數(shù)字化課程體系
文旅宣傳營(yíng)銷的數(shù)字化工具 課時(shí):3H
文旅宣傳營(yíng)銷的數(shù)字化工具課程大綱深入理解文旅宣傳營(yíng)銷的核心理念,掌握其在數(shù)字化時(shí)代的應(yīng)用與實(shí)踐。學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用各類數(shù)字化工具,以創(chuàng)新方式提升文旅產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。分析文旅市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì),制定并執(zhí)行具有前瞻性的營(yíng)銷策略。培養(yǎng)利用數(shù)據(jù)分析工具來(lái)優(yōu)化營(yíng)銷活動(dòng)效果的能力,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營(yíng)銷。課程內(nèi)容:第一部分:文旅市場(chǎng)與數(shù)字化營(yíng)銷概述1.文旅市場(chǎng)現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析:探討當(dāng)前文
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我國(guó)大健康產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展新機(jī)遇 課時(shí):3H
我國(guó)大健康產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展新機(jī)遇課程大綱旨在使學(xué)員獲得對(duì)大健康產(chǎn)業(yè)全面而深入的理解,掌握數(shù)字化技術(shù)在大健康產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用,并學(xué)會(huì)如何把握數(shù)字化帶來(lái)的戰(zhàn)略機(jī)遇,為未來(lái)在大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、引言·詳細(xì)解釋大健康產(chǎn)業(yè)的定義,包括其涵蓋的領(lǐng)域如醫(yī)療保健、健康管理、健康服務(wù)等·討論大健康產(chǎn)業(yè)在當(dāng)前及未來(lái)經(jīng)濟(jì)中的作用,以及其對(duì)社會(huì)福祉的貢獻(xiàn)·分析數(shù)字化技術(shù)如
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智慧工會(huì):數(shù)字化管理與應(yīng)用 課時(shí):3H
智慧工會(huì):數(shù)字化管理與應(yīng)用課程大綱旨在幫助工會(huì)管理者和成員理解并掌握數(shù)字化管理的關(guān)鍵概念、工具和應(yīng)用,提高工會(huì)的管理效率和參與度,以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境和技術(shù)進(jìn)步,以及如何通過(guò)數(shù)字化手段更好地服務(wù)工會(huì)成員。第一部分:智慧工會(huì)概念與背景1.智慧工會(huì)的定義與重要性·工會(huì)的角色與功能·數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要性2.國(guó)內(nèi)外智慧工會(huì)案例分析·國(guó)內(nèi)成功案例·國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)第二部
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管理系統(tǒng)與工程-管理學(xué)院管理科學(xué)系 課時(shí):3H
管理系統(tǒng)與工程-管理學(xué)院管理科學(xué)系課程大綱旨在識(shí)別管理問(wèn)題、分析問(wèn)題根源并提出解決方案。案例研究將幫助學(xué)員將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中。具體要學(xué)習(xí)的課程有:管理科學(xué)基礎(chǔ)·管理學(xué)原理:深入探討管理的基本概念、理論框架,以及管理過(guò)程中的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等核心職能。課程將結(jié)合經(jīng)典案例分析,幫助學(xué)員理解管理理論在實(shí)際工作中的應(yīng)用?!そM織行為學(xué):本課程著重于研究個(gè)
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商業(yè)分析與運(yùn)營(yíng)管理-管理學(xué)院工商管理 課時(shí):3H
商業(yè)分析與運(yùn)營(yíng)管理-管理學(xué)院工商管理課程大綱商業(yè)分析與運(yùn)營(yíng)管理是商學(xué)院教育中非常重要的兩個(gè)領(lǐng)域,它們不僅為學(xué)生提供了理解商業(yè)世界和管理實(shí)踐的框架,還培養(yǎng)了分析和解決實(shí)際商業(yè)問(wèn)題的能力。商業(yè)分析課程大綱1.商業(yè)分析基礎(chǔ)·數(shù)據(jù)分析工具介紹:學(xué)習(xí)使用Excel、R、Python等工具進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析?!?shù)據(jù)收集與處理:掌握問(wèn)卷設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)整合等技巧?!っ?/p>
