打造高績效的職業(yè)化隊(duì)伍
打造高績效的職業(yè)化隊(duì)伍詳細(xì)內(nèi)容
打造高績效的職業(yè)化隊(duì)伍
**講 職業(yè)化概述
1、什么是職業(yè)化
2、職業(yè)化的內(nèi)涵與外延
3、員工職業(yè)化的六大壁壘
4、員工職業(yè)化原則
5、職業(yè)化之于個(gè)人益處
6、職業(yè)化之于企業(yè)益處
第二講 職業(yè)化心態(tài)力——職業(yè)人的精神食糧
1、我們的心在哪里?如何尋找我們這顆內(nèi)心?
2、哪些心思阻礙了我們的職場發(fā)展?
3、如何剔除被污染的心境
4、構(gòu)建職場中的美麗心態(tài)
l 陽光心態(tài)——每個(gè)人都有選擇快樂的權(quán)利
l 共贏心態(tài)——個(gè)人完不成的事業(yè),團(tuán)隊(duì)可以完成
l 空杯心態(tài)——只有把水倒出來,才能裝更多的水
l 老板心態(tài)——把老板的錢當(dāng)成自己的錢,把老板的事當(dāng)成自己的事
l 感恩心態(tài)——對(duì)別人時(shí)懷感激,對(duì)周圍的一切時(shí)懷感激
第三講 職業(yè)化人際力——職業(yè)人的事業(yè)之基
1、溝通不良的表現(xiàn)
l 價(jià)值判斷
l 追根究底
l 好為人師
l 自以為是
2、人際關(guān)系的六種模式
l 人輸我贏
l 人贏我輸
l 人贏我贏
l 人輸我輸
l 不輸不贏
l 孤芳自賞
3、情感賬戶——每個(gè)人心靈中都有個(gè)情感銀行賬戶
l 情感資產(chǎn)——存款
l 情感負(fù)債——取款
4、人際關(guān)系的儒家原則
l 忠恕之道
l 絜矩之道
l 中庸之道
l 溝通三大心靈法則
5、煉就同理心——相互關(guān)懷、理解,才能融洽
l 用心傾聽
l 同理對(duì)換
l 情感共鳴
第四講 職業(yè)化執(zhí)行力——職業(yè)人的立身之本
1、執(zhí)行力概述
l 承諾底線——說到就要做到
l 走出任務(wù)的陷阱——任務(wù)是工作的假象
l 堅(jiān)守結(jié)果底線——沒有了結(jié)果,執(zhí)行將是空談
l 結(jié)果價(jià)值判斷——有價(jià)值,才是結(jié)果
l 客戶價(jià)值——團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行信仰
2、八大執(zhí)行法則
l 服從法則
l 目標(biāo)法則
l 冠軍法則
l 時(shí)間法則
l 現(xiàn)在法則
l 團(tuán)隊(duì)法則
l 裸奔法則
3、執(zhí)行力24字方針
l 執(zhí)行前:決心**、成敗第二
l 執(zhí)行中:速度**、完美第二
l 執(zhí)行后:結(jié)果**、理由第二
第五講 職業(yè)化時(shí)控力——職業(yè)人的第二生命
1、時(shí)間對(duì)每個(gè)人都一樣的公平
2、有效個(gè)人管理的四個(gè)步驟
l 確定角色
l 選擇目標(biāo)
l 安排進(jìn)度
l 逐日調(diào)整
3、時(shí)間管理方法演練
l 生命倒計(jì)時(shí)法
l 時(shí)間價(jià)值分析法
l 日程表管理法
4、時(shí)間管理的四個(gè)象限
l 重要并且緊
l 重要但不緊急
l 緊急但不重要
l 不重要且不緊急
5、快樂而又高效地度過每一天
第六講 職業(yè)化團(tuán)結(jié)力——職業(yè)人的發(fā)展之道
1、沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)
2、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段
l 組合期
l 摸索期
l 共識(shí)期
l 發(fā)揮期
3、高效團(tuán)隊(duì)的特征
4、如何做個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)
5、如何做個(gè)好下屬
6、如何做個(gè)好同事
第七講 職業(yè)化創(chuàng)新力——職業(yè)人的進(jìn)化動(dòng)力
1、創(chuàng)新力締造核心競爭力
2、影響創(chuàng)新力的幾大障礙
l 功能固著心理
l 思維定勢(shì)效應(yīng)
l 自我選擇效應(yīng)
l 從眾效應(yīng)
3、學(xué)習(xí)力造就創(chuàng)新力
l 學(xué)習(xí)力是可貴的生命力
l 學(xué)習(xí)力是活躍的創(chuàng)造力
l 學(xué)習(xí)力是本質(zhì)的競爭力
【課堂建議】
1、 不遲到,不隨意走動(dòng),非重要電話不接聽,手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)
2、 所有俗務(wù)之心都放心,有緣相聚一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)德修業(yè)
3、 課堂中都是同窗好友,無有貴賤親疏者,我們都是在一起的學(xué)習(xí)者、分享者
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