《MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)》

  培訓(xùn)講師：陳寶光

講師背景：
陳寶光先生u深圳中商國際學(xué)院高級研究員u浙江大學(xué)、亞太管理學(xué)院總裁班客座教授uAACTP國際訓(xùn)練協(xié)會PTT職業(yè)培訓(xùn)師u中山大學(xué)、浙江總裁班特聘培訓(xùn)師u臺灣巨青電子集團、同鑫科技集團首席常年顧問個人資歷u曾任臺灣翔洸電子集團CEO兼內(nèi)部高級培 詳細>>

陳寶光
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《MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)》詳細內(nèi)容

《MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)》

課程綱要

導(dǎo)入：

Ø 管理的脈絡(luò)

ü 準備比資歷更重要

ü 自我評量

ü 職業(yè)經(jīng)理三階段

ü 管理(個人)=>做人、做事

ü 管理(團隊)=>管事、理人

ü 管理功能

**單元：管理認知

Ø 角色定位

案例分析：何謂德才兼?zhèn)? 如何用?

ü 有德有才

ü 有德無才

ü 有才無德

ü 無才無德

1、 領(lǐng)導(dǎo)對你的期望值

2、 下級對你的期望值

3、 工作方法VS.技能

Ø 工作方法

1、 工作認知方法

ü 四個知道

ü 一個跟上

ü 五同

ü 六到位

2、時間管理

ü 時間自我管理測驗

ü 一生時間統(tǒng)計

ü 一生時間開支統(tǒng)計

ü 你的時間價值?

ü 時間管理法

ü 四象限分析法

ü 如何利用四象限分析法來安排周末值班時間？

3、80/20原則

4、時間管理ABC法

案例分享：銀行營銷部門晨會的時間

ü 如何講？

ü 講什么？

ü 講多久？

ü 怎么安排？

第二單元：溝通與管理

Ø 溝通的三要素

Ø 基本問題

1、 基本原理

2、 基本要求

Ø 溝通-創(chuàng)造和諧的環(huán)境

1、 掌握環(huán)境變因

2、 注意個別差異

3、 能夠拿捏得體

4、 具備反射能力

5、 敏感度的思維

6、 良好潤滑技巧

Ø 溝通的方向

1、 上對下溝通技巧

案例分析：康熙大帝

2、 下對上溝通技巧

3、 與老板三為

4、 平行溝通技巧

第三單元：員工培養(yǎng)

Ø 員工培養(yǎng)

1、 員工培訓(xùn)-認知

2、 現(xiàn)場工作指導(dǎo)

3、 工作指導(dǎo)步驟

4、 能力的培養(yǎng)

5、 動成長(中層干部)

6、 管理能力六度

7、 執(zhí)行力

Ø 員工激勵

ü 激勵技巧

ü 激勵的原則

ü 激勵系統(tǒng)

ü 行動方案

ü 超值激勵法

第四單元：卓越領(lǐng)導(dǎo)力

Ø 領(lǐng)導(dǎo)力

1、 什么是領(lǐng)導(dǎo)力？

2、 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

3、 領(lǐng)導(dǎo)力來源于什么？

4、 中層管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力？

Ø 察人之道

1、 如何知人

2、 如何識人

ü 識別個性

ü 考察本性

ü 識別能力

ü 識別才干

ü 評價人品

3、 如何用人

ü 團隊組合原則

ü 人崗匹配

ü 用人之長

ü 遵從企業(yè)用人策略和制度

4、 如何用人

ü 理人原則

ü 如何不同類型的員工

現(xiàn)場演練  講師點評

經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，每個小組成員選代表，上臺總結(jié)當(dāng)天學(xué)習(xí)的收獲，老師對每個學(xué)員的整體情況及表現(xiàn)的提升部分給予評分。

 

陳寶光老師的其它課程

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