《新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理》--王繼武老師

  培訓(xùn)講師:王繼武

講師背景:
王繼武----研發(fā)項(xiàng)目與質(zhì)量工具實(shí)戰(zhàn)專家一、主要背景經(jīng)歷:※湖南湘潭大學(xué)化學(xué)工程學(xué)學(xué)士※富士康集團(tuán)技術(shù)工程師、品保主管/經(jīng)理※六西格瑪黑帶(法國標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)ANFOR)※深圳甲上咨詢有限公司咨詢總監(jiān)※3A管理咨詢有限公司高級(jí)咨詢師※北京華夏基 詳細(xì)>>

王繼武
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課程提綱

單元

主要內(nèi)容

目的

0

破冰案例研討



某主機(jī)廠逆向研發(fā)模式面臨的困境

總結(jié)企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)上遇到的共同問題


技術(shù)創(chuàng)新面臨的四大坑


什么是新產(chǎn)品開發(fā)流程

引發(fā)學(xué)員思考在項(xiàng)目管理中如何建立和統(tǒng)籌這些能力


新產(chǎn)品開發(fā)的關(guān)鍵能力

1

項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的概念



什么是項(xiàng)目(Project)及項(xiàng)目的特征

幫助學(xué)員建立基本的項(xiàng)目管理知識(shí),為后續(xù)的內(nèi)容打基礎(chǔ)


練習(xí)一:識(shí)別項(xiàng)目與非項(xiàng)目


項(xiàng)目的三重約束


項(xiàng)目管理及其發(fā)展


項(xiàng)目管理的五大過程


項(xiàng)目管理九大知識(shí)領(lǐng)域


項(xiàng)目與運(yùn)營的區(qū)別

2

結(jié)構(gòu)化的同步開發(fā)流程



流程需要優(yōu)化的征兆

強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)化便于提高工作的重復(fù)性


新產(chǎn)品開發(fā)流程的結(jié)構(gòu)化


流程非結(jié)構(gòu)化和結(jié)構(gòu)化的平衡


產(chǎn)品開發(fā)流程階段劃分

案例:汽車產(chǎn)品開發(fā)流程


新產(chǎn)品開發(fā)流程與項(xiàng)目管理的關(guān)系

梳理新產(chǎn)品開發(fā)流程與項(xiàng)目管理流程如何對接


產(chǎn)品開發(fā)流程與項(xiàng)目管理的活動(dòng)對應(yīng)


產(chǎn)品開發(fā)流程與項(xiàng)目管理相輔相成的關(guān)系

3

新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理的實(shí)施:流程篇



產(chǎn)品開發(fā)三大流程與項(xiàng)目管理



新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理的三大元素:流程、組織和工具

提出課程的主題


項(xiàng)目管理六大流程之一:項(xiàng)目需求流程

貫穿項(xiàng)目周期的關(guān)鍵流程


需求管理:需求基線鏈



實(shí)現(xiàn)從需求到系統(tǒng)方案的工具之一:$APPEALS分析法

案例:客戶$APPEALS要素


Kano模型分析:客戶需求的分類



$APPEALS方法的具體步驟



實(shí)現(xiàn)從需求到系統(tǒng)方案的工具之二:QFD



質(zhì)量屋的信息元素

案例分析:QFD


分組練習(xí)二

練習(xí)如何識(shí)別項(xiàng)目需求


需求管理的溝通方式



項(xiàng)目管理六大流程之二:項(xiàng)目計(jì)劃流程

把項(xiàng)目需求轉(zhuǎn)化為有序的工作


計(jì)劃制定及管控的流程



制定計(jì)劃的**步:工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)



WBS活動(dòng)定義及項(xiàng)目交付物



WBS的分解方法和分解標(biāo)準(zhǔn)

案例:某產(chǎn)品的WBS


分組練習(xí)三

練習(xí)如何編制WBS


制定計(jì)劃的第二步:活動(dòng)排序



形成進(jìn)度計(jì)劃



制定計(jì)劃的第三步:估算活動(dòng)工期



工作活動(dòng)的時(shí)間參數(shù)

