培訓師培訓TTT 陳剛
培訓師培訓TTT 陳剛詳細內(nèi)容
培訓師培訓TTT 陳剛
一、TTT培訓課程導入
n 破冰活動
n 培訓課程目標
n 培訓師的使命
n 培訓師的風格
n 什么是有效的培訓
n 成人學習的特點
n 學習的狀態(tài)、風格
二、培訓現(xiàn)場實戰(zhàn)技巧
n 形象與心理準備
n 對學員進行評估
n 開場 / 結(jié)束技巧
n 課堂氣氛 / 幽默與笑話
n 如何主持培訓練習、活動
n 如何引導學員積極參與
n 靈活邀請同盟軍
n 提問的功能、技術(shù)和收獲
n 如何鼓勵、應(yīng)對學員提問
n 學員總結(jié)提問
n 如何應(yīng)對培訓難題與障礙
n 個人身體和非身體語言的應(yīng)用 (聲音、儀態(tài)、動作等)
三、培訓目標設(shè)定、培訓評估及培訓素材
n 培訓目標設(shè)定
n 如何做培訓評估
n 培訓教案的設(shè)計
n 培訓教材的選擇應(yīng)用
n 如何準備答問
n 如何活用培訓道具
n 培訓游戲的實戰(zhàn)應(yīng)用
n 培訓師手冊的應(yīng)用技巧
n 自我總結(jié)和不斷改進提高
陳剛老師的其它課程
研發(fā)項目管理-提綱 06.09
研發(fā)項目管理-培訓課綱授課講師:陳剛課程時間安排:2天,每天6小時課程大綱章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容項目管理框架與環(huán)境概念?內(nèi)容地圖?項目管理的企業(yè)框架?項目管理的導入:價值、基本面貌、主張?項目管理的原理、策略?研發(fā)項目的特征與管理思路1.2研發(fā)項目的管理環(huán)境?區(qū)分項目的生命期、管理?項目生命期:階段劃分的正確方法?幾種常見的項目生命期?預(yù)測型/傳統(tǒng)模型?迭代/增
講師:陳剛詳情
項目管理內(nèi)訓-3d - 最常用 06.09
項目管理培訓提綱-3d講師:陳剛1、綜述[課程受眾]各部門管理人員、項目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[課程時間]3天[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場練習+討論分享+現(xiàn)場問答+個性指導[課程背景]項目管理方法,對企業(yè)而言,是一種準確投放資源的工具,適用于一次性的獨特工作,如產(chǎn)品開發(fā)、工程實施、客戶特定需求場合,在突擊、突發(fā)、個性化事件的處理上能增強戰(zhàn)術(shù)問題的解決
講師:陳剛詳情
項目管理內(nèi)訓-5d 06.09
項目管理培訓–5d講師:陳剛[課程受眾]各部門管理人員、項目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[課程時間]5天[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場練習+討論分享+現(xiàn)場問答+個性指導[課程特色]氣氛活躍互動,內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實用可操,設(shè)自由問答時間解決實際困惑[課程背景]項目管理方法,對企業(yè)而言,是一種準確投放資源的工具,適用于一次性的獨特工作,如產(chǎn)品開發(fā)、工程實施、客
講師:陳剛詳情
項目管理amp;打造團隊講師:陳剛1、綜述[課程受眾]各級管理人員、項目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場練習+討論分享+現(xiàn)場問答+個性指導[課程背景]重點為兩個方面:項目管理的原理及框架流程、項目團隊的組織和管理2、課程時間安排:2天,每天6小時3.課程大綱章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容第一天第一章項目管理框架與環(huán)境-管理與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系與分工
講師:陳剛詳情
項目進度管理 - 1d 06.09
項目管理內(nèi)訓-計劃amp;執(zhí)行過程控制講師:陳剛1、課程受眾各級管理人員、項目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才2、課程時間安排:2天,每天6小時3.課程大綱章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容第一天項目管理框架與環(huán)境1.1項目管理的理念(重點)?項目管理的框架?項目經(jīng)理的定位與職責?項目管理的原理?項目管理的學習線索1.2項目的管理環(huán)境?項目生命期:以成果為中心的全過程管理?項目的團隊
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項目進度管理1-2d授課講師:陳剛授課時長:1-2d章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容理念綜述項目管理基礎(chǔ)?項目管理的原理:對個人、對團隊、對企業(yè)?項目管理的哲學、策略?項目管理的工作重心變化項目的計劃2.1計劃的綜述?項目計劃的路徑?進度的管理始于建立項目的基準與管理機制?探討計劃:思維、思路、流程2.4項目進度計劃怎樣編制出一個任務(wù)、時間、資源相結(jié)合、緊密關(guān)聯(lián)的項目進度
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項目立項 & 前期 06.09
管理者的角色轉(zhuǎn)換amp;提升管理意識課程介紹授課講師:陳剛課程時間:1-2天【課程大綱】一、導入1.從專業(yè)技術(shù)工作走向管理的常見背景、原因2.專業(yè)技術(shù)人員的特點3.技術(shù)人員的挑戰(zhàn)3.1專注于技術(shù):視野、精力的局限3.2在自已的世界里:對環(huán)境、交往的局限4.討論:技術(shù)走向管理的煩惱二、管理的角色認識與知識脈絡(luò)1、建立管理的角色認識2、管理學科的架構(gòu)3、戰(zhàn)略、運
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項目需求、范圍管理 06.09
項目立項amp;前期管理講師:陳剛授課時間:建議2天(每天6小時)1.課程大綱章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容第一部分:導入amp;項目管理的理念和管理框架項目管理理念導入?項目管理的原理、價值?項目管理的發(fā)展?不同行業(yè)的項目管理應(yīng)用情況?項目管理在企業(yè)中應(yīng)用的三個層次?國際項目管理的價值觀及變化?優(yōu)化項目的管理環(huán)境項目的管理環(huán)境?項目的主要干系人及職責?項目的組織amp
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項目質(zhì)量管理-2d 06.09
項目質(zhì)量管理培訓講師:陳剛課程大綱-2天(6h/d)章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容項目管理總體框架1.1項目管理基礎(chǔ)理解?項目管理的知識框架?什么是項目、項目管理?項目管理的價值、形態(tài)?項目管理的基本思想、管理哲學、應(yīng)用場景1.2項目的管理環(huán)境?項目的主要干系人及職責?企業(yè)組織結(jié)構(gòu)對項目的影響1.3項目管理總體框架(重點)?項目的實現(xiàn)、管理、運營?管理流程:定義、計劃、
講師:陳剛詳情
需求、范圍管理 – 課綱 2d 06.09
需求、范圍管理–課綱2d講師:陳剛授課時長:2天1、課程概述本課程旨在把與項目范圍管理相關(guān)的知識、工具進行系統(tǒng)的介紹,并通過演練、講解針對性提升這方面的能力項目需求amp;范圍管理是項目管理其他管理職能的基礎(chǔ),它包括保證項目完成要求的全部工作,其重要性和價值不言而喻,但在實踐中卻總是出現(xiàn)范圍蔓延,范圍鍍金現(xiàn)象,導致項目出現(xiàn)問題,究其原因,就是項目組缺乏范圍管
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