中層卓越領導力——與團隊共贏，培養(yǎng)21世紀領導者( 2-3天)

  培訓講師：黃焱

講師背景：
黃焱老師上海聯(lián)縱智達營銷咨詢有限公司總經(jīng)理助理、高級咨詢師實效新營銷專家昆明理工大學客座教授多年企業(yè)營銷經(jīng)歷與權威咨詢機構從業(yè)經(jīng)歷從業(yè)務員到業(yè)務經(jīng)理、營銷與品牌總監(jiān)，從普通咨詢助理到咨詢師、項目總監(jiān)、到咨詢公司總經(jīng)理、親歷企業(yè)管理全過程，對 詳細>>

黃焱
    課程咨詢電話：

中層卓越領導力——與團隊共贏，培養(yǎng)21世紀領導者( 2-3天)詳細內容

中層卓越領導力——與團隊共贏，培養(yǎng)21世紀領導者( 2-3天)
 

培訓大綱：

一、區(qū)分領導和管理

1.  什么是領導

2.  領導與管理的區(qū)別

1)  分析其中區(qū)別的意義

2)  明確如何在管理體系中實施領導

3.  領導力自我評估

4.  如何在團隊中建立愿景

5.   如何理解領導能力和確定方向

6.  領導的四大角色

7.  有效領導的五大特質

8.  領導者的重要職責

1)  統(tǒng)一團隊的思想

2)  激勵還是鼓勵

9.  實踐練習

二、有效領導團隊

1.  團隊的定義

2.  為什么制定團隊憲章是重要的

3.  高效團隊的特征是什么

4.  團隊的發(fā)展和成長

1)  團隊發(fā)展的四個階段

2)  認識團隊發(fā)展階段對于領導的意義

3)  實踐練習：這是個什么樣的團隊

5.  團隊的挑戰(zhàn)和雨團隊溝通

6.  如何優(yōu)化團隊

三、領導行為與下屬建立建設性的關系

1.  什么是有效的領導方式和領導風格

2.  情境化的領導風格：分派、指導、鼓勵、授權

3.  案例分析：選擇合適的領導方式

4.  什么是建設性關系

1)  學習關系認知理論和方法

2)  領導者為什么要關注人際

3)  相處之道：重視、借鑒和隱藏

5.  激勵的意義與作用

6.  學習七項激勵價值體系**引導需求進行激勵

7.  案例分析：激勵的作用

四、領導者職業(yè)道德與行為準則

1.  領導的價值與道德

2.  建立信任的作用

練習：領導如何建立信任

3.  道德行為和準則

4.  實踐練習：團隊的道德準則

5.  道德風險對團隊的影響

6.  練習：你會怎么做/

五、領導變革

1.  什么是團隊和組織的變革

2.  實施變革的各個階段

1)  如何理解各個階段的變化

2)  領導應該如何介入和發(fā)揮作用

3)  案例研究

3.  管理變革的基本原則

4.  領導變革：未雨綢繆的準備還是主動引領

六、統(tǒng)籌綜效

1.  總結所學

2.  整合應用

3.  一個領導的成長過程

4.  結束




 

黃焱老師的其它課程

一、目標與介紹1.介紹培訓的目標和方法2.了解參加學員對培訓的期望3.增進講師和學員之間的了解和信任二、專業(yè)培訓師的核心功力1.案例學習：鷹的訓練2.分析現(xiàn)代培訓與傳統(tǒng)教育的不同之處3.成人培訓的目標與方法4.學習優(yōu)秀培訓講師進行培訓的五項基本行為準則5.優(yōu)秀培訓講師進行培訓的五項基本能力6.探討吸引和保持學員注意力的黃金法則三、了解你的學員1.為什么了解學

 講師：黃焱詳情

一、目標與介紹1.介紹培訓的目標和方法2.了解參加學員對培訓的期望3.增進講師和學員之間的了解和信任二、溫故知新1.案例學習：鷹的訓練2.成人培訓的目標與方法3.學習優(yōu)秀培訓講師進行培訓的五項基本行為準則4.優(yōu)秀培訓講師進行培訓的五項基本能力5.探討吸引和保持學員注意力的黃金法則6.呈現(xiàn)、講授的五大核心技巧嘗試講授的高級技巧：實例和事例、示范、串聯(lián)技巧7.實

