工：我怎樣做才能有責任感？你或許還會碰到以下問題：¨?“員工沒有責任感，執(zhí)行力太差……”¨?“金融海嘯、經濟寒冬，我們究竟怎么過冬？為什么企業(yè)的競爭力這么差……”¨?“我說得已經很清楚，他們還是不能按質按量完成工作……”¨?“有些員工總是皮皮嗒嗒，做事總沒激情……”¨?“問題主要出

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《戰(zhàn)略性目標管理》課程大綱課程背景：企業(yè)沒有目標不能發(fā)展，部門沒有目標不能前進，個人沒有目標無法成功。每個企業(yè)、部門、個人每年都會有自己的目標。然而為什么有的公司“一千個人，兩千條心”？為什么目標變來變去？為什么計劃趕不上變化？為什么下屬們對目標不滿？如何解決？目標的關鍵在于完成，沒有完成的目標規(guī)劃得再好也只是紙上談兵。目標如何管理才能最大程度的達成呢？目標

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《職業(yè)化塑造與管理者角色認知》課程背景：往往企業(yè)關注員工的職業(yè)化水平，常常為員工的職業(yè)化不高苦惱，其實卻忽略管理者的職業(yè)化的修煉。殊不知，沒有職業(yè)化的管理者，就不會有職業(yè)化的員工。作為經理人您既是公司管理的執(zhí)行者，又是部門管理的推動者，是企業(yè)營運的關鍵所在，在公司管理中起著極為重要的作用。隨著企業(yè)的迅速發(fā)展，企業(yè)也從過去的人情化管理更多向現(xiàn)代化企業(yè)管理轉化，

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《卓越績效管理模式構建》課程大綱課程目標：企業(yè)管理的根本就是追求績效！“績效管理”是企業(yè)管理的核心，可以為公司塑造高績效的企業(yè)文化、流程及高績效的團隊和個人，從而為公司不斷創(chuàng)造高效的業(yè)績。不過在實施過程中卻也暴露出諸多問題，有的企業(yè)實施效果并不理想。這到底是什么原因？我們應該如何解決這些問題？本課題重點回答下列問題：1、“績效管理”有無實施前提？如果有，是哪

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《薪酬設計與績效管理實戰(zhàn)訓練營》課程大綱課程背景：隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，企業(yè)現(xiàn)有的人力資源工作已經從傳統(tǒng)的人事管理階段，發(fā)展到了人力資本管理階段，企業(yè)必須要持續(xù)不斷的通過提高人力資本的收益率來提升企業(yè)的經營業(yè)績。在眾多提高人力資本收益率的方法中，薪酬設計和績效管理是兩大最主要的利器。但是反觀企業(yè)現(xiàn)有的薪酬設計和績效管理體系現(xiàn)狀卻不盡人意。2013年經國內一家

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《一體化薪酬設計》課程大綱課程背景：衡量一個企業(yè)的成功與否，不是規(guī)模、不是資金、不是技術、不是老板的戰(zhàn)略正確，而是員工的薪酬和滿意度。這是美國最近2年管理學大師提出的觀點。為什么我們的員工沒有工作激情？為什么我們總是留不住人才？我們應該付多少薪資才是合理？如何實現(xiàn)薪酬激勵效能最大化，使人力資本得到有效的發(fā)揮；如何建立對內滿足員工，對外又有競爭力的薪酬體系，這

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《員工輔導技能訓練》課程大綱【課程目標】?認識員工輔導?員工輔導的基本原則?員工業(yè)務輔導的技巧?在崗輔導的技能提升【課程對象】?公司中基層管理人員【授課方式】?講述+案例+互動+演練【課時】?1-2天，每天6小時【課程大綱】輔導員的角色認知1、輔導與員工成長2、案例：教練型領導3、討論：諸葛亮是不是一個好領導4、員工培養(yǎng)的三種形式?自我啟發(fā)?在崗輔導?脫產學

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《員工心理調控與壓力緩解》課程大綱課程背景：社會與企業(yè)在高速發(fā)展，競爭越來越激烈，現(xiàn)代社會壓力越來越大，員工的心理問題越來越多。如何轉化員工心理壓力，解決員工身心不適、身心疲倦、甚至及早發(fā)現(xiàn)嚴重的心理問題并預防極端的行為，創(chuàng)造一個積極工作與快樂工作的氛圍，這就是本課程的核心內容。課程目標：1）幫助學員正確認識壓力的形成與轉化2）幫助學員認識外在環(huán)境、內在特質

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《青年員工職業(yè)素養(yǎng)綜合能力提升》課程大綱一、課程背景：企業(yè)需要有價值的人才，需要業(yè)績卓越的員工。平庸和卓越的區(qū)別就在于是否具備職業(yè)化的素養(yǎng)。在眾多企業(yè)，由于員工的職業(yè)理念及管理水平難以跟上，導致許多企業(yè)的發(fā)展受到瓶頸制約，最大的瓶頸就是職業(yè)化。中國的高等院校每年都培養(yǎng)數(shù)百萬大學生但鮮有高校與時俱進開設職業(yè)化教育課程，大學生在學校更多地學習本專業(yè)相關知識，但對

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