中高層管理人員目標(biāo)管理技能提升課程

高睿可
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中高層管理人員目標(biāo)管理技能提升課程詳細(xì)內(nèi)容

中高層管理人員目標(biāo)管理技能提升課程

1．如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為部門和自身的奮斗目標(biāo)

² 戰(zhàn)略目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略定位

² 戰(zhàn)略目標(biāo)與企業(yè)遠(yuǎn)景

² 戰(zhàn)略目標(biāo)與企業(yè)價(jià)值觀

² 戰(zhàn)略目標(biāo)與企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

² 戰(zhàn)略目標(biāo)的分解

² 戰(zhàn)略目標(biāo)與員工個(gè)人目標(biāo)的關(guān)系

² 企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自身的奮斗目標(biāo)的幾種方法

1． 什么是目標(biāo)管理法

² 目標(biāo)管理的內(nèi)涵和特點(diǎn)

² 目標(biāo)管理的優(yōu)勢(shì)

² 目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展

² 目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展

2． 易混淆的概念

² 目標(biāo)與職責(zé)的區(qū)別

² 管理者職責(zé)和崗位職責(zé)的區(qū)別

² 管理過(guò)程和職責(zé)、目標(biāo)的區(qū)別

² 目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃的區(qū)別

² 目標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)程序

² 企業(yè)的目標(biāo)管理體系

4.  目標(biāo)設(shè)定的方法

² 目標(biāo)是什么

² 目標(biāo)寫什么

² 目標(biāo)的來(lái)源

² 目標(biāo)設(shè)定定原則

² 溝通部門工作重點(diǎn)注意

² 設(shè)定員工工作目標(biāo)注意

² 設(shè)定目標(biāo)的七個(gè)步驟

² 設(shè)定目標(biāo)的主要障礙難點(diǎn)及其對(duì)策

5.  目標(biāo)管理的主要工具

² 目標(biāo)管理卡

² 目標(biāo)管理卡的內(nèi)容、樣本、使用步驟

² 目標(biāo)管理手冊(cè)

² 目標(biāo)展開(kāi)圖

² 對(duì)策展開(kāi)表、對(duì)策展開(kāi)表要求

² 目標(biāo)執(zhí)行追蹤卡

² 目標(biāo)檢查記事薄

² 目標(biāo)檢查要領(lǐng)

² 目標(biāo)修改的步驟和目標(biāo)修改報(bào)告單

² 執(zhí)行困難報(bào)告單

6.  縛效面談的方法

² 面談準(zhǔn)備

² 策略選擇

² 面談的步驟

² 面談的技巧

目標(biāo)管理法的回顧與總結(jié)

 

高?？衫蠋煹钠渌n程

心理資本與有效溝通【課程必要性】?心理資本簡(jiǎn)稱：PCA（PsychologicalCapitalAppreciation），是指?jìng)€(gè)體在成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的一種積極心理狀態(tài)，是超越人力資本和社會(huì)資本的一種核心心理要素，是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和績(jī)效提升的心理資源。?黨的十八大報(bào)告指出:“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),培養(yǎng)自尊自信、理性和平、積極向

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一、新員工培訓(xùn)課程特色根據(jù)多年來(lái)在為企業(yè)提供新員工培訓(xùn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，課程將從角色轉(zhuǎn)換（職業(yè)心態(tài)）、職業(yè)能力兩個(gè)方面全面訓(xùn)練大學(xué)生由自然人轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀職業(yè)人所應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。課程主要特色：?課程與實(shí)際市場(chǎng)及企業(yè)環(huán)境相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)員良好的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素質(zhì)為前提，針對(duì)性和可操作性強(qiáng)?幫助學(xué)員確立明確自我角色定位，良好的職業(yè)心態(tài)，能夠更快適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，并

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幸福生活快樂(lè)工作這是一堂讓生命之舟更加輕快的課程！這是一堂讓心靈空間更加博大的課程！這是一堂讓人生舞臺(tái)更加寬廣的課程！【課程價(jià)值】每個(gè)人生活工作的終極目標(biāo)是為了幸福和快樂(lè),但隨著生活節(jié)奏越來(lái)越快,各種壓力越來(lái)越大,“幸福”“快樂(lè)”成了我們的奢侈品。到底什么是幸福快樂(lè)？很難說(shuō)清楚，因?yàn)槊總€(gè)人的看法都不相同。盧梭說(shuō)：“真正的幸福是不能描寫的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深

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職業(yè)化能力提升這是一堂推動(dòng)職場(chǎng)新人敬業(yè)樂(lè)業(yè)的培訓(xùn)課程！【課程價(jià)值】根據(jù)多年來(lái)為職場(chǎng)新人培訓(xùn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及企業(yè)實(shí)際需求，課程將從職業(yè)化、執(zhí)行力、責(zé)任心和協(xié)助精神四個(gè)方面全面訓(xùn)練職場(chǎng)新人在由自然人轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀職業(yè)人的過(guò)程中所應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。課程主要特色：?課程緊密與企業(yè)實(shí)踐環(huán)境相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)員良好的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素質(zhì)為前提，針對(duì)性和可操作性強(qiáng)?幫助學(xué)員

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感恩樂(lè)業(yè)贏在執(zhí)行這是一堂推動(dòng)員工敬業(yè)樂(lè)業(yè)的培訓(xùn)課程！【課程價(jià)值】?很多人工作只是為了錢，除了錢，他沒(méi)有其他考慮；很多人工作是沒(méi)有辦法，他要養(yǎng)家糊口；很多人認(rèn)為企業(yè)是老板的，與自己無(wú)關(guān)；很多人認(rèn)為老板很舒服，累的只是員工；很多人……為什么很多人會(huì)這樣想？我們應(yīng)該怎樣看待工作？怎樣看待所服務(wù)的企業(yè)？怎樣看待朝夕相處的同事？本課程旨在引導(dǎo)學(xué)員接受感恩文化，懷著一顆

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國(guó)學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)智慧這是一堂促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)者開(kāi)啟智慧修煉心靈的培訓(xùn)課程！學(xué)古貫今為明智，尚道通達(dá)以致用！【課程價(jià)值】領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式、文化底蘊(yùn)和視野胸懷決定了企業(yè)發(fā)展的高度，而國(guó)學(xué)始終一貫地觀乎“心性”、“生命”、“人生”，領(lǐng)導(dǎo)者正是需要從這樣的高度來(lái)解讀企業(yè)發(fā)展的規(guī)律和洞悉人的心靈。國(guó)學(xué)中的人生智慧可以幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者重構(gòu)其核心價(jià)值體系，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的優(yōu)

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一、有效溝通的機(jī)理Oslash;溝通的內(nèi)涵及實(shí)質(zhì)Oslash;溝通是雙贏的過(guò)程Oslash;溝通的四大目的Oslash;溝通的流程/過(guò)程Oslash;有效溝通的基本種類和方法Oslash;有效溝通的四個(gè)特性二、溝通的障礙Oslash;溝通障礙產(chǎn)生的原因Oslash;性格模式與溝通Oslash;人性的弱點(diǎn)與有效溝通Oslash;跨越溝通的障礙三、有效溝通的要素

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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