知行合一:國(guó)學(xué)智慧與執(zhí)行力提升
知行合一:國(guó)學(xué)智慧與執(zhí)行力提升詳細(xì)內(nèi)容
知行合一:國(guó)學(xué)智慧與執(zhí)行力提升
一、認(rèn)識(shí)何謂執(zhí)行力---面面觀行
1、什么是執(zhí)行?
2、什么是執(zhí)行力?
3、執(zhí)行力對(duì)組織戰(zhàn)略、目標(biāo)影響有多大?
4、執(zhí)行力的表象是什么-----俗者見表象
5、執(zhí)行力的本質(zhì)又是什么----智者見本質(zhì)
6、執(zhí)行力的境界層次--------他治、你治、法治、道治
二、 組織執(zhí)行的八大困境-----直面根源
1.選將有誤: 有錢能使鬼推磨,有錢難使人愿意!
2.溝而不通 :執(zhí)行中溝通的技巧
3.天地定位: 如何快找到自己的正確角色
4.通道受阻:<短片欣賞與分析>
5.下有對(duì)策:如何防止和解決班干部先違反制度的問題
6.孤家寡人: 如何改變單打獨(dú)斗的老毛病,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量
7.內(nèi)斗不止: 徹底消除企業(yè)內(nèi)耗問題,節(jié)省公司成本
8.陽奉陰違: 如何防止擅自做改變,讓大家形成習(xí)慣
三、 打破執(zhí)行牢籠的八大力量-----招招見效
1、榜樣的力量:其身正不令而行
2、穩(wěn)健的力量:靜若處子、動(dòng)若脫兔
3、集權(quán)的力量:國(guó)之利器不可以示人
4、信任的力量:信義天下、 法無不行
5、震懾的力量:殺一人而三軍震者,殺之
6、新人的力量:?jiǎn)⒂糜行铝α?、生力?/p>
7、破舊的力量:不破不立、創(chuàng)新奮進(jìn)
8、危機(jī)的力量:同舟共濟(jì)、化敵為友
四、破解執(zhí)行矛盾中的三大死穴----我執(zhí)、法執(zhí)、知名執(zhí)
1、活用陰陽的執(zhí)行法則
2、打破可抗衡的執(zhí)行法則
3、訓(xùn)練下屬選擇思維模式的執(zhí)行法則
4、運(yùn)用分工、合作的拆合執(zhí)行法則
5、互換場(chǎng)景、模擬體驗(yàn)的執(zhí)行法則
6、結(jié)果異向、逼我退后的反思維執(zhí)行法則
五、執(zhí)行力的三大核心要素-------人、位、事
1.選用正確的人---------六選法、八特征、十不得
2.擺放在正確的位置上--------位、功、能三大方面影響
3.去做正確的事-----------貞者事之干也
六、執(zhí)行時(shí)的四步曲法則應(yīng)用-------始于足下、以果為鏡
1.執(zhí)行前的策劃 --–謀定而后動(dòng)
2.執(zhí)行中的協(xié)調(diào) --- 合而不同
3.執(zhí)行時(shí)的檢查 ---人因檢查而偉大
4.執(zhí)行后的總結(jié)與改進(jìn) --以終為始、不斷突破
黎靜坤老師的其它課程
職場(chǎng)健康與保養(yǎng) 06.05
職場(chǎng)健康與保養(yǎng)1.課程背景:中醫(yī)乃夏華民族的瑰寶,中華文化的精髓,從神農(nóng)嘗百草,到李時(shí)珍的本草綱目,一直延續(xù)到今天,仍散發(fā)著如此強(qiáng)烈的自然清香。西醫(yī)只能在已經(jīng)形成病后,才能用儀器檢測(cè)到,對(duì)于初病、未病根本毫無察覺,也毫無對(duì)策。而中醫(yī)的望、聞、問、切正好彌被了這一重大的不足之處。而且中醫(yī)對(duì)慢性病、內(nèi)科病治療方面,明顯的優(yōu)于西醫(yī),使西醫(yī)是望塵莫及。2.課程受益:
講師:黎靜坤詳情
中華傳統(tǒng)文化智慧 06.05
中華傳統(tǒng)文化智慧一、古課程背景:一九八八年一月,全球諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎的一次會(huì)議結(jié)束時(shí)做了一個(gè)破天荒的宣言說:“如果人類要在二十一世紀(jì)生存下去,必須回頭二千五百年,去吸取孔子的智慧”。凝聚中國(guó)人兩千多年智慧的儒家學(xué)說,在不久的將來,會(huì)被越來越多的人接受,逐漸成為人類文化的中心。易、醫(yī)、儒、釋、道、兵、法、縱橫等諸子百家的智慧結(jié)晶,星光燦爛、光彩奪目,追尋古圣
講師:黎靜坤詳情
現(xiàn)代環(huán)境空間學(xué)1.課程背景:環(huán)境空間學(xué)是一門神秘而古老的學(xué)問,有人對(duì)之是相信不已,有人卻將信將疑,但有一點(diǎn)可以確定,凡出大人物的家庭、祖墳必居大富大貴的獨(dú)特之地,這讓人不得不相信環(huán)境學(xué)的存在,而且靈驗(yàn)之極。讓我們一起走進(jìn)環(huán)境空間學(xué)的大門,觀賞一下古人給我們留下的寶貴財(cái)富。2.課程受益:1.讓大家正確了解空間環(huán)境的科學(xué)性與現(xiàn)代意義.2.讓大家對(duì)空間環(huán)境原理有一
