演講表達與口才藝術(shù)(中級)
演講表達與口才藝術(shù)(中級)詳細內(nèi)容
演講表達與口才藝術(shù)(中級)
課程綱要 |
導(dǎo)入： Ø 職業(yè)生涯的金鑰匙 Ø 演講對職業(yè)生涯的重要 Ø 演講的開場白（龍頭） Ø 演講的結(jié)束語（鳳尾） **單元：言之有理——演講概論 Ø 演講二字的含義 1、 演講的類型 2、 演講的內(nèi)涵 3、 演講的角色 視頻案例： 演講的四項要素 1、 主體——演講者 2、 受體——聽眾 3、 客體——主題 4、 載體——語言 Ø 演講的六個注意 1、 一中心 2、 二個少 3、 三個化 4、 四個性 5、 五個力 6、 六個戒 Ø 演講的16字箴言 視頻案例：①《說服之技巧》看視頻做演講 |
第二單元：言之有情——表達魅力 Ø 克服緊張的情緒 1、 事前預(yù)想法 2、 自我解脫法 3、 生理舒緩法 4、 壓力轉(zhuǎn)換法 Ø 語言肢體的表達 1、 音量 2、 語速 3、 語調(diào) 4、 停頓 5、 重音 6、 手勢 7、 眼神 8、 移位 分組練習 Ø 演講風格與物質(zhì) 1、 領(lǐng)導(dǎo)風格 2、 學(xué)者風格 3、 幽默風格 4、 實用風格 5、 技術(shù)風格 Ø 突發(fā)狀況的處理 1、 內(nèi)容錯漏 2、 氣氛沉悶 3、 氣氛沉悶 4、 被問不會 5、 預(yù)防技巧 三分鐘上臺演練(****讓你邁向成功之路) |
第三單元：言之有序——邏輯性強 Ø 演講的邏輯表達 1、 成人聽講五步法 2、 演講的邏輯表達 3、 演講目的與聽眾 4、 聽眾群參與程度 5、 主講者掌控程度 ü 面對上司演講—提供建議、決策參考 ü 面對同事演講—凝聚共識、分工合作 ü 面對部屬演講—資源共享、教育訓(xùn)練 ü 面對客戶演講—滿足需求、銷售產(chǎn)品 Ø 演講的框架（結(jié)構(gòu)）設(shè)計 1、 框架設(shè)計概要 i. 一個中心 ii. 兩個對比 iii. 三個方法 2、 語言結(jié)構(gòu)化技巧 3、 演講的魚式結(jié)構(gòu) 4、 表達模方框架 小組討論： 練習演講稿 演講讓你邁向成功之路 |
第四單元：言之有物——內(nèi)容專業(yè) Ø 材料的掌握收集 1、 講稿設(shè)計的四原則 2、 材料的掌握收集 3、 材料的取舍 4、 常用的大綱設(shè)計 5、 五線譜方式 Ø 引人入勝的開場 ü 前后呼應(yīng)法 ü 名言錦句法 ü 事件故事法 ü 數(shù)據(jù)提示法 ü 問題導(dǎo)入法 Ø 余音繞梁的結(jié)語 ü 前后呼應(yīng)法 ü 提煉總結(jié)法 陳寶光老師的其它課程中國式阿米巴《項目人單合一》1天版 11.12中國式阿米巴《項目人單合一》課程大綱課程緣起什么是阿米巴經(jīng)營模式？如何推行阿米巴如何樹立員工正確的思維方式、正確的核心價值觀如何經(jīng)營企業(yè)人心，做好文化植入如何培養(yǎng)員工正確的價值觀和經(jīng)營理念如何做到項目人單合一模式所倡導(dǎo)的組織進化現(xiàn)有薪酬制度缺乏激勵作用；薪酬不具備公平性人員變動頻繁，難以招到和留住核心人才現(xiàn)有薪酬制度缺乏激勵作用財務(wù)部門如何做好預(yù)算會計表企業(yè) 講師：陳寶光詳情顧客類型及精準成交法 11.12《顧客類型及精準成交法》課程大綱1、課程緣起在實戰(zhàn)銷售中我們是否曾經(jīng)為以下問題所困擾：你不斷地向客戶表達你有多么喜歡他，客戶卻認為你在浪費他的時間，而且不斷地提醒你，來拜訪他究竟有何目的；當你遭遇競爭對手的挑戰(zhàn)時，無論你怎樣表白你的產(chǎn)品比對手優(yōu)秀，客戶卻只關(guān)心你的價格是否比對手更低你不斷的向客戶宣講產(chǎn)品給客戶帶來的價值，但客戶卻對此視而不見；客戶的真正需求到 講師：陳寶光詳情國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)-高效溝通一、課程緣起一個人成功的因素75％靠溝通，25％靠天才和能力。對企業(yè)內(nèi)部而言，人們越來越強調(diào)建立學(xué)習型的企業(yè)，越來越強調(diào)團隊合作精神，因此有效的企業(yè)內(nèi)部溝通交流是成功的關(guān)鍵；據(jù)全球前20名的頂尖商學(xué)院中最新的一份調(diào)查結(jié)果顯示，大部分企業(yè)的經(jīng)理人每天花費85的時間處理管理中的“溝通問題”，而導(dǎo)致這些管理難題的原因之一恰恰是源自“溝通不暢！ 講師：陳寶光詳情國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)-面相與溝通（1天）一、課程緣起認識人、了解人，無所不能；做對人、跟對人，錦繡前程；用對人、育對人，基業(yè)長存；讀懂自己和他人，做卓越領(lǐng)導(dǎo)人。