激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：李剛

講師背景：
東北人才網(wǎng)首席培訓(xùn)師《從心靈到行為》培訓(xùn)理論創(chuàng)始人第四屆金鼎獎(jiǎng)/菲利普·科特勒獎(jiǎng)杰出培訓(xùn)經(jīng)理人IPM國(guó)際職業(yè)經(jīng)理人SYB專家培訓(xùn)師潛能拓展與團(tuán)隊(duì)教練零售業(yè)經(jīng)營(yíng)管理訓(xùn)練師澳洲埃迪斯．科文大學(xué)MBA,工商管理碩士中國(guó)化妝品行業(yè)終端營(yíng)銷培訓(xùn)師十年 詳細(xì)>>

李剛
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激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)內(nèi)訓(xùn)
 激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)

培訓(xùn)對(duì)象：

企業(yè)高層管理人員、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理

培訓(xùn)收益：

薪酬是企業(yè)員工為關(guān)注的核心問(wèn)題之一，薪酬體系的完善與否對(duì)企業(yè)整體業(yè)績(jī)以及人才的選用育留有著直接的影響。目前多數(shù)中小企業(yè)的薪酬管理不盡如人意，部分企業(yè)甚至還以“工齡”、“行政級(jí)別”或者“老板拍腦袋”為薪酬制定的基礎(chǔ)，未能真正建立起以“崗位價(jià)值”“薪酬定級(jí)晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”和“員工績(jī)效”為核心的現(xiàn)場(chǎng)企業(yè)薪酬管理體系。另有部分企業(yè)疲于奔命的想去解決薪酬制度的問(wèn)題，卻始終沒(méi)有關(guān)注究竟要用薪酬制度解決什么問(wèn)題。建立行之有效的薪酬管理體系，絕不僅僅是人力資源部門的工作，而是一個(gè)有戰(zhàn)略導(dǎo)向的、需要全員參與的管理過(guò)程。本課程著眼中小企業(yè)在薪酬和績(jī)效管理中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，幫助您掌握切實(shí)可行的薪酬設(shè)計(jì)方法與技巧。

課程大綱：

一、薪酬制度的基本理念
項(xiàng)目化薪酬與流程化薪酬
激勵(lì)性薪酬體系的建立
變革：**薪酬制度支撐企業(yè)戰(zhàn)略
中國(guó)企業(yè)常用戰(zhàn)略淺析
薪酬制度的基礎(chǔ)：工作分析
編寫工作說(shuō)明書的誤區(qū)

二、用流程化薪酬支撐企業(yè)戰(zhàn)略
以“崗位價(jià)值”“薪酬晉級(jí)定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”和“績(jī)效水平”為基礎(chǔ)的流程化薪酬制度
寬帶薪酬
排序法、配對(duì)比較法、分類法、計(jì)點(diǎn)法
報(bào)酬要素權(quán)重的確定
實(shí)施經(jīng)驗(yàn)：你可以比薪酬咨詢機(jī)構(gòu)更出色
案例分析與計(jì)點(diǎn)法操作的練習(xí)

三、如何制定薪酬定級(jí)晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
如何預(yù)測(cè)人力資源的需求和供給
建立員工職業(yè)晉升通道
職業(yè)晉升通道中的崗位技能等級(jí)體系
制定薪酬定級(jí)晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的技巧

四、如何評(píng)價(jià)員工的績(jī)效
績(jī)效管理的難點(diǎn)：績(jī)效指標(biāo)的提煉與管理
你知道究竟什么是“指標(biāo)”嗎
績(jī)效指標(biāo)分解的原則
項(xiàng)目化目標(biāo)與流程化目標(biāo)
解決一個(gè)老大難的問(wèn)題：如何量化“不可量化的績(jī)效指標(biāo)”？
績(jī)效指標(biāo)的分解次序和壓力傳導(dǎo)

