企業(yè)管理的項(xiàng)目化與流程化
企業(yè)管理的項(xiàng)目化與流程化詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)管理的項(xiàng)目化與流程化
課程大綱:
一、項(xiàng)目化與流程化的基本理念
太極生兩儀:項(xiàng)目化與流程化
職業(yè)生涯成功之道:區(qū)分項(xiàng)目化崗位和流程化崗位上的為人處事之道
成功管理者如何做:項(xiàng)目化管理和流程化管理
企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)與“管理的項(xiàng)目化和流程化”
二、企業(yè)的“進(jìn)化”與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
項(xiàng)目化管理與流程化管理的循環(huán)往復(fù)
**流程化管理讓您的企業(yè)做大做強(qiáng)
**項(xiàng)目化管理讓您的企業(yè)成為百年老店
企業(yè)進(jìn)化時(shí),對(duì)應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)如何演化
促進(jìn)企業(yè)進(jìn)化的訣竅
案例解析:**改良組織結(jié)構(gòu)促進(jìn)您企業(yè)的進(jìn)化
三、知識(shí)的沉淀與積累:關(guān)于晉升通道的設(shè)計(jì)
沉淀知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的工具:項(xiàng)目化晉升通道
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)復(fù)制的工具:流程化晉升通道
如何設(shè)計(jì)流程化晉升通道
如何設(shè)計(jì)項(xiàng)目化晉升通道
案例解析:讓晉升通道促進(jìn)您的企業(yè)的進(jìn)化
四、操作動(dòng)作的分解與考核――重新認(rèn)識(shí)績(jī)效考核
績(jī)效目標(biāo)分解如何與操作動(dòng)作分解相配套
績(jī)效目標(biāo)分解的基本原則
解決績(jī)效管理中疑難雜癥的特效藥:區(qū)分項(xiàng)目化目標(biāo)與流程化目標(biāo)
項(xiàng)目化績(jī)效目標(biāo)的設(shè)計(jì)與考核
流程化績(jī)效目標(biāo)的設(shè)計(jì)與考核
案例解析:**重新設(shè)計(jì)績(jī)效管理制度促進(jìn)您的企業(yè)的進(jìn)化
五、另眼看薪酬
解決薪酬管理中疑難雜癥的特效藥:區(qū)分項(xiàng)目化薪酬與流程化薪酬
項(xiàng)目化薪酬制度的設(shè)計(jì)方法介紹
沙盤(pán)演練
流程化薪酬制度的設(shè)計(jì)方法介紹
沙盤(pán)演練
案例解析:讓改進(jìn)后的薪酬制度促進(jìn)您的企業(yè)的進(jìn)化
六、宗教的力量
企業(yè)進(jìn)化的潤(rùn)滑劑:宗教的力量
心理學(xué)小知識(shí):信仰是怎么形成的
項(xiàng)目化企業(yè)文化和流程化企業(yè)文化:您的企業(yè)需要哪樣?
擺脫誤區(qū):如何在項(xiàng)目化崗位中建立項(xiàng)目化文化
擺脫誤區(qū):如何在流程化崗位中建立流程化文化
案例解析:**企業(yè)文化建設(shè)讓您的企業(yè)贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
李剛老師的其它課程
課程大綱: 一、績(jī)效管理的新理念 項(xiàng)目化工作任務(wù)與流程化工作任務(wù)的不同 如何區(qū)別管理兩種不同狀態(tài)的工作崗位? 二、有效率的組織結(jié)構(gòu) 如何讓您的企業(yè)做大做強(qiáng)? 如何讓您的企業(yè)活的長(zhǎng)久? 案例解析:改良組織結(jié)構(gòu)促進(jìn)您的企業(yè)的進(jìn)化 三、績(jī)效目標(biāo)的管理 績(jī)效目標(biāo)分解的基本原則 區(qū)分項(xiàng)目化目標(biāo)與流程化目標(biāo)能解決哪些管理中的疑難雜癥? 項(xiàng)目化績(jī)效目
講師:李剛詳情
激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì) 01.01
課程大綱: 一、薪酬制度的基本理念 項(xiàng)目化薪酬與流程化薪酬 激勵(lì)性薪酬體系的建立 變革:薪酬制度支撐企業(yè)戰(zhàn)略 中國(guó)企業(yè)常用戰(zhàn)略淺析 薪酬制度的基礎(chǔ):工作分析 編寫(xiě)工作說(shuō)明書(shū)的誤區(qū) 二、用流程化薪酬支撐企業(yè)戰(zhàn)略 以“崗位價(jià)值”“薪酬晉級(jí)定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”和“績(jī)效水平”為基礎(chǔ)的流程化薪酬制度 寬帶薪酬 排序法、配對(duì)比較法、分類法、計(jì)點(diǎn)法 報(bào)酬要素
講師:李剛詳情
人力資源規(guī)劃、招募與甄選 01.01
課程大綱: 一、從人力資源規(guī)劃開(kāi)始 人力資源規(guī)與人力資源管理體系 人力資源需求預(yù)測(cè)技術(shù) 進(jìn)行外部人力資源供給預(yù)測(cè)時(shí)需考慮的幾個(gè)問(wèn)題 內(nèi)部供給預(yù)測(cè):崗位晉升通道 各級(jí)員工別應(yīng)接受的管理培訓(xùn) 勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移矩陣 案例分析 為什么崗位做規(guī)劃 人力資源規(guī)劃與新木桶原理 人力資源規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃 二、從人力資源規(guī)劃到人力資源招募 做好招聘計(jì)劃