大到國家，小到企業(yè)、家庭、自己，無不因人而成敗，而識人、用人就成為重中之重。面相學(xué)對我們生活和工作都能起到巨大的幫助。學(xué)習面相學(xué)讓我們更清楚的認識自己，面相能反映一個人的性格和健康狀況，從而幫助我們了解自己能 講師：陳寶光詳情《卓越團隊高效執(zhí)行力》（2天標準版） 11.12《高效執(zhí)行力》課程大綱1、課程緣起隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)對內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來越高，既要做好事情，又要帶好隊伍，團隊既要干的好，又要管的對。然而，隨著85后、90后員工的大量加入，人員管理的難度越來越高，做為管理者的您是否有以下困惑：是否善于激活員工的激情什么是高效執(zhí)行力的本質(zhì)具有高效執(zhí)行力的公司有哪些特征如何培養(yǎng)和保持中層干部的高效執(zhí)行力 講師：陳寶光詳情《STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升》課程大綱lt;TTT實戰(zhàn)加強版gt;1、課程緣起作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的您是否曾經(jīng)為以下問題所困擾：如何立刻走出講臺的恐懼緊張陰影如何快速提升培訓(xùn)師的親和力和權(quán)威感是否了解企業(yè)員工培訓(xùn)真實需求如何用最簡單的方法保證培訓(xùn)師姿態(tài)端莊大方在培訓(xùn)過程中無法有效牽動每位參加學(xué)員的心弦是否擔心培訓(xùn)過程及培訓(xùn)效果無法達到想要的成果可曾借助培訓(xùn)技能獲得員 講師：陳寶光詳情從儒家《論語》學(xué)習管理能力 11.12從儒家《論語》學(xué)習管理能力－課程大綱1、課程緣起《論語》中自有治國之方，半部《論語》治天下。《論語》中也有管理之道，一部《論語》帶隊伍?！墩撜Z》不僅是一部儒學(xué)經(jīng)典，其內(nèi)容也可以作為當代企業(yè)經(jīng)營管理的指導(dǎo)?！墩撜Z》是一份珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，其對當代管理者對企業(yè)的經(jīng)營管理也有重要的借鑒甚至指導(dǎo)作用?？v觀古今中外的一些大企業(yè)，它們的管理理念無不蘊含著《論語》中的思 講師：陳寶光詳情《桌面競爭力-職業(yè)培訓(xùn)師知識管理和PPT呈現(xiàn)》課程大綱1、課程緣起在用PPT匯報演示中是否曾經(jīng)為以下問題所困擾：無法定位-解決PPT與匯報有效連結(jié)問題；不懂如何創(chuàng)造結(jié)構(gòu)-解決開場、內(nèi)容、收尾問題；大綱不夠清晰-解決起、承、轉(zhuǎn)、合問題；呈現(xiàn)內(nèi)容不夠?qū)I(yè)-知識、技能、思維。2、課程說明每天至少有3億人在看PPT美國社會學(xué)家RichMoran:PPT是21世紀新的 講師：陳寶光詳情《卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》課程大綱1、課程緣起隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)對內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來越高，既要做好事情，又要帶好隊伍，團隊既要干的好，又要管的對。然而，隨著85后、90后員工的大量加入，人員管理的難度越來越高，做為管理者的您是否有以下困惑：是否善于激活員工的激情是否懂得激發(fā)下屬的工作積極性是否統(tǒng)一目標，勁往一處使是否抓重點、關(guān)注結(jié)果 講師：陳寶光詳情《用圖匯報-從PPT到匯報演示技巧》 11.12《用圖匯報-從PPT到匯報演示技巧》課程大綱1、課程緣起在用PPT匯報演示中是否曾經(jīng)為以下問題所困擾：無法定位-解決PPT與匯報有效連結(jié)問題；不懂如何創(chuàng)造結(jié)構(gòu)-解決開場、內(nèi)容、收尾問題；大綱不夠清晰-解決起、承、轉(zhuǎn)、合問題；呈現(xiàn)內(nèi)容不夠?qū)I(yè)-知識、技能、思維。2、課程說明每天至少有3億人在看PPT美國社會學(xué)家RichMoran:PPT是21世紀新的世界語！P 講師：陳寶光詳情
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