五、項(xiàng)目化薪酬的設(shè)計(jì)
基本原則分析
舉一反三：銷售員該拿多少底薪？
團(tuán)隊(duì)的前三棒選手

六、薪酬中的福利
關(guān)于員工福利 
中國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)現(xiàn)狀以及應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)
企業(yè)年金制度

七、知識(shí)密集型員工的薪酬設(shè)計(jì)
何謂“人力資源”
“以人為本”的誤區(qū)
團(tuán)隊(duì)的學(xué)問(wèn)
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的薪酬制度的建立

八、薪酬影響企業(yè)文化
什么是企業(yè)文化
你的企業(yè)需要什么樣的企業(yè)文化
**薪酬制度強(qiáng)化企業(yè)文化
計(jì)時(shí)工資、計(jì)件工資與計(jì)“效”工資

 

李剛老師的其它課程

課程大綱：　　一、績(jī)效管理的新理念　　項(xiàng)目化工作任務(wù)與流程化工作任務(wù)的不同　　如何區(qū)別管理兩種不同狀態(tài)的工作崗位？　　二、有效率的組織結(jié)構(gòu)　　如何讓您的企業(yè)做大做強(qiáng)？　　如何讓您的企業(yè)活的長(zhǎng)久？　　案例解析：改良組織結(jié)構(gòu)促進(jìn)您的企業(yè)的進(jìn)化　　三、績(jī)效目標(biāo)的管理　　績(jī)效目標(biāo)分解的基本原則　　區(qū)分項(xiàng)目化目標(biāo)與流程化目標(biāo)能解決哪些管理中的疑難雜癥？　　項(xiàng)目化績(jī)效目

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課程大綱：　　一、薪酬制度的基本理念　　項(xiàng)目化薪酬與流程化薪酬　　激勵(lì)性薪酬體系的建立　　變革：薪酬制度支撐企業(yè)戰(zhàn)略　　中國(guó)企業(yè)常用戰(zhàn)略淺析　　薪酬制度的基礎(chǔ)：工作分析　　編寫工作說(shuō)明書的誤區(qū)　　二、用流程化薪酬支撐企業(yè)戰(zhàn)略　　以“崗位價(jià)值”“薪酬晉級(jí)定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”和“績(jī)效水平”為基礎(chǔ)的流程化薪酬制度　　寬帶薪酬　　排序法、配對(duì)比較法、分類法、計(jì)點(diǎn)法　　報(bào)酬要素

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課程大綱：　　一、項(xiàng)目化與流程化的基本理念　　太極生兩儀：項(xiàng)目化與流程化　　職業(yè)生涯成功之道：區(qū)分項(xiàng)目化崗位和流程化崗位上的為人處事之道　　成功管理者如何做：項(xiàng)目化管理和流程化管理　　企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)與“管理的項(xiàng)目化和流程化”　　二、企業(yè)的“進(jìn)化”與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)　　項(xiàng)目化管理與流程化管理的循環(huán)往復(fù)　　流程化管理讓您的企業(yè)做大做強(qiáng)　　項(xiàng)目化管理讓您的企業(yè)成為百年老

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課程大綱：　　一、從人力資源規(guī)劃開始　　人力資源規(guī)與人力資源管理體系　　人力資源需求預(yù)測(cè)技術(shù)　　進(jìn)行外部人力資源供給預(yù)測(cè)時(shí)需考慮的幾個(gè)問(wèn)題　　內(nèi)部供給預(yù)測(cè)：崗位晉升通道　　各級(jí)員工別應(yīng)接受的管理培訓(xùn)　　勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移矩陣　　案例分析　　為什么崗位做規(guī)劃　　人力資源規(guī)劃與新木桶原理　　人力資源規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃　　二、從人力資源規(guī)劃到人力資源招募　　做好招聘計(jì)劃　

