大堂經(jīng)理綜合能力提升

  培訓(xùn)講師:孔凡惠

講師背景:
“銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理專家”、“銀行網(wǎng)點(diǎn)投訴處理專家——孔凡惠”。?孔老師曾從事電臺播音主持工作,先后擔(dān)任大型國有商業(yè)銀行、外資銀行、全國股份制銀行的高級客戶經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、行政部門總經(jīng)理等職務(wù),擁有盡20年銀行高端客戶營銷服務(wù)經(jīng)驗(yàn),積累了 詳細(xì)>>

孔凡惠
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大堂經(jīng)理綜合能力提升詳細(xì)內(nèi)容

大堂經(jīng)理綜合能力提升

《大堂經(jīng)理之角色認(rèn)知》

 大堂經(jīng)理與網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型
 網(wǎng)點(diǎn)功能的轉(zhuǎn)型
 網(wǎng)點(diǎn)資源配置的轉(zhuǎn)型
 網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)流程的轉(zhuǎn)型
 大堂經(jīng)理的角色、職責(zé)與素質(zhì)要求
 大堂經(jīng)理的工作描述
 大堂經(jīng)理崗位的發(fā)展
 同行業(yè)的大堂經(jīng)理在做什么?
 國際銀行的大堂經(jīng)理在做什么?
 從業(yè)務(wù)管理轉(zhuǎn)向客戶管理
 從以產(chǎn)品為中心轉(zhuǎn)向以客戶為中心
 從提供一般優(yōu)質(zhì)服務(wù)轉(zhuǎn)向個性化、差異化服務(wù)
 如何做一個優(yōu)秀的大堂經(jīng)理
 大堂經(jīng)理—銀行一道亮麗風(fēng)景
 優(yōu)秀的銀行大堂經(jīng)理應(yīng)該具備的素質(zhì)是什么?
 我在團(tuán)隊(duì)中的角色?
 我如何協(xié)同我的同事?
 大堂經(jīng)理角色定位與素質(zhì)
 客戶:滿意度提高投訴減少有受尊重和尊貴的感覺角色到位后體現(xiàn)的價值
 銀行: 營業(yè)環(huán)境井然有序業(yè)務(wù)量增長網(wǎng)點(diǎn)知名度提高利潤增長體現(xiàn)價值
 個人:團(tuán)隊(duì)意識增強(qiáng)有成就感能力體現(xiàn)獲得好心情
 大堂經(jīng)理的自我塑造
 信賴度
 反應(yīng)度
 專業(yè)度
 同理度
《大堂經(jīng)理之服務(wù)禮儀》
 贏在心態(tài)
 禮儀的核心——尊重 
 客戶滿意經(jīng)常來自被尊重的感受
 **禮儀展現(xiàn)對客戶的尊重
 首因效應(yīng)
 良好的形體語言與服務(wù)禮儀規(guī)范
 儀容儀表
 表情神態(tài)
 形體儀態(tài)
 接待禮儀
 儀容儀表
 服務(wù)禮儀規(guī)范
 著裝規(guī)范
 細(xì)節(jié)注意事項(xiàng)
 三種表情
 相由心生,從微笑開始
 笑容的傳遞,不僅只有表情
 服務(wù)特殊人群服務(wù)禮儀
 服務(wù)老年人群
 服務(wù)殘障人士
(視力殘障者、聽力殘障者、肢體殘障者)
 大堂十句

 

 

《卓越營業(yè)廳現(xiàn)場管理》
 大堂經(jīng)理工作規(guī)范
 識別引導(dǎo)流程執(zhí)行規(guī)范
 主動服務(wù)、主動巡視、主動識別
 優(yōu)質(zhì)客戶得到充分關(guān)注
 發(fā)現(xiàn)識別待跟進(jìn)優(yōu)質(zhì)客戶,推介
 協(xié)同現(xiàn)金/非現(xiàn)金柜員,分流引導(dǎo)普通/潛力客戶,實(shí)現(xiàn)多渠道的綜合運(yùn)用
 指導(dǎo)客戶使用自助設(shè)備
 識別引導(dǎo)流程注意事項(xiàng)
 業(yè)務(wù)處理流程規(guī)范
 迅速原則
做好客戶分流和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作
引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)客戶去貴賓客戶專屬服務(wù)區(qū)接受專屬優(yōu)質(zhì)服務(wù)
 專業(yè)原則
熟悉我行各類產(chǎn)品,回答客戶有關(guān)產(chǎn)品提問時,不可做與產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)不符的評述
 安全原則
 日常工作流程
 營業(yè)前準(zhǔn)備
 營業(yè)中工作流程
 營業(yè)終了后續(xù)服務(wù)
 網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場6S管理
 6S管理的概念
 銀行6S管理中存在的主要問題
 整理推行技法
 整頓遵循的原則
 清掃推進(jìn)方法
 環(huán)境與衛(wèi)生的維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)(檢查表格使用技巧)
 網(wǎng)點(diǎn)6S實(shí)施關(guān)鍵
 網(wǎng)點(diǎn)6S實(shí)施案例分享
《營業(yè)廳客戶投訴管理》