講師:黎靜坤詳情
現(xiàn)代環(huán)境空間學(xué)1.課程背景:環(huán)境空間學(xué)是一門神秘而古老的學(xué)問,有人對(duì)之是相信不已,有人卻將信將疑,但有一點(diǎn)可以確定,凡出大人物的家庭、祖墳必居大富大貴的獨(dú)特之地,這讓人不得不相信環(huán)境學(xué)的存在,而且靈驗(yàn)之極。讓我們一起走進(jìn)環(huán)境空間學(xué)的大門,觀賞一下古人給我們留下的寶貴財(cái)富。2.課程受益:1.讓大家正確了解空間環(huán)境的科學(xué)性與現(xiàn)代意義.2.讓大家對(duì)空間環(huán)境原理有一
講師:黎靜坤詳情
現(xiàn)代環(huán)境空間學(xué)1.課程背景:環(huán)境空間學(xué)是一門神秘而古老的學(xué)問,有人對(duì)之是相信不已,有人卻將信將疑,但有一點(diǎn)可以確定,凡出大人物的家庭、祖墳必居大富大貴的獨(dú)特之地,這讓人不得不相信環(huán)境學(xué)的存在,而且靈驗(yàn)之極。讓我們一起走進(jìn)環(huán)境空間學(xué)的大門,觀賞一下古人給我們留下的寶貴財(cái)富。2.課程受益:1.讓大家正確了解空間環(huán)境的科學(xué)性與現(xiàn)代意義.2.讓大家對(duì)空間環(huán)境原理有一
講師:黎靜坤詳情
國(guó)學(xué)智慧與幸福人生 06.05
國(guó)學(xué)智慧與幸福人生1.課程背景:一九八八年一月,全球諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎的一次會(huì)議結(jié)束時(shí)做了一個(gè)破天荒的宣言說:“如果人類要在二十一世紀(jì)生存下去,必須回頭二千五百年,去吸取孔子的智慧”。凝聚中國(guó)人兩千多年智慧的儒家學(xué)說,在不久的將來,會(huì)被越來越多的人接受,逐漸成為人類文化的中心。西方及日韓企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者從來沒有間斷過學(xué)習(xí)中國(guó)文化,世界上每個(gè)時(shí)代的頂級(jí)企業(yè)管理者
講師:黎靜坤詳情
黃帝內(nèi)經(jīng)養(yǎng)生之道1.課程背景:中醫(yī)乃夏華民族的瑰寶,中華文化的精髓,從神農(nóng)嘗百草,到李時(shí)珍的本草綱目,一直延續(xù)到今天,仍散發(fā)著如此強(qiáng)烈的自然清香。西醫(yī)只能在已經(jīng)形成病后,才能用儀器檢測(cè)到,對(duì)于初病、未病根本毫無察覺,也毫無對(duì)策。而中醫(yī)的望、聞、問、切正好彌被了這一重大的不足之處。而且中醫(yī)對(duì)慢性病、內(nèi)科病治療方面,明顯的優(yōu)于西醫(yī),使西醫(yī)是望塵莫及。黎老師將通過
講師:黎靜坤詳情
儒家思想與管理智慧 06.05
儒家思想與管理智慧課程背景:《大學(xué)》說:大學(xué)之道在明明德,在親民,在止于至善。這體現(xiàn)了儒家思想管理的精要,明明德是自覺,親民是覺他,止于至善是企業(yè)文化的最高境界??鬃印⒚献?、荀子、曾子等儒學(xué)的古圣先賢,留下了許許多多寶貴的思想與精神財(cái)富,讓我們一起學(xué)習(xí)與瞻養(yǎng)。二、課程目標(biāo):1、感悟中國(guó)古代儒學(xué)的精髓與精要2、運(yùn)用在組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)上,大幅提高團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平3、提高
講師:黎靜坤詳情
儒家思想與人生智慧 06.05
儒家思想與人生智慧課程背景:《大學(xué)》說:大學(xué)之道在明明德,在親民,在止于至善。這體現(xiàn)了儒家思想管理的精要,明明德是自覺,親民是覺他,止于至善是企業(yè)文化的最高境界??鬃印⒚献?、荀子、曾子等儒學(xué)的古圣先賢,留下了許許多多寶貴的思想與精神財(cái)富,讓我們一起學(xué)習(xí)與瞻養(yǎng)。二、課程目標(biāo):1、感悟中國(guó)古代儒學(xué)的精髓與精要2、運(yùn)用在事業(yè)、生活上,大幅提自我修養(yǎng)水平3、提高現(xiàn)有
講師:黎靜坤詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16225
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15403
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14202