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管理科學(xué)與工程-管理學(xué)院管理科學(xué)系 課時(shí):3H
管理科學(xué)與工程-管理學(xué)院管理科學(xué)系課程大綱、旨在培養(yǎng)學(xué)員的綜合管理能力,使他們能夠運(yùn)用科學(xué)的方法和工具來(lái)優(yōu)化決策過(guò)程、提高效率和效益。管理科學(xué)與工程是一門(mén)跨學(xué)科的領(lǐng)域,它將系統(tǒng)科學(xué)、管理科學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)和行為科學(xué)等多方面的知識(shí)融合在一起,利用數(shù)據(jù)科學(xué)和信息技術(shù)來(lái)研究和解決管理問(wèn)題,特別是在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。在管理科學(xué)與工程專業(yè)的課程設(shè)置中,包含以下幾個(gè)方面的核
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智能優(yōu)化與決策-管理學(xué)院管理科學(xué)系 課時(shí):3H
智能優(yōu)化與決策-管理學(xué)院管理科學(xué)系課程大綱深入探討智能優(yōu)化與決策的具體內(nèi)容,這些內(nèi)容旨在培養(yǎng)學(xué)員在管理科學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能。智能優(yōu)化與決策是管理科學(xué)中至關(guān)重要的領(lǐng)域,它們涉及將先進(jìn)的計(jì)算方法和理論應(yīng)用于解決復(fù)雜的管理問(wèn)題。詳細(xì)內(nèi)容:1.決策、優(yōu)化理論與方法:這部分課程將深入探討智能計(jì)算與系統(tǒng)優(yōu)化的研究方向,重點(diǎn)是決策過(guò)程中的智能算法和優(yōu)化技術(shù)。學(xué)員將學(xué)習(xí)
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管理中的數(shù)字化運(yùn)營(yíng)提升 課時(shí):3H
管理中的數(shù)字化運(yùn)營(yíng)提升課程大綱企業(yè)管理中的數(shù)字化運(yùn)營(yíng)提升課程旨在幫助學(xué)員理解并掌握如何利用數(shù)字技術(shù)優(yōu)化企業(yè)管理流程、提高運(yùn)營(yíng)效率和競(jìng)爭(zhēng)力。第一部分:數(shù)字化運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型概述·數(shù)字化轉(zhuǎn)型的定義和重要性·數(shù)字化對(duì)企業(yè)管理的影響·數(shù)字化轉(zhuǎn)型的全球趨勢(shì)和案例分析2.數(shù)字化技術(shù)基礎(chǔ)·云計(jì)算和大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)·人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)簡(jiǎn)介·物聯(lián)網(wǎng)(IoT)和區(qū)塊鏈技術(shù)簡(jiǎn)介第
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深刻剖析大健康產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃與布局把握生物醫(yī)藥技術(shù)數(shù)字化發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇·大健康產(chǎn)業(yè)概述與發(fā)展趨勢(shì)o大健康產(chǎn)業(yè)定義及范疇o國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)比o未來(lái)趨勢(shì)預(yù)測(cè)與挑戰(zhàn)o政策法規(guī)環(huán)境分析·生物醫(yī)藥技術(shù)在大健康產(chǎn)業(yè)中應(yīng)用o生物醫(yī)藥技術(shù)簡(jiǎn)介及優(yōu)勢(shì)分析o典型案例分析:成功應(yīng)用生物醫(yī)藥技術(shù)企業(yè)o面臨問(wèn)題和解決方案探討o未來(lái)發(fā)展方向預(yù)測(cè)·數(shù)字化發(fā)展對(duì)生物醫(yī)藥技術(shù)影響剖析o數(shù)字化技術(shù)
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直播講師養(yǎng)成記 課時(shí):15H