 認(rèn)識我們的客戶
 廣義的客戶:
 狹義的客戶:
社會媒體、監(jiān)管部門對銀行服務(wù)越來越關(guān)注、要求越來越嚴(yán)格
 客戶服務(wù)的4個層次
 客戶滿意度及忠誠度區(qū)分
 失去客戶的原因分析:用數(shù)字說話
客戶的不滿意,不是在沉默中爆發(fā),就是在沉默中選擇其他銀行
 “客戶異議”應(yīng)對技能
 “客戶異議”之心理基礎(chǔ):保護(hù)自己  積極面對
 “客戶異議”應(yīng)對**要決:先處理感情,再處理事情
  投訴抱怨處理的關(guān)鍵在預(yù)防
  常見錯誤處理客戶抱怨的方式
 “客戶異議”應(yīng)對技巧
 “客戶異議”應(yīng)對技巧總結(jié)口決
 有效處理投訴的六步驟
 鼓勵客戶發(fā)泄 表示理解
 充分道歉 表達(dá)服務(wù)意愿
 收集信息 了解問題
 承擔(dān)責(zé)任 提出解決辦法
 讓客戶參與 承諾執(zhí)行
 及時跟蹤  完善服務(wù)  
 服務(wù)補(bǔ)救
 服務(wù)補(bǔ)救具有實(shí)時性特點(diǎn)
 服務(wù)補(bǔ)救具有主動性特點(diǎn)
 服務(wù)補(bǔ)救是一項(xiàng)全過程的、全員性質(zhì)的管理工作

《廳堂營銷之心理戰(zhàn)術(shù)》
 傳統(tǒng)營銷理念
 被忽略的內(nèi)涵
 市場營銷發(fā)展五階段
 關(guān)注客戶心理:客戶心理分析
 客戶心理需求過程
 客戶的氣質(zhì)特征
 客戶的性格特征
 客戶的能力特征
 關(guān)注客戶行為:客戶行為模式
 客戶的需要與營銷活動
 客戶的動機(jī)與營銷活動
 營銷中心理戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用
 挖掘和識別目標(biāo)客戶(望)
 借一雙慧眼認(rèn)識你的客戶--快速搜尋及注意事項(xiàng)
 目標(biāo)客戶的挖掘與確認(rèn)
 客戶深層需求及決策分析(聞)
 “聞出”客戶的信息--高效收集客戶信息
 有效引導(dǎo)客戶的需求,激發(fā)客戶的潛在需求
 客戶溝通引導(dǎo)技能提升(問)
 營造良好的溝通氛圍
 有效提問------發(fā)掘客戶需求
 用客戶喜歡的溝通方式進(jìn)行溝通
 與客戶成功對話的幾個關(guān)鍵技巧(推薦幾種口語化的專業(yè)術(shù)語)
 產(chǎn)品營銷的技能提升(切)
 幾種揚(yáng)長避短的呈現(xiàn)技巧:產(chǎn)品數(shù)字化、事物比擬化、形象具體化、強(qiáng)烈對比化、故事描述化、費(fèi)用極小化、利益大化
 銀行常見產(chǎn)品適時呈現(xiàn)
 團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)介與流程------環(huán)環(huán)相扣、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、聯(lián)動營銷


 


 

孔凡惠老師的其它課程

課程名稱:《銀行危機(jī)管理與輿情應(yīng)對》主講:孔凡惠老師6課時課程大綱/要點(diǎn):一、認(rèn)識危機(jī)管理1、什么是管理學(xué)減法2、什么是突發(fā)事件?3、突發(fā)事件有什么特點(diǎn)4、危機(jī)來自哪里?類型?驅(qū)動因素5、危機(jī)的三重效應(yīng)6、危機(jī)時期:潛伏、爆發(fā)、解決、恢復(fù)二、分析危機(jī)影響力1、分析危機(jī)發(fā)生的頻率2、危機(jī)發(fā)生的影響力3、危機(jī)管理的難度4、危機(jī)引起的公眾關(guān)注度5、輿論的特殊規(guī)律。

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課程名稱:《《網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)規(guī)范綜合能力提升》基礎(chǔ)版主講:孔凡惠老師6課時課程目的:1.了解客戶滿意服務(wù)的重要性和必要性,樹立正確的銀行服務(wù)理念2.端正銀行服務(wù)的態(tài)度,塑造網(wǎng)點(diǎn)員工良好的服務(wù)形象3.掌握客戶接待禮儀,掌握銀行服務(wù)的核心技巧4.執(zhí)行銀行服務(wù)的相關(guān)規(guī)定、指引等,固化服務(wù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)流程課程大綱/要點(diǎn):一、銀行職員的形象特點(diǎn)儀容儀表代表著銀行網(wǎng)點(diǎn)人員的精神面

