《用傳統(tǒng)文化提升員工服務意識》

  培訓講師：溫爽

講師背景：
溫爽(溫柯然)講師個人簡介【資歷背景】★北京大學《和諧之道》國學講堂創(chuàng)始人★中國傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理應用課題組組長★王陽明心學智慧傳播者★北大EMBA班、清華總裁班、人大MBA班特邀講師★中華營銷培訓網(wǎng)總裁★歐洲大學工商管理博士學位DBA班特 詳細>>

溫爽
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《用傳統(tǒng)文化提升員工服務意識》詳細內(nèi)容

《用傳統(tǒng)文化提升員工服務意識》

**章：服務與服務意識理論分析

1、服務意識是什么?

       2、服務意識與企業(yè)效益

3、失去客戶的真正原因揭秘

4、服務與服務意識的本質(zhì)分析

5、優(yōu)質(zhì)的服務是企業(yè)利潤的源泉

實際案例討論：

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第二章：用傳統(tǒng)文化經(jīng)《弟子規(guī)》煉就員工服務意識

**節(jié)：《弟子規(guī)》與現(xiàn)代禮儀

1、荀子·非相 與禮

2、古圣先賢對“禮”的理解

3、學習禮儀的目的

4、《弟子規(guī)》：晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手 與個人衛(wèi)生

5、《弟子規(guī)》：衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家與服飾管理

6、《弟子規(guī)》：冠必正 紐必結(jié)與佩戴

7、《弟子規(guī)》：問起對 視勿移與眼神

8、《弟子規(guī)》：怡吾色 柔吾聲與表情

       9、坐姿要領：穩(wěn)健 ----勿踐閾 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀 

10、站姿要領 ----步從容 立端正 

12、蹲姿要領

13、鞠躬禮儀 -----揖深圓 拜恭敬 

14、持物遞物的禮儀---- 執(zhí)虛器 如執(zhí)盈  

15、行姿要領 ----步從容 立端正 寬轉(zhuǎn)彎 勿觸棱

16、行走避讓禮儀----或飲食 或坐走 長者先 幼者后 

17、出入房門的禮儀緩揭簾  勿有聲  入虛室  如有人 人問誰   對以名  吾與我  不分明
       18、恰當?shù)姆Q呼 -----稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能

19、不小心冒犯了客戶無心非  名為錯  有心非  名為惡過能改  歸于無  倘掩飾  增一辜
20、受到客戶表揚聞譽恐  聞過欣  直諒士  漸相親
21、幾個客戶同時詢問事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略
22、文明用語奸巧語 穢污詞 市井氣 切戒之

第二節(jié)、《弟子規(guī)》與處理客戶投訴

1、處理抱怨的原則行有不得反求諸己

2、處理患者抱怨的七步驟 

①：迅速隔離客戶與《弟子規(guī)》

②：安撫情緒與《弟子規(guī)》

③：真誠道歉與《弟子規(guī)》

④：了解真相與《弟子規(guī)》

⑤：立刻回應與《弟子規(guī)》

⑥：確認滿意度與《弟子規(guī)》

⑦：服務追蹤與《弟子規(guī)》

第三節(jié)：用《弟子規(guī)》培養(yǎng)服務人員大愛意識及感恩意識

用《弟子規(guī)》核心思想孝為突破口培養(yǎng)員工

1、孝道就是道德

案例 ：真實采訪視頻展播《不再恨父母》

2、一切問題的根源？不孝

3、、孝道為本---------父母教  須敬聽  父母責  須承順

4、對“順”的理解--冬則溫  夏則凊  晨則省  昏則定  

親有疾  藥先嘗  晝夜侍  不離床

                   親所好  力為具  親所惡  謹為去

5、孝感動天----------  親有過  諫使更  怡吾色  柔吾聲   

  諫不入  悅復諫  號泣隨  撻無怨
6、如果親人或領導不理解我們怎么辦？

                   親愛我   孝何難   親憎我   孝方賢

7、養(yǎng)成匯報工作好習慣出必告   反必面    居有常   業(yè)無變

    

 8、兄弟如何相處才是孝？

                   兄道友　弟道恭　兄弟睦　孝在中

                   財物輕　怨何生　言語忍　忿自泯

                   事諸父　如事父　事諸兄　如事兄


故事分享：黃香的故事   

視頻學習：《鑫秋的故事》

視頻學習：《水知道答案》《驢子孝》


第三章：《弟子規(guī)》提升員工服務意識落地工具


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部分：《弟子規(guī)》——孝敬篇解讀1.“父母呼應勿緩父母命行勿懶”原意解讀與員工執(zhí)行力2.“父母教須敬聽父母責須順承”原意解讀與員工服從視頻學習：驢子孝3.“冬則溫夏則凊親所好力為具”原意解讀與心細如絲以客戶為中心的服務故事講解分享：天下無雙，江夏黃香4.“晨則省昏則定出必告反必面事雖小勿擅為茍擅為子道虧”原意解讀與崗位責任制5.“居有常業(yè)無變”原意解讀與員工敬

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