《直播講師養(yǎng)成記》?42小時(shí)直播訓(xùn)練,或者兩天一夜的面授工作坊【項(xiàng)目背景】線上培訓(xùn)已經(jīng)是一種常態(tài),作為內(nèi)訓(xùn)師,如何利用直播的培訓(xùn)方式,快速帶動(dòng)員工學(xué)習(xí),助力業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)在線學(xué)習(xí)新技能,來(lái)幫助企業(yè)共度難關(guān)呢?如何解決線上直播授課面臨的一系列問(wèn)題:1.我該用什么直播軟件?也適合讓所有學(xué)員都能聽(tīng)?2.原先線下授課時(shí)我們會(huì)讓學(xué)員分組討論,那現(xiàn)在該如何交流來(lái)達(dá)到成果呢?3
講師:荊瑞咨詢電話:010-82593357下載需求表
數(shù)字化轉(zhuǎn)型——業(yè)務(wù)流程數(shù)字化再造 課時(shí):12H
課程背景:在數(shù)字時(shí)代,企業(yè)價(jià)值鏈由傳統(tǒng)線性向網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化轉(zhuǎn)變,企業(yè)外部邊界變得模糊,內(nèi)部組織更追求扁平化,對(duì)市場(chǎng)的快速敏捷響應(yīng)。數(shù)據(jù)作為獨(dú)立的生產(chǎn)要素在價(jià)值創(chuàng)造過(guò)程中加速流動(dòng),挖掘了智慧組織、管理與服務(wù)的新價(jià)值。而云計(jì)算、數(shù)字化及人工智能技術(shù)的發(fā)展,為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供技術(shù)條件,驅(qū)動(dòng)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的變革、業(yè)務(wù)流程的再造。在接下來(lái)的課程中,我們將學(xué)習(xí)流程數(shù)字化
講師:葛雷咨詢電話:010-82593357下載需求表
課程背景:當(dāng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力,企業(yè)已經(jīng)將數(shù)字化轉(zhuǎn)型作為核心戰(zhàn)略,而數(shù)字化為基礎(chǔ)的場(chǎng)景營(yíng)銷則被視為數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。場(chǎng)景不僅帶來(lái)了一種連接方式,更成為一種創(chuàng)造新價(jià)值的方式。碎片化場(chǎng)景時(shí)代商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的邏輯,已經(jīng)不僅僅是簡(jiǎn)單的追求線上流量,而是要建立線上線下全渠道營(yíng)銷體系,構(gòu)建跨產(chǎn)品跨平臺(tái)的場(chǎng)景生態(tài),打造極致的內(nèi)部場(chǎng)景體驗(yàn),形成數(shù)字化增長(zhǎng)的能力。在接
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型——信息化戰(zhàn)略規(guī)劃 課時(shí):12H
課程背景:數(shù)據(jù)時(shí)代的企業(yè)信息化建設(shè),不再是企業(yè)的成本問(wèn)題,不僅僅是解決企業(yè)效率問(wèn)題,而是全面提升企業(yè)數(shù)字化競(jìng)爭(zhēng)能力,實(shí)現(xiàn)全產(chǎn)業(yè)鏈數(shù)字化賦能。信息化建設(shè)過(guò)程中將面臨著:是否要插上互聯(lián)網(wǎng)的翅膀、引入信息化前沿技術(shù),站在數(shù)據(jù)化時(shí)代風(fēng)口?企業(yè)高層、業(yè)務(wù)部門(mén)和IT部門(mén)對(duì)IT價(jià)值的不同訴求,如何統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致?如何借助大數(shù)據(jù)、云計(jì)算及人工智能技術(shù),提升管理水平效率,
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《傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》 課時(shí):12H
《傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》一、課程簡(jiǎn)介近年來(lái)中國(guó)商業(yè)環(huán)境變化之快前所未有,傳統(tǒng)企業(yè)被越來(lái)越高的不確定性困擾。對(duì)比美國(guó)在20世紀(jì)90年代的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,中國(guó)傳統(tǒng)企業(yè)站在了類似的十字路口:技術(shù)的革新推動(dòng)各產(chǎn)業(yè)由單純的產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)進(jìn)入到服務(wù)經(jīng)濟(jì);在更為開(kāi)放的市場(chǎng)中,風(fēng)險(xiǎn)、不確定性和變革成為新常態(tài)。不少企業(yè)已順應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)大潮開(kāi)始革故鼎新,但成功者卻寥寥無(wú)幾。依據(jù)咨詢公司埃森哲