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課程名稱:《網(wǎng)點(diǎn)柜員需求挖掘有效溝通與營銷技能提升》主講:孔凡惠老師6課時課程大綱/要點(diǎn):1.挖掘和識別目標(biāo)客戶1.借一雙慧眼認(rèn)識你的客戶(快速搜尋及注意事項(xiàng))2.目標(biāo)客戶的挖掘與確認(rèn)?2.客戶深層需求及決策分析1.客戶類型分析2.高效收集客戶需求信息3.有效引導(dǎo)客戶的需求,激發(fā)客戶的潛在需求4.深刻了解你的客戶心理5.如何采用有針對性的產(chǎn)品銷售方式?3.客

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課程名稱:《客戶投訴管理-網(wǎng)點(diǎn)篇》主講:孔凡惠老師6-12課時課程大綱/要點(diǎn):一、客戶投訴分析1、廣義的客戶與狹義的客戶:2、監(jiān)管部門、媒體、社會監(jiān)督、上級行明查暗訪3、客戶服務(wù)的4個層次4、客戶滿意度及忠誠度區(qū)分5、了解客戶心理,掌握客戶心理6、失去客戶的原因分析:用數(shù)字說話7、客戶的不滿意,不是在沉默中爆發(fā),就是在沉默中選擇其他銀行8、“客戶異議”之心理

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課程名稱:《客戶投訴管理-理財(cái)經(jīng)理篇》主講:孔凡惠老師6-12課時課程大綱/要點(diǎn):一、客戶投訴分析1、廣義的客戶與狹義的客戶2、監(jiān)管部門、媒體、社會監(jiān)督、上級行明查暗訪3、客戶服務(wù)的4個層次4、客戶滿意度及忠誠度區(qū)分5、了解客戶心理,掌握客戶心理6、失去客戶的原因分析:用數(shù)字說話7、客戶的不滿意,不是在沉默中爆發(fā),就是在沉默中選擇其他銀行8、“客戶異議”之心

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課程名稱:《做有影響力的“桂園”》主講:孔凡惠老師12課時課程簡介:當(dāng)前銀行業(yè)之間的競爭日趨激烈,網(wǎng)點(diǎn)柜員如何能提升自己的影響力,立于不敗之地呢?首先,應(yīng)該從轉(zhuǎn)變員工的觀念入手,導(dǎo)入服務(wù)理念,讓員工從要我做轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙?!第二,要塑造好員工的職業(yè)形象,員工職業(yè)形象如何,直接影響銀行的社會形象。第三,要塑造好員工的服務(wù)心態(tài),不僅要塑造好外部形象,更要塑造好內(nèi)在的

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課程名稱:《大堂經(jīng)理組織疏導(dǎo)課程》主講:孔凡惠老師6-12課時課程大綱/要點(diǎn):一、認(rèn)識我們的客戶1.廣義與狹義的客戶:2.客戶服務(wù)的4個層次3.客戶滿意度及忠誠度區(qū)分4.失去客戶的原因分析:用數(shù)字說話二、廳堂管理組織者及管理1.打造精致柜臺服務(wù)1)溫和親切的態(tài)度(相由心生)2)簡潔得體的表達(dá)(5種表達(dá)方式)3)誠懇的接待、貼心的照顧4)介紹(介紹自已、介紹他

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課程名稱:《客戶投訴管理----大堂經(jīng)理篇》主講:孔凡惠老師6-12課時課程大綱/要點(diǎn):一、客戶投訴分析1、廣義的客戶與狹義的客戶:2、監(jiān)管部門、媒體、社會監(jiān)督、上級行明查暗訪3、客戶服務(wù)的4個層次4、客戶滿意度及忠誠度區(qū)分5、了解客戶心理,掌握客戶心理6、失去客戶的原因分析:用數(shù)字說話7、客戶的不滿意,不是在沉默中爆發(fā),就是在沉默中選擇其他銀行8、“客戶異

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《聚焦消?!?---銀行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作培訓(xùn)大綱孔凡惠課程背景我國的金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)工作近幾年得到了前所未有的強(qiáng)化,成為金融業(yè)深化改革的重要內(nèi)容之一。黨的十九大提出,中國特色社會主義進(jìn)入新時代,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。在新時代發(fā)展形勢下,客戶對銀行服務(wù)的要求越來越高,客戶法律意識越來越強(qiáng),維權(quán)主動

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課程名稱:《如何加強(qiáng)銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理》主講:孔凡惠老師12課時課程大綱/要點(diǎn):一、新形勢下銀行服務(wù)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇1、互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊打破了信息不對稱打破了單純的聯(lián)接降低了競爭的門檻提高了違約的成本放大了長尾效應(yīng)2、同業(yè)競爭的加劇3、客戶期望值的管理客戶期望值的不斷提升客戶需求的波動4、對服務(wù)理解的片面性未來的服務(wù)不單單是服務(wù)態(tài)度的問題,而是服務(wù)效率和服務(wù)能力提

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