安全生產(chǎn)管理與事故防范 內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:李廣泰

講師背景:
李廣泰老師管理能力提升培訓(xùn)專家專注現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練任職情況粵港臺(tái)企業(yè)管理研究中心主任廣經(jīng)社深圳經(jīng)驗(yàn)與標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)中心主任馬拉松主義?崔化管理版權(quán)課程倡導(dǎo)者清華大學(xué)繼續(xù)教育特約講師多家企業(yè)高級(jí)顧問(wèn),高管一對(duì)一教練資質(zhì)與資歷李廣泰老師曾經(jīng)在 詳細(xì)>>

李廣泰
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安全生產(chǎn)管理與事故防范 內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

安全生產(chǎn)管理與事故防范 內(nèi)訓(xùn)

一、現(xiàn)場(chǎng)安全管理的法規(guī)與理論

1、安全管理情勢(shì)再認(rèn)識(shí)

2、現(xiàn)場(chǎng)安全管理關(guān)聯(lián)的理論指引

3、識(shí)別、落實(shí)重要法律法規(guī)的技法

4、正確處理安全保障與法規(guī)制度的措施

5、法律責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)控制

6、管理者在安全管理中的角色定位

7、從業(yè)人員的角色

8、安全主任與安全工程師

9、安全管理的藝術(shù)和特點(diǎn)

10、從事故教訓(xùn)中認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)情勢(shì)

游戲:杰出管理法則

案例:精準(zhǔn)化的安全管理技術(shù)

二、現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理

1、車間現(xiàn)場(chǎng)安全管理要素

2、安全管理體系

3、安全方針與要求原則

宗旨、指引,指示、命令,安全周與安全月主題

4、如何培育人員的安全意識(shí)

5、現(xiàn)場(chǎng)管理五項(xiàng)原則

6、換位思考,找到中心與重心

7、影響安全績(jī)效的要素

8、工作提高、改進(jìn)的工具

9、三級(jí)安全管理規(guī)范與車間實(shí)情如何結(jié)合

10、如何把三級(jí)安全培訓(xùn)務(wù)實(shí)化

11、業(yè)內(nèi)的高效安全管理原則

12、如何建立有效的安全生產(chǎn)管理體系

三、實(shí)用安全管理技能

1、防錯(cuò)、防誤技術(shù)應(yīng)用

2、看板與目視管理

3、現(xiàn)場(chǎng)的九大關(guān)鍵點(diǎn)

4、辦公區(qū)域的安全

5、特殊場(chǎng)所安全管理

6、能保證安全的管理流程

7、消防設(shè)施與安全事項(xiàng)

8、安全管理格局

案例1:車間安全生產(chǎn)管理守則、措施

案例2:解析來(lái)自現(xiàn)場(chǎng)的圖片

四、人員安全管理

1、人員素質(zhì)、情緒、狀態(tài)與安全

2、打造人員工作作風(fēng),強(qiáng)化安全保障意識(shí)

“危險(xiǎn)”分子與“殺手”們的管理,盯緊4新人員,作業(yè)許可制度

3、違章作業(yè)行為與人員心理解剖

4、集體、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人安全

5、崗位責(zé)任制

6、偶然性、必然性,作業(yè)習(xí)慣,人員意識(shí)

7、勞動(dòng)保護(hù)管理要素

8、安全健康管理與環(huán)境保護(hù)

9、從細(xì)微處彰顯職業(yè)病防治管理的效果

案例:預(yù)防人員失效行為的后果

五、設(shè)備安全管理

1、系統(tǒng)性安全生產(chǎn)的管理方法

2、設(shè)備清單、關(guān)鍵、特殊設(shè)備

3、機(jī)械設(shè)備安全保障措施

4、電氣,電器安全與平衡

5、壓力容器與二次容器

6、裝卸、運(yùn)輸器具安全

7、周轉(zhuǎn)用器具的管理要點(diǎn)

8、人機(jī)工程管理應(yīng)用

9、有效的人機(jī)工程如何保障現(xiàn)場(chǎng)安全

案例:設(shè)備即將造成事故

六、物品與作業(yè)環(huán)境安全管理

1、材料、輔材、產(chǎn)品的安全屬性

2、化學(xué)品安全管理

3、MSDS表

4、容易引發(fā)事故的物品的管理技法

5、倉(cāng)儲(chǔ)安全保障措施

動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的安全,倉(cāng)庫(kù)防火與滅火,安全色

6、收發(fā)物品中的安全細(xì)節(jié)

