領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之 培養(yǎng)戰(zhàn)略性思維的高階領(lǐng)導(dǎo)

  培訓(xùn)講師：孫越

講師背景：
孫越老師《玩轉(zhuǎn)九型玩轉(zhuǎn)人》、《獨(dú)一無二的領(lǐng)導(dǎo)者》的作者中國高校選修教材《九型人格與成長的智慧》審稿專家國際中華九型人格應(yīng)用研究會(huì)常務(wù)理事中國九型人格網(wǎng)高級(jí)性格研究員“2017中國九型人格應(yīng)用高峰論壇”特邀主講嘉賓英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會(huì)（CG） 詳細(xì)>>

孫越
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領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之 培養(yǎng)戰(zhàn)略性思維的高階領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之 培養(yǎng)戰(zhàn)略性思維的高階領(lǐng)導(dǎo)
 

模塊
培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)方式
時(shí)間分配
**天 走進(jìn)九型人格
一、Teambuilding
q  導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與
q  創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)
1、講話
2、講授法
3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)（個(gè)人模式無意識(shí)呈現(xiàn)）、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)
0.5小時(shí)
二、領(lǐng)導(dǎo)力提升、管理與九型人格
q  九型人格、九型應(yīng)用、九型商業(yè)應(yīng)用和九型領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系
q  全球九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域
q  九型人格在全球的傳播
q  全球引入九型人格的知名組織和中國實(shí)踐
q  職場人士學(xué)習(xí)九型人格的注意事項(xiàng)
q  九型人格的動(dòng)態(tài)變化與企業(yè)壽命、團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性、創(chuàng)新性的關(guān)系
      ▽ 一的定律—企業(yè)壽命、企業(yè)文化和多元化管理
▽ 三的定律—團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性
      ▽ 七的定律—?jiǎng)?chuàng)新性
q  腦、心、腹的探索與領(lǐng)導(dǎo)力提升
▽ 腦、心、腹三區(qū)與領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)系
▽ 九種型號(hào)的簡單講解
1、 心理評(píng)測(cè)
2、 講授法、學(xué)員體驗(yàn)
3、 腹區(qū)潛能訓(xùn)練“我用身體來畫圖”
1小時(shí)
三、職場中的九型
人格 I
q  職場中的6號(hào)、3號(hào)、9號(hào)
▽ 名人型號(hào)展示
      ▽ 6號(hào)、3號(hào)、9號(hào)職場特征詳解
▽ 學(xué)員自我分享、確定自己型號(hào)
1、 講授法、學(xué)員體驗(yàn)、分享
1.5小時(shí)
四、給自己一份關(guān)愛
q  大自然冥想減壓
冥想訓(xùn)練，自我探索腦心腹
0.5小時(shí)
八、職場中的九型
人格 II
q  職場中的1號(hào)、4號(hào)、2號(hào)、8號(hào)、5號(hào)、7號(hào)
▽ 名人型號(hào)展示
      ▽ 1號(hào)、4號(hào)、2號(hào)、8號(hào)、5號(hào)、7號(hào)職場特征詳解
▽ 學(xué)員自我分享、確定自己型號(hào)
q  管理故事總結(jié)
q  Q & A
1、  講授法、學(xué)員體驗(yàn)、分享
2、  練習(xí)“我的職業(yè)九型圖”，團(tuán)隊(duì)討論
3小時(shí)
第二天 培養(yǎng)戰(zhàn)略性思維的高階領(lǐng)導(dǎo)I
九、領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型之“戰(zhàn)略化思維和行動(dòng)”素質(zhì)模型
q  領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型之“戰(zhàn)略化思維和行動(dòng)”素質(zhì)模型測(cè)試
▽ 了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
▽ 了解市場地位
▽ 了解客戶需求
▽ 了解組織結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)和人
▽ 了解產(chǎn)品、服務(wù)和技術(shù)
▽ 了解財(cái)務(wù)狀況
▽ 創(chuàng)造強(qiáng)有力的共同愿景
▽ 定義可行的使命
▽ 開發(fā)協(xié)同戰(zhàn)略
▽ 制訂量化目標(biāo)
▽ 設(shè)計(jì)成功戰(zhàn)術(shù)
q  關(guān)于“戰(zhàn)略化思維和行動(dòng)”素質(zhì)模型的分享
q  開發(fā)九種型號(hào)戰(zhàn)略性領(lǐng)導(dǎo)能力的三種方式（6-3-9-1-4-2-8-5-7）
1、講授法、學(xué)員體驗(yàn)
2、互動(dòng)提問法
3、學(xué)員在導(dǎo)師解釋、引導(dǎo)下進(jìn)行素質(zhì)模型的評(píng)測(cè)
4、同型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)力提升學(xué)習(xí)社區(qū)FACILITATION，導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)、深化
5、導(dǎo)師現(xiàn)場教練
3小時(shí)
十、給自己一份關(guān)愛
q  大自然冥想減壓
冥想訓(xùn)練，自我探索腦心腹
0.5小時(shí)
十一、“讓我們一起制訂戰(zhàn)略”I--外部分析



