領(lǐng)導(dǎo)管理創(chuàng)新

  培訓(xùn)講師:黃焱

講師背景:
黃焱老師上海聯(lián)縱智達(dá)營銷咨詢有限公司總經(jīng)理助理、高級(jí)咨詢師實(shí)效新營銷專家昆明理工大學(xué)客座教授多年企業(yè)營銷經(jīng)歷與權(quán)威咨詢機(jī)構(gòu)從業(yè)經(jīng)歷從業(yè)務(wù)員到業(yè)務(wù)經(jīng)理、營銷與品牌總監(jiān),從普通咨詢助理到咨詢師、項(xiàng)目總監(jiān)、到咨詢公司總經(jīng)理、親歷企業(yè)管理全過程,對(duì) 詳細(xì)>>

黃焱
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領(lǐng)導(dǎo)管理創(chuàng)新詳細(xì)內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)管理創(chuàng)新
 

培訓(xùn)提綱

一、課程目標(biāo)與介紹

1.       介紹培訓(xùn)的目標(biāo)和方法

2.       了解對(duì)培訓(xùn)的期望

3.       增進(jìn)了解和信任


二、組織創(chuàng)新的真諦

1.       什么是組織中的創(chuàng)新

2.       學(xué)習(xí)創(chuàng)新公式

3.       創(chuàng)新的核心和意義

4.       建立團(tuán)隊(duì)和組織中的創(chuàng)新文化

5.       個(gè)人測(cè)評(píng):你的創(chuàng)新商數(shù)


三、經(jīng)理在創(chuàng)新中的角色

1.       清晰經(jīng)理自己在創(chuàng)新中的角色

2.       掌握創(chuàng)新流程

3.       結(jié)合創(chuàng)新流程,運(yùn)用角色推動(dòng)創(chuàng)新

4.       建立創(chuàng)新承諾

1)       經(jīng)理的對(duì)創(chuàng)新的承諾是推動(dòng)員工創(chuàng)新的動(dòng)力之一

2)       實(shí)踐練習(xí):承諾宣言

3)       實(shí)踐練習(xí):與員工進(jìn)行承諾對(duì)話


四、優(yōu)化多樣性

1.       了解創(chuàng)新的來源

2.       如何激發(fā)創(chuàng)意

3.       實(shí)踐練習(xí):建立創(chuàng)意結(jié)構(gòu)

4.       工具運(yùn)用:多元化創(chuàng)意來源

5.       案例分析:U系統(tǒng)


五、激發(fā)新思維

1.       什么是新思維

2.       如何在團(tuán)隊(duì)中鼓勵(lì)新思維

3.       建立新思維–從了解客戶開始

4.       創(chuàng)意料理—激發(fā)新思維的工具


六、完善和篩選創(chuàng)意

1.       為什么創(chuàng)意被淡忘

2.       完善和篩選:讓創(chuàng)意動(dòng)起來

3.       經(jīng)理如何輔導(dǎo)創(chuàng)意

4.       案例分析:如何依法創(chuàng)意

5.       經(jīng)理做什么可以保護(hù)創(chuàng)意、推銷創(chuàng)意


七、執(zhí)行創(chuàng)新

1.       個(gè)人評(píng)估:創(chuàng)新執(zhí)行力

2.       執(zhí)行的挑戰(zhàn)

3.       保證執(zhí)行的三件法寶

4.       實(shí)踐練習(xí):創(chuàng)意執(zhí)行

5.       小組練習(xí):繼續(xù)還是終止


八、回顧與小結(jié)

1.       回顧與小結(jié)

2.       建立行動(dòng)計(jì)劃

3.       培訓(xùn)評(píng)估

4.       結(jié)束




 

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一、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力1.什么是團(tuán)隊(duì)2.團(tuán)隊(duì)的生命周期(團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段)3.階段:成立期1)--成立期的團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力與士氣特征2)--成立期的領(lǐng)導(dǎo)力重點(diǎn):目標(biāo)導(dǎo)航!4.第二階段:動(dòng)蕩期1)--動(dòng)蕩期的人際關(guān)系與生產(chǎn)力狀況2)--動(dòng)蕩期的領(lǐng)導(dǎo)力重點(diǎn):規(guī)范為根5.第三階段:穩(wěn)定期1)--穩(wěn)定期的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)2)--穩(wěn)定期的領(lǐng)導(dǎo)力重點(diǎn):文化為魂!6.第四階段

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一、目標(biāo)與介紹1.介紹培訓(xùn)的目標(biāo)和方法2.了解對(duì)培訓(xùn)的期望3.增進(jìn)了解和信任二、下屬成長模型1.清楚認(rèn)識(shí)自己團(tuán)隊(duì)需要什么樣的員工a)根據(jù)公司的目標(biāo)和部門實(shí)際情況建立工作團(tuán)隊(duì)2.從五個(gè)維度打造卓越和培養(yǎng)卓越下屬3.發(fā)現(xiàn)自己員工的長處和短處4.實(shí)踐練習(xí)三、下屬員工績效評(píng)估和對(duì)話技巧1.你能正確評(píng)估下屬嗎?2.在公司KPI體系下,有針對(duì)性評(píng)估下屬員工3.為什么需要

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一、目標(biāo)與介紹1.介紹培訓(xùn)的目標(biāo)和方法2.了解參加學(xué)員工培訓(xùn)的期望3.增進(jìn)培訓(xùn)顧問與參加學(xué)員彼此之間的了解和信任二、流程還是人員1.什么是“問題”?2.自我分析領(lǐng)導(dǎo)解決問題團(tuán)隊(duì)時(shí),你更關(guān)注流程還是團(tuán)隊(duì)3.學(xué)習(xí)以結(jié)果為導(dǎo)向的解決問題的流程1)界定問題,明確差距2)分析原因3)產(chǎn)生備選方案4)確定方案,形成計(jì)劃5)執(zhí)行計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)結(jié)果4.運(yùn)用基本原則,打造解決問題

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