 講師：黃焱詳情

天一、目標與介紹1.介紹培訓的目標和方法2.了解參加學員對培訓的期望3.增進講師和學員之間的了解和信任二、培訓的基本概念1.案例學習：鷹的訓練2.分析現(xiàn)代培訓與傳統(tǒng)教育的不同之處3.成人培訓的目標與方法4.學習優(yōu)秀培訓講師進行培訓的五項基本行為準則5.優(yōu)秀培訓講師進行培訓的五項基本能力6.探討吸引和保持學員注意力的黃金法則三、了解你的學員1.為什么了解學員如

 講師：黃焱詳情

一、團隊的發(fā)展階段及團隊領導力1.什么是團隊2.團隊的生命周期（團隊發(fā)展的五個階段）3.階段：成立期1)--成立期的團隊生產力與士氣特征2)--成立期的領導力重點：目標導航！4.第二階段：動蕩期1)--動蕩期的人際關系與生產力狀況2)--動蕩期的領導力重點：規(guī)范為根5.第三階段：穩(wěn)定期1)--穩(wěn)定期的團隊表現(xiàn)2)--穩(wěn)定期的領導力重點：文化為魂！6.第四階段

 講師：黃焱詳情

一、目標與介紹–20分鐘1.介紹培訓的目標和方法2.了解對培訓的期望3.增進了解和信任二、教練模型與企業(yè)教練領導力–30分鐘1.認識什么是GROW教練模型2.GROW與現(xiàn)代企業(yè)教練的意義和關系3.建立幫助員工有效成長的領導力4.實踐練習三、教練型領導行為的基本準則-90分鐘1.真正理解為什么行為反映價值觀2.教練型領導的基本行為準則3.自我評估–現(xiàn)實中是如何

 講師：黃焱詳情

一、目標與介紹1.介紹培訓課程的目標2.了解學員對培訓的期望3.建立和諧、融洽的學習環(huán)境二、優(yōu)秀經(jīng)理管理會議的基本原則1.組織中越來越多的工作需要團隊合作，在其中經(jīng)理的角色是什么2.優(yōu)秀經(jīng)理領導下屬的基本行為準則1)對事不對人2)維護下屬的自信和自尊3)與下屬保持建設性關系4)主動改善情況5)以身作則3.自我評估：分析自己在工作是如何實踐基本行為準則4.案例

 講師：黃焱詳情

一、目標與介紹1.介紹培訓的目標和方法2.了解對培訓的期望3.增進了解和信任二、下屬成長模型1.清楚認識自己團隊需要什么樣的員工a)根據(jù)公司的目標和部門實際情況建立工作團隊2.從五個維度打造卓越和培養(yǎng)卓越下屬3.發(fā)現(xiàn)自己員工的長處和短處4.實踐練習三、下屬員工績效評估和對話技巧1.你能正確評估下屬嗎？2.在公司KPI體系下，有針對性評估下屬員工3.為什么需要

 講師：黃焱詳情

一、目標與介紹1.介紹培訓的目標和方法2.了解對培訓的期望3.增進了解和信任二、教練型領導行為的基本準則1.行為反映價值觀2.基本準則3.自我評估4.案例分析5.小組練習三、績效教練–輔導下屬成長1.什么是績效教練–幫助下屬改變行為2.為什么要輔導下屬-員工是組織的金礦3.有效的輔導對企業(yè)、員工和經(jīng)理的意義–建立合作式的輔導4.分析教練下屬的挑戰(zhàn)是什么5.優(yōu)

 講師：黃焱詳情

一、目標與介紹1.介紹培訓的目標和方法2.了解參加學員工培訓的期望3.增進培訓顧問與參加學員彼此之間的了解和信任二、流程還是人員1.什么是“問題”？2.自我分析領導解決問題團隊時，你更關注流程還是團隊3.學習以結果為導向的解決問題的流程1)界定問題，明確差距2)分析原因3)產生備選方案4)確定方案，形成計劃5)執(zhí)行計劃，實現(xiàn)結果4.運用基本原則，打造解決問題

 講師：黃焱詳情

一、目標與介紹1.介紹培訓的目標和方法2.了解對培訓的期望3.增進了解和信任二、創(chuàng)新的真諦1.什么是組織中的創(chuàng)新2.學習創(chuàng)新公式3.創(chuàng)新的核心和意義4.建立團隊和組織中的創(chuàng)新文化5.個人測評：你的創(chuàng)新商數(shù)三、經(jīng)理在創(chuàng)新中的角色1.清晰經(jīng)理自己在創(chuàng)新中的角色2.掌握創(chuàng)新流程3.結合創(chuàng)新流程，運用角色推動創(chuàng)新4.建立創(chuàng)新承諾1)經(jīng)理的對創(chuàng)新的承諾是推動員工創(chuàng)新的

 講師：黃焱詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有