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一、項(xiàng)目化與流程化的基本理念 太極生兩儀:項(xiàng)目化與流程化 職業(yè)生涯成功之道:區(qū)分項(xiàng)目化崗位和流程化崗位上的為人處事之道 成功管理者如何做:項(xiàng)目化管理和流程化管理 企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)與“管理的項(xiàng)目化和流程化” 二、企業(yè)的“進(jìn)化”與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 項(xiàng)目化管理與流程化管理的循環(huán)往復(fù) 流程化管理讓您的企業(yè)做大做強(qiáng) 項(xiàng)目化管理讓您的企業(yè)成為百年老店 企業(yè)
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激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)高層管理人員、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理培訓(xùn)收益:薪酬是企業(yè)員工為關(guān)注的核心問(wèn)題之一,薪酬體系的完善與否對(duì)企業(yè)整體業(yè)績(jī)以及人才的選用育留有著直接的影響。目前多數(shù)中小企業(yè)的薪酬管理不盡如人意,部分企業(yè)甚至還以“工齡”、“行政級(jí)別”或者“老板拍腦袋”為薪酬制定的基礎(chǔ),未能真正建立起以“崗位價(jià)值”“薪酬定級(jí)晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”和“員工績(jī)效”為
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新進(jìn)員工職業(yè)化培訓(xùn) 01.01
篇:價(jià)值觀篇 一、“讓使命驅(qū)動(dòng)成功” 1.你的人生使命是什么你在為誰(shuí)工作 2.使命感:驅(qū)動(dòng)高效工作的砝碼 3.培養(yǎng)使命感需解決的四大問(wèn)題 4.如何激發(fā)每位員工的內(nèi)在使命感 5.唯有具有使命感的企業(yè),才能獲得偉大的成功?! ?.【案例故事分享】:新東方的故事/不得不說(shuō)的奧運(yùn)會(huì)上的那些人和那些事比爾.蓋茨為什么還在工作 二、價(jià)值觀訓(xùn)練主題之“做企業(yè)
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績(jī)效與薪酬管理 01.01
一、績(jī)效與薪酬管理的基本理念為什么一個(gè)美國(guó)人的產(chǎn)值相當(dāng)于12.6個(gè)中國(guó)人?管理中的創(chuàng)新性與模仿性傳統(tǒng)人力資源管理理論的缺陷“人治”與“法制”的循環(huán)沙盤(pán)演練:成功管理者如何做二、工作分析與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)崗位說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)原則從細(xì)胞層面剖析企業(yè)是如何進(jìn)化的您的企業(yè)如何做大做強(qiáng)您的企業(yè)如何成為百年老店案例分析沙盤(pán)演練:改良組織結(jié)構(gòu)促進(jìn)企業(yè)進(jìn)化三、績(jī)效目標(biāo)的分解、量化與
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跨越職場(chǎng)巔峰 01.01
單元一:今天的職場(chǎng)怎么了?在這一單元,學(xué)員將了解到:Oslash;競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代影響著職場(chǎng)幸福Oslash;職場(chǎng)人不幸福的原因Oslash;職場(chǎng)達(dá)人象限Oslash;職場(chǎng)修煉金字塔n金字塔四大層次u身人(水平)u剩人(品德)u勝人(品質(zhì))u圣人(品牌)n金字塔三大修煉途徑u職場(chǎng)思維的修煉u職場(chǎng)心態(tài)的修煉u職場(chǎng)行為的修煉Oslash;卓越是習(xí)慣改變的結(jié)果Oslas
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教練式績(jī)效管理及輔導(dǎo) 01.01
單元一:教練式績(jī)效管理的基礎(chǔ)在這一單元,學(xué)員將了解到:Oslash;什么是績(jī)效管理n績(jī)效管理的本質(zhì)n績(jī)效管理的目的n績(jī)效管理的形式Oslash;為什么需要績(jī)效管理n組織需要n經(jīng)理需要n個(gè)人需要Oslash;為什么傳統(tǒng)的績(jī)效管理有遺憾Oslash;績(jī)效管理的三大誤區(qū)Oslash;績(jī)效管理的四大步驟Oslash;教練式績(jī)效管理的實(shí)質(zhì)Oslash;教練式績(jī)效管理的
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PTT專業(yè)講師訓(xùn)練課程 01.01
單元一:成功講師藍(lán)圖在這一單元,學(xué)員將了解到:Oslash;講師在培訓(xùn)中的角色Oslash;成功講師的要因分析Oslash;講師必備的六大能力演練:如何讓人印象深刻?單元二:魅力演說(shuō)技巧在這一單元,學(xué)員將了解到:Oslash;拉斯維爾傳播模型Oslash;聲音手勢(shì)演練Oslash;肢體語(yǔ)言的運(yùn)用Oslash;有效傳播的步驟Oslash;團(tuán)體傳播的障礙案例演練
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