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　　一、項(xiàng)目化與流程化的基本理念　　太極生兩儀：項(xiàng)目化與流程化　　職業(yè)生涯成功之道：區(qū)分項(xiàng)目化崗位和流程化崗位上的為人處事之道　　成功管理者如何做：項(xiàng)目化管理和流程化管理　　企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)與“管理的項(xiàng)目化和流程化”　　二、企業(yè)的“進(jìn)化”與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)　　項(xiàng)目化管理與流程化管理的循環(huán)往復(fù)　　流程化管理讓您的企業(yè)做大做強(qiáng)　　項(xiàng)目化管理讓您的企業(yè)成為百年老店　　企業(yè)

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篇:價(jià)值觀篇　　一、“讓使命驅(qū)動(dòng)成功”　　1.你的人生使命是什么你在為誰(shuí)工作　　2.使命感:驅(qū)動(dòng)高效工作的砝碼　　3.培養(yǎng)使命感需解決的四大問(wèn)題　　4.如何激發(fā)每位員工的內(nèi)在使命感　　5.唯有具有使命感的企業(yè)，才能獲得偉大的成功。　　6.【案例故事分享】:新東方的故事/不得不說(shuō)的奧運(yùn)會(huì)上的那些人和那些事比爾.蓋茨為什么還在工作　　二、價(jià)值觀訓(xùn)練主題之“做企業(yè)

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一、績(jī)效與薪酬管理的基本理念為什么一個(gè)美國(guó)人的產(chǎn)值相當(dāng)于12.6個(gè)中國(guó)人？管理中的創(chuàng)新性與模仿性傳統(tǒng)人力資源管理理論的缺陷“人治”與“法制”的循環(huán)沙盤演練：成功管理者如何做二、工作分析與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)崗位說(shuō)明書的編寫原則從細(xì)胞層面剖析企業(yè)是如何進(jìn)化的您的企業(yè)如何做大做強(qiáng)您的企業(yè)如何成為百年老店案例分析沙盤演練：改良組織結(jié)構(gòu)促進(jìn)企業(yè)進(jìn)化三、績(jī)效目標(biāo)的分解、量化與

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單元一：今天的職場(chǎng)怎么了？在這一單元，學(xué)員將了解到：Oslash;競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代影響著職場(chǎng)幸福Oslash;職場(chǎng)人不幸福的原因Oslash;職場(chǎng)達(dá)人象限Oslash;職場(chǎng)修煉金字塔n金字塔四大層次u身人（水平）u剩人（品德）u勝人（品質(zhì)）u圣人（品牌）n金字塔三大修煉途徑u職場(chǎng)思維的修煉u職場(chǎng)心態(tài)的修煉u職場(chǎng)行為的修煉Oslash;卓越是習(xí)慣改變的結(jié)果Oslas

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單元一：教練式績(jī)效管理的基礎(chǔ)在這一單元，學(xué)員將了解到：Oslash;什么是績(jī)效管理n績(jī)效管理的本質(zhì)n績(jī)效管理的目的n績(jī)效管理的形式Oslash;為什么需要績(jī)效管理n組織需要n經(jīng)理需要n個(gè)人需要Oslash;為什么傳統(tǒng)的績(jī)效管理有遺憾Oslash;績(jī)效管理的三大誤區(qū)Oslash;績(jī)效管理的四大步驟Oslash;教練式績(jī)效管理的實(shí)質(zhì)Oslash;教練式績(jī)效管理的

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單元一：成功講師藍(lán)圖在這一單元，學(xué)員將了解到：Oslash;講師在培訓(xùn)中的角色Oslash;成功講師的要因分析Oslash;講師必備的六大能力演練：如何讓人印象深刻？單元二：魅力演說(shuō)技巧在這一單元，學(xué)員將了解到：Oslash;拉斯維爾傳播模型Oslash;聲音手勢(shì)演練Oslash;肢體語(yǔ)言的運(yùn)用Oslash;有效傳播的步驟Oslash;團(tuán)體傳播的障礙案例演練

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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