模板:規(guī)范化的活動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)庫


規(guī)模、工作量估計(jì)常用方法


關(guān)鍵路徑分析



一個(gè)完整的計(jì)劃內(nèi)容

范例講解


計(jì)劃制定的要素


流程分級(jí)與計(jì)劃分層

計(jì)劃與組織、人員的對接


項(xiàng)目計(jì)劃的層次性


制定計(jì)劃的第四步:資源、預(yù)算分配



資源管道管理



制定計(jì)劃的第五步:項(xiàng)目計(jì)劃的監(jiān)控



項(xiàng)目計(jì)劃控制時(shí)機(jī)及方式



計(jì)劃監(jiān)控點(diǎn)設(shè)置的原則



制定計(jì)劃的第六步:工作計(jì)劃的調(diào)整



項(xiàng)目管理六大流程之三:項(xiàng)目機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)流程

在冒險(xiǎn)中尋找機(jī)會(huì)


風(fēng)險(xiǎn)管理模型



風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別



兩類主要的項(xiàng)目機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)



產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)類別



風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估矩陣和決策矩陣



制定風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃

模板:風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃


風(fēng)險(xiǎn)控制及監(jiān)控


分組練習(xí)四

練習(xí)如何進(jìn)行項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)估和響應(yīng)


項(xiàng)目管理六大流程之四:項(xiàng)目控制流程

是對流程的控制


配置管理



項(xiàng)目質(zhì)量控制的基本活動(dòng)



產(chǎn)品設(shè)計(jì)和測試



分組練習(xí)五

練習(xí)如何進(jìn)行項(xiàng)目質(zhì)量控制


項(xiàng)目成本管理

轉(zhuǎn)變產(chǎn)品成本控制的思路,將控制點(diǎn)落在設(shè)計(jì)階段


產(chǎn)品開發(fā)過程中的成本策劃


開發(fā)階段成本分解重點(diǎn)


將成本差異轉(zhuǎn)變?yōu)殚_發(fā)課題


物料成本的控制:前期采購

在新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目中整合采購,將產(chǎn)品需求傳遞至供應(yīng)商


前期采購的啟動(dòng)


采購流程與供應(yīng)商前期參與


新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目小組與采購的互動(dòng)


成本策劃的基本原則



項(xiàng)目控制的工具:設(shè)計(jì)評(píng)審和驗(yàn)證



設(shè)計(jì)評(píng)審時(shí)機(jī)及內(nèi)容



分組練習(xí)六

練習(xí)如何編制設(shè)計(jì)評(píng)審表


設(shè)計(jì)評(píng)審的流程與結(jié)論



項(xiàng)目管理六大流程之五:項(xiàng)目狀態(tài)流程

清楚到達(dá)項(xiàng)目目的所經(jīng)歷的過程


項(xiàng)目狀況包括的內(nèi)容



識(shí)別偏差:項(xiàng)目狀況審查



項(xiàng)目狀況進(jìn)展與建議的溝通方式

模板:A3報(bào)告(匯報(bào)計(jì)劃進(jìn)展型)


項(xiàng)目變更管理模型



變更類型與變更評(píng)估的團(tuán)隊(duì)及評(píng)估維度



項(xiàng)目管理六大流程之六:項(xiàng)目糾正措施流程

解決偏差


糾正措施的備選方案



選擇有價(jià)值的解決方案



項(xiàng)目糾正措施的溝通方式:

模板:A3報(bào)告(提出建議型)


流程篇小結(jié):將正確的產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的產(chǎn)品


4

新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理的實(shí)施:組織篇



項(xiàng)目組織類型及其比較

回顧常見的幾種項(xiàng)目組織類型


項(xiàng)目管理辦公室(PMO)的職能

幫助企業(yè)對照自己的需求,建立合適的PMO


項(xiàng)目管理辦公室(PMO)的演進(jìn)路線


項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組建



項(xiàng)目選擇的選擇與評(píng)估



項(xiàng)目啟動(dòng)方式

模板:項(xiàng)目任務(wù)書(Project Charter)


項(xiàng)目團(tuán)隊(duì):定義項(xiàng)目經(jīng)理的角色、責(zé)任和授權(quán)



