做**受企業(yè)歡迎的人 郭建華老師
培訓(xùn)講師:郭建華
講師背景:
郭建華老師資料郭建華,男,1974年出生國家職業(yè)指導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)效落地資深講師河南夢(mèng)工場(chǎng)文化集團(tuán)金牌講師企業(yè)團(tuán)隊(duì)心態(tài)培訓(xùn)首席講師十五年專注團(tuán)隊(duì)心靈培訓(xùn)中華講師網(wǎng)認(rèn)證講師【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師,具有10年多種市場(chǎng)營(yíng)銷、高管和培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。 詳細(xì)>>
做**受企業(yè)歡迎的人 郭建華老師詳細(xì)內(nèi)容
做**受企業(yè)歡迎的人 郭建華老師
**部分:為自己工作—職業(yè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)
培訓(xùn)背景:
1、普通員工致命的心態(tài):“ 自輕自賤,不思進(jìn)取、 短期行為,打工心態(tài)!”
2、公司員工心浮氣躁,急于求成,缺乏腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。
3、沒有目標(biāo),工作中“想不起”“坐不住”“長(zhǎng)不了”
4、消極抱怨,用消極悲觀的視角看待社會(huì),看待別人,看待工作。
培訓(xùn)內(nèi)容:
1. 積極心態(tài)—職業(yè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)
2.沒有抱怨、只有改善
3.心態(tài)修煉之必成法則——目標(biāo)導(dǎo)向
第二部分:融入團(tuán)隊(duì)—做優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的一員
培訓(xùn)背景:
1、在工作中員工之間互相推諉,缺乏團(tuán)隊(duì)互助的理念。
2、企業(yè)內(nèi)員工之間相互指責(zé),團(tuán)隊(duì)缺乏凝聚力。
3、在工作過程中員工自以為是,思想難以統(tǒng)一。
培訓(xùn)內(nèi)容:
1、團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的命脈根本。
2、融入團(tuán)隊(duì)不是融入團(tuán)伙。
3、沒有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)。
第三部分:忠于事業(yè)---員工的立命之本
培訓(xùn)背景
1、 為什么含辛茹苦培養(yǎng)的骨干跳槽了?
2、 為什么委以重任的心腹叛變,帶走公司的資料?
3、 為什么員工經(jīng)不住誘惑頻繁離崗,給企業(yè)帶來巨大損失?
培訓(xùn)內(nèi)容:
1、 智慧有價(jià)忠誠無價(jià)。
2、 忠誠可以給自己帶來無限的上升空間和機(jī)遇。
3、 這是我的船,也是你的船。
4、 滾石不結(jié)苔。
經(jīng)營(yíng)企業(yè)就是經(jīng)營(yíng)人生!
李嘉誠經(jīng)典名言:我用人只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)—忠誠度、可靠度!
第四部分:擔(dān)當(dāng)責(zé)任---盡職盡責(zé)、恪盡職守
培訓(xùn)背景:
1、 部門之間,人與人之間相互推卸責(zé)任,要么推給下屬,要么推給同級(jí),甚至推給領(lǐng)導(dǎo)。
2、 員工總是從外部找客觀原因,很少從自身找問題??傊v“不關(guān)我事”、“與我無關(guān)”、“都是因?yàn)椤绷钅銦o奈?
3、 員工與公司總圍繞在利益關(guān)系上,糾結(jié)于得失。
培訓(xùn)內(nèi)容:
1、 承擔(dān)責(zé)任就是不找借口,堅(jiān)守承諾。
2、 負(fù)責(zé)任員工給領(lǐng)導(dǎo)解決方案,不負(fù)責(zé)任的員工把問題拋給領(lǐng)導(dǎo)。
3、 做到是本分、超越是優(yōu)秀。
4、 擔(dān)當(dāng)責(zé)任的三個(gè)原則。
——我承擔(dān),我受益,若逃避,擔(dān)后果。
——責(zé)任的承擔(dān)是解決問題的開始,責(zé)任的承擔(dān)是真正成長(zhǎng)的開始,責(zé)任的承擔(dān)是提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的開始
——企業(yè)之所以發(fā)展是因?yàn)閱T工提供成果,員工不提供成果企業(yè)就會(huì)死亡!
第五部分:高標(biāo)準(zhǔn)要求、堅(jiān)決服從---執(zhí)行的保障
培訓(xùn)背景
1、企業(yè)老員工居功自傲,挑戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)知名。
2、盲目服從,將錯(cuò)就錯(cuò)錯(cuò)誤理解服從的內(nèi)涵。
3、自以為是,總是否定的公司的決策和方針。
4、沒聽清,講不明白造成服從執(zhí)行中的偏差。
培訓(xùn)內(nèi)容:
1. 喚醒員工服從意識(shí),消除影響服從的思維。
2. 高效服從執(zhí)行的“四讓”。
3. 工作中與上司溝通的四種方法讓服從落地。
-----要想成為行業(yè)**,先把標(biāo)準(zhǔn)拉到行業(yè)**!標(biāo)準(zhǔn)決定水準(zhǔn)!
巴頓— 服從不只是一種品德,更是一種責(zé)任
第七部分:感恩心態(tài)---執(zhí)行的永續(xù)動(dòng)力
培訓(xùn)背景
a) 為自己奮斗動(dòng)力不足,缺乏感恩的心態(tài)。
b) 部分人認(rèn)為企業(yè)給他們的都是理所當(dāng)然的,跟領(lǐng)導(dǎo)討價(jià)還價(jià)。
c) 歸宿感不強(qiáng),只關(guān)注利益。
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《如何做一名成功的下屬》管理學(xué)說:老板如頭腦,中層如軀干,中層若短路了,人就完了。如何成為卓越的中層干部呢??在實(shí)際的管理工作中,相信老板您也有如下同感:為什么從基層提拔上來的管理人員,角色就是轉(zhuǎn)換不過來,不能跟老板一條心?為什么他是業(yè)務(wù)/技術(shù)高手,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)卻的一塌糊涂?為什么他態(tài)度差,與老板頂著干,沒有服從意識(shí),為什么下屬執(zhí)行力差,老板下
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[pic]為什么員工互相推諉,缺乏責(zé)任感??為什么員工相互指責(zé),缺乏凝聚力??為什么員工抱怨牢騷,充滿負(fù)能量??為什么員工自以為是,思想難統(tǒng)一在現(xiàn)實(shí)的企業(yè)運(yùn)營(yíng)中,企業(yè)家都希望擁有一支積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、思想統(tǒng)一、忠誠事業(yè)、恪職盡守、堅(jiān)決服從、勇于復(fù)命、超值奉獻(xiàn)、感恩惜福、勇于承擔(dān)責(zé)任與使命的團(tuán)隊(duì)。在今天風(fēng)云變幻的商業(yè)舞臺(tái)上,所有成功的企業(yè)無論是國際巨頭微軟、
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