《關(guān)鍵時(shí)刻》
《關(guān)鍵時(shí)刻》詳細(xì)內(nèi)容
《關(guān)鍵時(shí)刻》
【課程大綱】
**講 什么是關(guān)鍵時(shí)刻
【本講重點(diǎn)內(nèi)容】
? 關(guān)鍵時(shí)刻是怎樣被提出來的?
? 什么是客戶真正想要的關(guān)鍵時(shí)刻
? 正面的關(guān)鍵時(shí)刻的價(jià)值
? 負(fù)面的關(guān)鍵時(shí)刻的危害
? 顧客的預(yù)設(shè)模式是怎樣形成的?
? 為什么“不能與客戶的認(rèn)知爭辯”
? 為什么說員工行為模式是競爭力的要素?
【授課輔助工具】
? 案例與視頻:關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)生在經(jīng)營活動(dòng)的任何時(shí)刻
? 案例與視頻:關(guān)于確定供應(yīng)商的內(nèi)部決策會議
? 案例與視頻:客戶與他們的認(rèn)知
第二講 關(guān)鍵時(shí)刻的行為模式
【本講重點(diǎn)內(nèi)容】
本講介紹關(guān)鍵時(shí)刻(MOT)的概念和行為模式
? 行為模式1:診斷需求
? 行為模式2:提出建議
? 行為模式3:落實(shí)承諾
? 行為模式4:確認(rèn)滿意
【授課輔助工具】
? 案例與視頻:關(guān)鍵時(shí)刻行為模式的特點(diǎn)
? 案例與視頻:無辜的留話者
? 案例與視頻:搞砸的留話-不愉快的結(jié)果
? 課堂互動(dòng)練習(xí):如何運(yùn)用關(guān)鍵時(shí)刻行為模式的四個(gè)步驟
第三講 關(guān)鍵時(shí)刻行為模式1:探索
【培訓(xùn)收益】
本講帶給學(xué)員四個(gè)收益:**,幫助學(xué)員掌握“探索客戶隱性需求”的方法。第二,幫助學(xué)員掌握“**探索需求”創(chuàng)造談判籌碼的技巧。第三,培養(yǎng)學(xué)員對于客戶中關(guān)鍵人角色的甄別意識和分類技能。第四,掌握關(guān)鍵人的個(gè)人利益和企業(yè)利益分析技巧。
【本講重點(diǎn)內(nèi)容】
? 客戶關(guān)系中的“適應(yīng)性偏見”;
? 怎樣建立情感賬戶?
? 客戶需求發(fā)展的三個(gè)階段。
? 如何評估商機(jī)的真實(shí)性
? 隱性需求與談判籌碼的關(guān)系
? 隱性需求的開發(fā)技巧;
? 探尋隱性需求源于有效問題設(shè)計(jì)
? 有效問題設(shè)計(jì)的技巧。
【授課輔助工具】
? 視頻案例:約翰是怎樣忽略客戶需求的?
? 視頻案例:競爭對手的做法
第四講 關(guān)鍵時(shí)刻行為模式2:提 議
【培訓(xùn)收益】
本講帶給學(xué)員四個(gè)收益:**,探索客戶需求之后,需要立即響應(yīng)客戶的需求。于是,怎樣根據(jù)客戶需求提出恰當(dāng)?shù)摹靶袆?dòng)建議”?這是本講學(xué)習(xí)要點(diǎn)。第二,**本講學(xué)習(xí),學(xué)員將了解到:在客戶眼中,我們的“建議”相當(dāng)于“承諾”。第三,本講還將幫助學(xué)員了解,所謂客戶滿意度管理,從某個(gè)角度上看,就是客戶期望值的管理。第四,怎樣在我方處于不利的競爭局面時(shí)(例如處于備選者位置或替補(bǔ)者位置),**“重塑愿景法”扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面?在本講中,老師將與學(xué)員討論這個(gè)問題。
【本講重點(diǎn)內(nèi)容】
1、客戶滿意度與客戶期望值的關(guān)系。
2、怎樣在提議中恰當(dāng)?shù)慕ⅰ翱蛻羝谕保?/p>
3、一個(gè)“適當(dāng)”的提議應(yīng)具備三個(gè)要素。
4、如何根據(jù)客戶的需求提出“雙贏”建議?
5、替補(bǔ)者后來居上的策略。
5、在哪些情況下不應(yīng)當(dāng)“提議”?
6、如何禮貌的說“不”?
【授課輔助工具】
? 視頻案例:創(chuàng)造雙贏
? 視頻案例:測試雙贏
? 視頻案例:有關(guān)示范說明會的提議
? 視頻案例:不聆聽的副總裁
? 視頻案例:售后服務(wù)中跨部門合作的沖突
第五講 關(guān)鍵時(shí)刻行為模式3:行動(dòng)
【培訓(xùn)收益】
本講帶給學(xué)員三個(gè)收益:**,學(xué)員將掌握落實(shí)“承諾”的技巧。第二,在為客戶提供售中服務(wù)時(shí)“怎樣發(fā)現(xiàn)客戶的新需求”?第三,怎樣處理客戶異議?
【本講重點(diǎn)內(nèi)容】
1、怎樣理解“行動(dòng)”?
2、為客戶著想的行動(dòng)策略。
3、5C行動(dòng)原則
4、售中服務(wù)時(shí)“怎樣發(fā)現(xiàn)客戶的新需求”及其處理原則。
【授課輔助工具】
? 視頻案例:于事無補(bǔ)的服務(wù)熱線
? 視頻分析:沒有及時(shí)處理客戶投訴引發(fā)的災(zāi)難
第六講 關(guān)鍵時(shí)刻行為模式4:確認(rèn)
【培訓(xùn)收益】
首先,學(xué)員將掌握“確認(rèn)”的兩個(gè)目的。其次,學(xué)員將掌握“確認(rèn)”有效問法;后,本講將幫助學(xué)員建立這樣的信念:所謂“確認(rèn)”環(huán)節(jié),其實(shí),就是對于客戶新需求的“探索”過程。
【本講重點(diǎn)內(nèi)容】
1、怎樣幫助客戶回憶起他所得到的……
2、怎樣“確認(rèn)”客戶關(guān)系的質(zhì)量
3、評估是否滿足客戶期望的方法;
4、小結(jié):顧問式服務(wù)與傳統(tǒng)服務(wù)的區(qū)別;
5、售中“確認(rèn)”的方法;
6、售后“確認(rèn)”的方法。
7、異議防范與異議處理
【授課輔助工具】
? 視頻案例:有幫助的800熱線
? 視頻分析:誰扼殺了合約
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