項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具備的能力



項(xiàng)目成員的招募與培訓(xùn)



項(xiàng)目成員的職責(zé)分工

案例說明


項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)注點(diǎn)

案例分析:項(xiàng)目組織與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)


項(xiàng)目評(píng)價(jià)



項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的解散:項(xiàng)目驗(yàn)收與收尾

模板分析


產(chǎn)品設(shè)計(jì)移交:

模板:生產(chǎn)準(zhǔn)備狀況檢查表


項(xiàng)目評(píng)價(jià)

模板:經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)管理


項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力



組織篇小結(jié):好的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的五個(gè)要素


5

新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理的實(shí)施:工具篇



項(xiàng)目可見性

了解項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)正在做什么,有多忙碌


提高項(xiàng)目可見性的工具之一:走動(dòng)式管理



提高項(xiàng)目可見性的工具之二:會(huì)議



提高項(xiàng)目可見性的工具之三:十大問題清單



提高項(xiàng)目可見性的工具之四:項(xiàng)目績效

案例分析:如何制定KPI承諾


項(xiàng)目輸出文檔

模板分析


分組練習(xí)七

練習(xí)編制項(xiàng)目文檔


課程總結(jié)





 

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新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理【建立項(xiàng)目流程、組織和工具,由市場需求來驅(qū)動(dòng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)】1.課程背景:進(jìn)度延誤、溝通協(xié)調(diào)困難、知道要做什么,但不知道如何做,這是企業(yè)在推進(jìn)新產(chǎn)品開發(fā)流程時(shí),最常遇到的問題。其原因在于沒有強(qiáng)有力的組織架構(gòu)來推動(dòng)企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)流程,執(zhí)行任務(wù)的方法也因人而異。項(xiàng)目管理是解決這些問題的有力工具。但通用的項(xiàng)目管理更適合于工程建設(shè)、IT服務(wù)或公共設(shè)施建

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如何應(yīng)用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)提高工藝控制能力【通過實(shí)驗(yàn)及其數(shù)據(jù)分析,找到關(guān)鍵工藝參數(shù)的最佳控制范圍】1.課程背景:在工藝設(shè)計(jì)中,哪些工藝參數(shù)是關(guān)鍵的?其公差范圍設(shè)定多大是合適的?相當(dāng)多的工藝工程師是根據(jù)其工作經(jīng)驗(yàn)來回答這兩個(gè)問題的。DOE借助方差分析的手段,通過少量的工藝實(shí)驗(yàn),從大量的工藝參數(shù)中找出關(guān)鍵的工藝參數(shù),再通過全因子析因法及響應(yīng)曲面法(RSM),建立

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設(shè)計(jì)潛在失效模式與后果分析(DFMEA)【五個(gè)步驟,幫助工程師識(shí)別設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)】1.課程背景:80的質(zhì)量問題都源于設(shè)計(jì)缺陷和工藝缺陷,質(zhì)量管理的被動(dòng)局面則在于對這些缺陷缺乏有效的管理。DFMEA用嚴(yán)密的邏輯對工程師的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)審(其中包括對經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的分析總結(jié)),進(jìn)而找到解決問題的優(yōu)先順序和方案。這種系統(tǒng)化的方法能將工程師團(tuán)隊(duì)的技術(shù)很好地儲(chǔ)備起來

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潛在失效模式與后果分析(FMEA)【五個(gè)步驟,幫助工程師識(shí)別產(chǎn)品和工藝風(fēng)險(xiǎn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)】1.課程背景:80的質(zhì)量問題都源于設(shè)計(jì)缺陷和工藝缺陷,質(zhì)量管理的被動(dòng)局面則在于對這些缺陷缺乏有效的管理。FMEA用嚴(yán)密的邏輯對工程師的設(shè)計(jì)方案和工藝方案進(jìn)行評(píng)審(其中包括對經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的分析總結(jié)),進(jìn)而找到解決問題的優(yōu)先順序和方案。這種系統(tǒng)化的方法能將工程師團(tuán)隊(duì)的技術(shù)很好地

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