7、產(chǎn)品毒害與安全管理要素

8、產(chǎn)品安全認(rèn)證

9、危險(xiǎn)源的辨識(shí)和處理

10、安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與重大危險(xiǎn)源控制

11、作業(yè)安全確認(rèn)

12、作業(yè)過(guò)程安全隱患

13、特種作業(yè)安全

14、操作細(xì)節(jié)與安全生產(chǎn)

15、內(nèi)部交通安全管理

案例:作業(yè)不慎引起的重大事故

七、防范事故,應(yīng)急處理與預(yù)備管理

1、必要的急救措施,應(yīng)急預(yù)案與計(jì)劃

2、事故預(yù)防與防范措施

3、安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

4、制訂偶發(fā)事故反應(yīng)計(jì)劃

5、特殊情形識(shí)別與預(yù)防處理

6、事故應(yīng)對(duì),救急、稟報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)處置,救援程序

7、如何將事故損失降到小

8、專項(xiàng)工作組、MFT與MRB

9、有關(guān)善后、預(yù)后和改進(jìn)措施的管理技法

10、安全記錄、備案、檔案的制作與管理

案例:六個(gè)典型事故案例分析

八、自由問(wèn)答、互動(dòng)

 

李廣泰老師的其它課程

APQP/CP/PPAP實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練主講:李廣泰老師標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天一、課程背景汽車產(chǎn)品的特殊性決定了汽車業(yè)供應(yīng)鏈的管理特性。APQP/CP/PPAP幾乎是全球汽車廠商的必選,同時(shí)也是對(duì)供應(yīng)商的硬性要求,企業(yè)必須做好它。APQP/CP/PPAP應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程是專門為有實(shí)力的汽車供應(yīng)鏈企業(yè)設(shè)計(jì)的,課程取材于一線實(shí)際,內(nèi)容的落地性比較強(qiáng)。通過(guò)訓(xùn)練,旨在使學(xué)員們理解精

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IATF16949實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練主講老師:李廣泰課時(shí):2天一、課程背景越來(lái)越激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)使得企業(yè)經(jīng)營(yíng)也越來(lái)越規(guī)范。就企業(yè)管理而言,各種體系類的管理標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的促進(jìn)性雖然很大,但真正能落地且比較好的其實(shí)并不多。而IATF16949卻另辟蹊徑,在汽車業(yè)普遍實(shí)現(xiàn)了很好的落地性。面對(duì)汽車供應(yīng)鏈的生態(tài)圈,“零缺陷、低成本和個(gè)性化的精準(zhǔn)服務(wù)”成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心。毫無(wú)疑問(wèn),有效

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生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制(PMC)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天講師:李廣泰一、課程背景??市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,而QCD始終是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的硬核。企業(yè)的PMC部門統(tǒng)籌銷售、訂單、物流、產(chǎn)能、成本和效率等方面的資源,在很大程度上構(gòu)建了生產(chǎn)運(yùn)作的格局,其管理水平將直接影響整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作。所以,業(yè)內(nèi)形成的共識(shí)是:生產(chǎn)計(jì)劃的水平代表了其管理水平,生產(chǎn)計(jì)劃被執(zhí)行的程度代表了企業(yè)的執(zhí)行力。

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雙碳管理與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):1天(6學(xué)時(shí))主講:李廣泰導(dǎo)師【課程背景】???碳達(dá)峰和碳中和被稱為“?雙碳”管理,這是我國(guó)為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)內(nèi)外雙循環(huán)可持續(xù)化而做出的重大決策,也是作為大國(guó)擔(dān)當(dāng)對(duì)世界的承諾。??????“雙碳”政策必然催生“雙碳經(jīng)濟(jì)”,這就為企業(yè)定下了清晰的目標(biāo),即必須落實(shí)綠色環(huán)保節(jié)能生產(chǎn),提高生產(chǎn)率,有效降低碳排放強(qiáng)度,全面