              
 
			  

              

              
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 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之培養(yǎng)跨文化的管理精英LDSerials:CultivatingCross-culturalManagementElites內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景：在國際化、全球化的浪潮中，越來越多的企業(yè)開始離開宗主國，走向海外運(yùn)營。此時(shí)，涉及不同文化背景的人財(cái)物產(chǎn)供銷。九型管理技術(shù)，可以幫助管理者有效克服異質(zhì)文化

                  
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 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之完美溝通帶來影響力LDSerials:PerfectCommunicationBringsaboutInfluence內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景：80的工作問題，不來自于技能本身，來自于溝通。溝通中的各種困難和挑戰(zhàn)，如何向上級(jí)匯報(bào)工作，如何輔導(dǎo)下屬，如何與下屬溝通績效，如何進(jìn)行跨部門、跨公司協(xié)作，如何

                  
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 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之打造跨文化商務(wù)溝通的高手LDSerials:BuildExcellentInterculturalBusinessCommunicators內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景：在經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)下，越來越多的企業(yè)進(jìn)入了全球化發(fā)展的階段，經(jīng)營環(huán)境從單一的本土化經(jīng)營，走向多種文化主體并存的全球文化環(huán)境。在跨國企

                  
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 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之從覺察到行動(dòng)的教練式領(lǐng)導(dǎo)力LDSerials:From-awareness-to-actionCoachingLeadership內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景：在企業(yè)管理中，“管事”容易造成公司的效率低下，“管人”容易形成官僚的體制，而“管心”可以形成一種有凝聚力的企業(yè)文化。古有唐太宗說“夫以銅為鏡，可

                  
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 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之打破文化圍墻的九型領(lǐng)導(dǎo)力LDSerials:LeadingEffectivelythroughCulturewithEnneagramLeadership內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景：在國際化、全球化的浪潮中，越來越多的企業(yè)開始離開宗主國，走向海外運(yùn)營。此時(shí)，員工、客戶、供應(yīng)商，開始有了多元文化的背景。

                  
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 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之打造獨(dú)一無二的領(lǐng)導(dǎo)者LDSerials:BuildUniqueLeaders內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景：現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克指出了領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)：“領(lǐng)導(dǎo)者沒有選擇，要么是領(lǐng)導(dǎo)，要么是誤導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)力就是把一個(gè)人的視野提到更高的境界，把一個(gè)人的成就提到更高的標(biāo)準(zhǔn)，錘煉其人格，使之超越通常的局限；然后才能

                  
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 講師：孫越詳情 

                

                

                  

                

              

                
                
                

                  
 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之發(fā)展最優(yōu)決策者LDSerials:DevelopingOptimalDecision-Maker內(nèi)訓(xùn)建議書[pic]1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景：決策是企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，好的決策需要系統(tǒng)思維和科學(xué)的決策模型。然而大多管理者是“拍腦袋”決策，局限于“聰明”與“豐富的經(jīng)驗(yàn)”。管理決策是一種可以通過學(xué)習(xí)獲得的能力。

                  
 講師：孫越詳情 

                

                

                  

                

              
			  
               
              
            
          
        
      
       
       
    
  

 




  
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