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一線管理者賦能訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天講師:李廣泰課程概要:“決戰(zhàn)在市場(chǎng),決勝在現(xiàn)場(chǎng)”。一線管理者是企業(yè)管理的重中之重,其管理的好壞將直接影響到企業(yè)的質(zhì)量、成本和交貨期。為了應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn),必須要讓一線管理者提高技能,掌握先進(jìn)管理技術(shù),營(yíng)造良好的氛圍秩序,以提升團(tuán)隊(duì)士氣,打造現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行力,以從根本上提升企業(yè)的運(yùn)營(yíng)能力。本課程萃取于業(yè)內(nèi)一線的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐,兼具輔導(dǎo)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)

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企業(yè)HSE管理標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天(每天6學(xué)時(shí))講師:李廣泰一、課程背景隨著社會(huì)發(fā)展以及人們要求的不斷提升,企業(yè)安全與職業(yè)健康管理已成為運(yùn)作管理的重要組成部分。一些有影響力的企業(yè)已經(jīng)建立了完善的HSE體系,贏得了社會(huì)地位和尊重。但是,有些企業(yè)卻還停留在把控事故上,只重視排除客觀危害,而疏忽安全預(yù)防,從而導(dǎo)致投入的財(cái)力物力雖多,收效卻并不見(jiàn)好。本課程旨在幫助企業(yè)從預(yù)

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卓越PMC全能訓(xùn)練李廣泰老師一、認(rèn)識(shí)PMC1、定義PMC2、組成形式3、新業(yè)務(wù)流程下的PMC4、廣義的PMC二、PMC的作用1、四個(gè)中心2、兩種控制3、三個(gè)工作手段三、企業(yè)運(yùn)作流程1、企業(yè)運(yùn)作總流程2、物品流程3、掌握流程是關(guān)鍵四、企業(yè)如何組建PMC1、組建的必要性2、組建方法3、建立構(gòu)架4、賦予職責(zé)5、編制程序文件6、規(guī)定考核制度案例:事故時(shí)間考核制度五、

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班組建設(shè)與管理技能提升訓(xùn)練課程目標(biāo):隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成熟,競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,企業(yè)的生產(chǎn)部門面臨更大的挑戰(zhàn)。作為制造系統(tǒng)基層管理者,只有掌握先進(jìn)的工作方法,講究管理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),才能提高產(chǎn)品品質(zhì)、降低產(chǎn)品成本、改善工作環(huán)境、提升員工士氣,取得事半功倍的效果。課程收益:通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,學(xué)員將:掌握生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理應(yīng)具有的技能和方法掌握日常工作重點(diǎn)、焦點(diǎn)和核心,有效工作推進(jìn)方

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卓越跟單員技能提升訓(xùn)練李廣泰一、跟單員的工作核心1、定義跟單員2、跟單流程3、跟單工作的特性4、跟單員的企業(yè)管理技能5、跨部門工作三要素6、五項(xiàng)工作原則7、四種人和另類8、八大怪象游戲:你距哈佛有多遠(yuǎn)二、跟單員處理訂單的能力1、訂單輸出與評(píng)審2、沒(méi)差錯(cuò)接收客戶的正式訂單3、要不要插單4、如何管理P/O5、原產(chǎn)地政策6、產(chǎn)品認(rèn)證7、海關(guān)政策8、適應(yīng)VMI9、跟

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高級(jí)倉(cāng)儲(chǔ)與物料管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練一、課程背景  企業(yè)面臨客戶需求周期短、生產(chǎn)計(jì)劃多變、倉(cāng)儲(chǔ)條件有限、作業(yè)效率不高和業(yè)務(wù)管理被動(dòng)等問(wèn)題,都期望能以低庫(kù)存、流暢的生產(chǎn)來(lái)適應(yīng)微利時(shí)代的激烈競(jìng)爭(zhēng)。物料倉(cāng)儲(chǔ)管理制約著企業(yè)的生產(chǎn)命脈,涉及層面非常廣泛,相關(guān)人員必須要掌握物料計(jì)劃、請(qǐng)購(gòu)、配置、控制(收、發(fā)、退、借、備料)、存儲(chǔ)等技能,并嫻熟地解決出現(xiàn)的問(wèn)題。本課程系統(tǒng)介紹現(xiàn)代倉(cāng)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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